LITTERATURFÖRTECKNING - Det nya betygssystemet på gymnasieskolan. En empirisk undersökning av l

Den litteratur som inte explicit refererats till i texten men som varit av stort värde under arbetets gång har markerats med *.

Arfwedson, Gerd. & Arfwedson, Gerhard. (1994). *

Didaktik för lärare.

Stockholm: HLS Förlag. Arfwedson, Gerd. (1994). *

Hur och när lär sig elever?: En kritisk kommenterad sammanfattning av kognitiva teorier kring elevers inlärning.

Stockholm: HLS Förlag. Aronsson, Å. (1997).

SPSS för Windows 95: En introduktion.

Lund: Studentlitteratur. Tillämpliga delar. Bjerstedt, Å. (1997). *

Rapportens yttre dräkt.

Lund: Studentlitteratur. Cohen, L & Manion, L (1996).

Research methods in education (4th ed.).

London: Routledge. Kapitlen: 1, 3, 4, 6, 7, 8 och 15. Davidsson, L. Sjögren, B. & Werner, L. (1996).

Betyg: Grundskola, gymnasieskola, komvux (3:e uppl.).

Stockholm: Publika; Norstedts Juridik AB. Egidius, H. (1994).

Kunskapsrelaterade betyg.

Malmö: Gleerups Förlag. Fältheim, Å. (1963).

Grundskolans pedagogik.

Stockholm: Bokförlaget Natur och Kultur. Holm, C. (1975).

Svensk folkbildning – som jag upplevt den: Bl.a. grundskolans framväxt.

Stockholm: Nordiska museet.

Holmberg, L., Lindell, F & Tvingstedt, A.-L. (u. å.).

Skalor och chi-två-analys.

Malmö: Lärarhögskolan. Nordström, S. – Å. (1997).

Johansson, I. & Liedman S.-E. (1993).

Positivism & marxism (4:e uppl.).

Göteborg: Bokförlaget Daidalos AB. Naeslund, L. (1991).

Lärarintentioner och skolverklighet.

Stockholm: HLS Förlag. Patel, R & Davidson, B. (1995).

Forskningsmetodikens grunder: Att planera, genomföra och rapportera en undersökning. (2:a uppl.).

Lund: Studentlitteratur. Proposition 1997/98: 169.

Gymnasieskola i utveckling – kvalitet och likvärdighet.

http://www.regeringen.se/info_rosenbad/departement/utbildning/prop9798_169/ Rudberg, B. (1995).

Statistik.

Lund: Studentlitteratur. SFS 1985:1100. (1998).

Skollag. (Uppdaterad t.o.m. SFS 1997:575).

http://www.notisum.se/rnp/sls/lag/19851100.HTM SFS 1986:223. (1998).

Förvaltningslag. (Uppdaterad t.o.m. SFS 1993:611).*

http://www.notisum.se/rnp/sls/lag/19860223.HTM SFS 1992:394. (1998).

Gymnasieförordning. (Uppdaterad t.o.m. SFS 1997:893).

http://www.notisum.se/rnp/sls/lag/19920394.HTM Skolverket. (1994).

Betygsboken: Om betygskriterier i ett betygssystem för gymnasieskolan och gymnasial vuxenutbildning.

Stockholm: Liber Distribution.

Starrin, B. & Svensson, P.-G. (Red.). (1997).

Kvantitativ metod och vetenskapsteori.

Lund: Studentlitteratur.

Svedberg, L. & Zaar, M. (Red.). (1988).

Boken om pedagogerna (2:a uppl.). Gerd & Gerhard Arfwedson (Red.),

I traditionernas framväxt och roll idag: Traditionernas framväxt (ss. 13 – 70).

Stockholm: Utbildningsförlaget. Utbildningsdepartementet. (1994).

Läroplaner för det obligatoriska skolväsendet och de frivilliga skolformerna: Lpo 94 – Lpf 94.

Wallén, G. (1997).

BILAGOR

Bilaga Innehåll Sid

A Missiv 72

B Försättsblad 73

C Enkätfrågor 74

D Påminnelse 78

E Tackbrev 79

F Sammanställning av kommentarer: Lärare 80

G Sammanställning av kommentarer: Rektorer 82 H Sammanställning av kommentarer: Skolstyrelser 84

I Tabell 1 (all rådata) 86

Bilaga A

SVEN-ÅKE NORDSTRÖM MISSIV

Lunds universitet

LÄRARHÖGSKOLAN I MALMÖ 1998-01-31

Institutionen för pedagogik och specialmetodik

Till respondenten av bifogade enkät

Som del i min fortbildning i pedagogik 41-60 poäng skall jag genomföra en 10- poängs uppsats. Uppsatsen bygger vidare på min föregående, som har titeln ”Det nya betygssystemet på gymnasiet. Blev det bättre?”.

Bifogade enkät är en väsentlig del i en undersökning, som syftar till att klargöra lärarens förutsättningar vid betygssättning. Med betoning på betyget IG, relativt att inte sätta något betyg alls.

Ditt svar är betydelsefullt, hög svarsfrekvens är en förutsättning för ett trovärdigt

resultat. Svaren behandlas anonymt och kommer att bearbetas med hjälp av statistikprogrammet SPSS. Samtliga respondenter kommer att få sig tillsänt ett sammandrag av resultatet. Har du några frågor eller synpunkter kan jag nås på tel 046-35 76 41 eller 040-44 09 35.

Tack för din medverkan

Gymnasielärare Sven-Åke Nordström

Returadress:

Sven-Åke Nordström Parkskolan

Nygatan 21 222 29 LUND

Bilaga B

SVEN-ÅKE NORDSTRÖM FÖRSÄTTSBLAD

Lunds universitet

LÄRARHÖGSKOLAN I MALMÖ 1997-01-29

Institutionen för pedagogik och specialmetodik

Enkätformuläret sänds till följande respondenter och antal:

Respondent: Antal exemplar:

Skolverket 1

Lokala skolstyrelser / gymnasiechefer 5 Rektorer för gymnasieskolor (SP, HP) 10 Lärare i företagsekonomi A / matematik A 20

Markera relevant beteckning:

Skolverket ___

Lokal skolstyrelse ___

Gymnasiechef ___

Rektor med ledningsansvar___

Lärare ___ huvudsakliga ämnen:

Markera allmänna uppgifter:

Kön: ___ kvinna ___ man

Bilaga C

SVEN-ÅKE NORDSTRÖM ENKÄTFRÅGOR

Lunds universitet

LÄRARHÖGSKOLAN I MALMÖ 1998-01-29

Institutionen för pedagogik och specialmetodik