1. Jag gillar verkligen att lära mig engelska 2. Att lära sig engelska är ett intresse/en hobby
45
Appendix 2: Sammanställning av intervjuer
Elevers sammanställda attityder till grammatik, grammatikmoment och dess nödvändighet för lärandet
Respondent Elevers attityd till
grammatik
Elevens värdering av grammatikens nödvändighet för lärande av engelska
Elevers attityd till grammatiklektioner (och
lärstilar) ADAM
ES
Positiv inställning för att eleven anser att han kan grammatik. Kul när man förstår
det. Svårt med terminologin.
Nödvändigt för att det måste bli korrekt engelska.
Tråkigt, minns knappt, svårförståeligt, svårförklarat
och för avancerat. BEATA
ES
Nyttigt att ha för att förstå språket. Kul när man förstår
det.
Nödvändigt för att det ska bli rätt när man pratar.
Kul då läraren använder mycket humor och spel. CALLE
SMIP
Ganska tråkigt. Vill vara duktig på det. Inte så kul men
viktigt att ha.
Behövs till viss del för att det inte ska låta knasigt.
Inte haft så mycket. Behövs mer. Kan bli tråkigt,
vill att det ska bli roligare. Viktigt att repetera. DIANA
SMIP
Rätt svårt med regler. Kan kännas tråkigt men kul när man
kan det och kan använda det.
Nödvändigt för att förstå hur språket fungerar
och blir riktigt.
Har rätt få lektioner. Kommer inte ihåg så
mycket. ERIK
BP
Lätt och svårt. Onödigt. Tråkigt då man redan kan. Hellre språk än grammatik.
Inte nödvändigt. Kanske kan vara bra i
början.
Tråkigt. Fylla i papper. Kan det redan. Lättare att
lära om det är roliga lektioner. Ex. Pris i slutet. FREDRIK
BP Tråkigt då man måste lära sig. Väldigt viktigt! Ganska svårt. ska vara korrekt och för Nödvändigt om man skrivandet men går bra när
man talar.
Intensiva. Måste tänka mer. Lärare bra på att förklara, vilket är positivt. GABRIELLA
NV
Väldigt tråkigt. Måste lära sig konkreta regler vilket är svårt.
Beror på vad man ska ha den till. Inte lika viktig för att kunna tala som att
skriva.
Ganska bra. Har korta 10 minuters pass så att man orkar koncentrera sig. Bra
med grupparbete. HANNA
SMIP
Tråkigt. Relativt enkelt. Man väljer det som känns rätt.
Nödvändigt för att bli förstådd och att det ska
vara korrekt.
Kommer inte ihåg några lektioner. Bör ta upp det när
det är relevant. Bra och roligt med grupparbete. ISAK
SMIP
Traggligt och svårt då terminologin enbart används i
grammatiksammanhang.
Lär man sig ett språk så lär man sig grammatiken vare sig man vill eller inte.
Nödvändigt för att vara korrekt. Inte lika viktigt
vid tal.
Beror på lärare. Ibland tråkigt ibland bra. Bra som det är fast skulle vara bra med mer kreativa inslag som
t.ex. musik och dans. Ramsor är bra. JOAKIM
NV
Jobbigt då det tar tid att lära sig men intressant då det kan
jämföras med matematik. Grammatik svårare än
matematik.
Nödvändigt för att man ska kunna uttrycka sig korrekt och för att folk ska
förstå vad man menar.
Metodiskt och bra undervisning. Steg för steg.
Föredrar genomgångar.
KLARA NV
Negativt inställd för grammatik kopplas till skola och
plugg. Lätt och svårt, beroende på vad det handlar om dock
mest svårt och tråkigt.
Nödvändigt för att få en bra engelska och för att
kunna hålla ihop språket. Man kan dock ta sig fram utan grammatik. Det låter
Har inte haft några speciellt bra eller dåliga lärare. Gillar att få veta hur
det ska vara och att sen få sätta in i sammanhang för att
46 mer proffsigt om man kan
sin grammatik.
undvika att bli förvirrad. LENA
ES laddat ord. Något man måste Grammatik är ett negativt tjata sig igenom. Jobbigt och svårt. Abstrakta regler och
begrepp.
Ett nödvändigt ont. Behövs för att förbättra sig och tala riktigt. Viktigt att veta hur
man ska göra så att man kan bryta mot det.
(Bra och lättare om man lär sig andra språk)
Inte så svåra grammatikmoment i skolan, lite tråkigt. Lär sig bäst av en kombination av genomgång och uppgifter. MARIA ES
Uppväxt med engelsk familj och upplever att grammatiken
är ganska lätt. Men ofta kan grammatik vara svårt, avancerat och långsökt. Dock kul när man
kan språket ganska bra och tvärtom.
Viktigt att kunna för att uttrycka sig rätt och förstå varandra. Det skulle bli rörigt om det inte fanns
någon grammatik. Grammatik är som vägledning. Man måste
kunna det. Lär sig bäst av genomgång följt av uppgifter. NIKLAS FP
Grammatik handlar om hur man ska uttala orden rätt. Både
lätt och svårt, beroende på vilken nivå man är på. Intressant, för jag vill alltid
lära mig nya saker.
Viktigt att lära sig för att kunna ”snacka alla ord”. Kan man inte uttala
ett visst ord kan det låta likt ett annat vilket resulterar i att man inte förstår vad man menar. Viktigare i engelskan än i
svenskan eftersom det finns fler ord som är lika
varandra där
Ibland tråkiga, ibland roliga. Beror på vad man lär
ut. Tråkigt med genomgångar på tavlan. Roligare om eleverna får
säga efter.
OLIVIA FP
Svårt för det är mycket man måste lära sig. Komplicerat
men lättare om man lär sig ordentligt. Ganska spännande.
Man bör nog kunna det. Utan grammatik blir det sörja av alltihop. Man behöver struktur på orden.
Efter en 45-minuters grammatiklektion är man ganska mör. Kul och bra om
läraren förklarar och verkligen hjälper en. Genomgångar bra så att man
vet vad man ska lära sig. PERNILLA
SMIP
Krångligt. Svårt i början. Lätt eller svårt beroende på
vad man ska göra. Känner ingenting inför det, det är något man ska göra för
skolans skull. Men lite spännande.
Om man vill kunna skriva är det nödvändigt.
Om man bara är intresserad av att kunna
tala språket behövs det inte.
Väldigt tråkigt. Göra uppgifter och rätta. Hade varit bra om lärarna gjort det
roligt.
RITA
SMIP ganska svårt, en del lättare. Inte Ganska tråkigt. Generellt jättekul att sitta och nöta det –
långtråkigt.
Nödvändigt för att få språket att låta mer trovärdigt. För att man ska
kunna använda engelskan rätt behöver man kunna använda grammatiken rätt.
Ganska tråkiga lektioner. Tråkigt med genomgång och stenciler. Lektionerna kan
göras roligare och mer intressanta. SARA
SMIP
Lite tråkigt. Ibland lätt, ibland svårt. Ganska lätt när man väl kan det, men inte så lätt
att lära sig på kort tid. Man måste ta sig igenom det för att
allt ska lossna.
Man behöver främst grammatiken när man börjar lära sig ett språk.
Det är nödvändigt eftersom det är grammatiken som är grunden för hur man ska
prata.
Ganska tjatigt, mycket upprepningar.
47 Elevers sammanställda attityd till engelska, anledning att lära sig engelska samt deras upplevda ansträngning att lära sig engelska
Respondent Allmän attityd till
språk, andraspråk och engelska
Anledning till att vilja lära sig
engelska ansträngning att lära Upplevda
sig engelska ADAM
ES
Kul & Intressant m språkforskning, växt upp med engelska. Pappan från
USA. Viktigt med språk! Det engelska språket är
coolt och enkelt.
Internationellt språk och behöver därför kunna det. När elev
åker tillbaka till USA samt för utlandsresor, för att läsa saker på internet, för att kunna översätta åt
personer som inte kan engelska.
Läser böcker
BEATA ES
Viktigt med språk vid utlandsresor. Engelskan
känns naturlig.
För utlandsresor när man till exempel ska beställa på restaurang. Kunna engelska för att undervisa ej svensktalande elever i dans. Arbeta som dansare i USA i framtiden. CALLE
SMIP
Intresserad av svenska. Engelskan känns viktig inför framtiden. Svenska &
Engelska behövs absolut. Om man vill flytta till
annat land.
För kontakter runtom i världen, många stora företag, jobb i framtiden, kompisar, knyta kontakter runtom i världen, om man
träffar ngn på en resa. För studier i Sverige.
Inte utanför skolan
DIANA SMIP
Språk är kul. Språk öppnar dörrar. Ju fler språk desto bättre. Viktigt!
Lättare att uttrycka sig på engelska än svenska. Kul
med olika dialekter.
För att skapa kontakter i och kommunicera med andra länder. Universellt språk, internationella kontakter, det man hör på radio och
tv. När man reser, många jobb kräver engelska, många källor på
engelska.
Indirekt med tv och media. Film utan text. Tycker sig vara rätt bra
på engelska.
ERIK
BP Engelskan ganska viktig. Mamma bor på Irland. Tredjespråk bonus. Tycker om det engelska språket. Föredrar brittisk engelska.
Föredrar engelska filmer, och musik framför
svenska.
Engelskan finns överallt. För att kunna hänga med i språket med
familj. Prata lika bra som dem. Jobba utomlands, utlandsresor. Ska
sommarjobba på Irland.
Läser böcker, pratar med småsyskon och mamma på Irland via Skype. Tycker han är ganska duktig. Sitter vid
datorn, tv. FREDRIK
BP göra. Engelska är dock Beror på vad man ska alltid bra. Måste kunna det.
Engelska låter bra, lätt att förstå.
Läser extra engelska för att kunna gå på högskola om arbetsskada skulle inträffa. Alla pratar engelska så bra att kunna. Vid
utlandsresor för att få information och kunna prata med folk. Instruktioner är på engelska.
Världsspråk.
Indirekt när man kollar på film, lär sig automatiskt. Håller på med musik – engelska
texter. Tillräckligt duktig. GABRIELLA
NV
Språk ej favorit i skolan. Speciellt engelskan
viktig! Engelskan känns naturlig, som svenskan.
Man kommer inte så långt med bara svenskan. För utlandsresor och
kommunicera. Ska studera ett år i USA. Åker dit för att lära sig engelska. Jobbsammanhang,
doktorera.
Indirekt. Inte så mycket som i andra ämnen. Känner sig helt
ok och ganska säker. HANNA
SMIP
Väldigt viktigt, viktigare än matte. Tre språk lagom.
Bodde i USA ett år i femman. Uttal är viktigt. Engelskan bättre språk än
svenskan. Svenskan låter
Vill resa runt i världen. Kommunicera med andra. Världens
största språk och många pratar det. Kommer flytta till engelskspråkigt
land. Engelskan kommer bli dominant, även i Sverige.
Läser nästan bara på engelskan. Ok. Bättre
48 töntigt.
ISAK SMIP
Språk otroligt viktigt. Viktigaste ämnena. Rötter i
Tyskland så tyskan också viktig. Engelskan viktig
och ett rikt språk.
För att kunna kommunicera med människor vid till exempel resor och vid möten med turister på stan. Vid
mailkonversation med huvudkontoret i London(dikttävling). Internet. Får öva i olika sammanhang. Tycker han är bra. JOAKIM
NV gemensamt för olika Språk är det som är kulturer och som är basen
för all kommunikation. Vissa språk är dock viktigare än andra. Gillar
det engelska språket. Engelskan pratas av många
och det är ett intressant och fint språk, samt ganska
lätt.
Engelskan är viktig för arbetsmarknaden och om man åker
utomlands. För arbetslivet och kontakt med människor som inte
kommer från samma land.
Skoluppgifter. Ser på engelsk film, lyssnar på
musik, spelar spel, kollar på internet. Anser
sig vara relativt duktig.
KLARA NV
Det är kul att kunna språk men anser sig ganska
dålig på det generellt. Tycker att engelska är allmänbildning och att det
är roligt. Engelskan är ett fint språk.
Bra och roligt när man är utomlands att kunna kommunicera på ett främmande språk. Vill lära sig det för att kunna prata med andra och förstå vad de säger på t.ex. tv, sociala medier. Bra inom många
yrken samt om man vill plugga utomlands samt förstå engelska
kurslitteratur.
Gör inga speciella ansträngningar för att lära. Tittar gärna på engelsk film utan text. Har vid några tillfällen umgåtts med ungdomar från USA. Upplever sig vara ganska duktig på
engelska. LENA
ES
Det är jätteviktigt med språk eftersom man måste kommunicera på något sätt. Man behöver mer än ett språk för språk är olika och man kan inte riktigt
översätta allting.
Engelskan är det mest talade språket. Det är också nödvändigt att
kunna för framtiden och för arbetslivet samt för resor utomlands.
Lägger inte ner mycket tid för har kunnat det rätt bra länge. Läser och tittar
på film och TV-program från USA och England. Anser sig vara
duktig på engelska. MARIA
ES
Språk är intressant och roligt. Det är coolt att kommunicera med olika typer av folk och häftigt att
prata på olika sätt. Man måste kunna prata med alla
typer av människor. Engelskan är ett fint språk.
Född i en halvengelsk familj, men vill lära sig mer och utvecklas
(t.ex. avancerad och gammal engelska). Nödvändigt att lära sig för
att det är det språk som används mest i världen. Bra att kunna i arbetslivet om man ska arbeta internationellt. Sociala medier. Vill
använda det med familjen och på resor.
Anstränger sig bara i skolan. Men mycket av
innehållet på datorn är på engelska. Anser sig vara duktig men att hon
kan utvecklas.
NIKLAS FP
Språk är bra att kunna. Kan man inte språk kan man inte kommunicera. Tycker om engelska, speciellt slangord och dialekter. Engelskan är ett
fint språk
Bra att ha när man reser utomlands. Kommer flytta till England och skaffa jobb där. Bra att
kunna för att kunna beställa mat, snacka med folk, fråga om vägen. Vill lära sig mer, t.ex. svåra ord, uttal
och att förstå olika engelska dialekter. Vill kunna prata med brittisk dialekt. Vill kunna använda engelskan i jobbet om det kommer
någon som inte kan svenska.
Lägger ner ganska mycket tid. Läser engelska böcker, ser på
film utan undertexter. Försöker översätta
låttexter. Spelar datorspel. Anser sig
vara hyfsat bra på engelska. OLIVIA
49 Thailand och Finland.
Engelskan är ett internationellt språk som är kul. Gillar det engelska
språket i allmänhet, förutom Londondialekt
som är svår att förstå. Texasdialekt är däremot
coolt.
engelsk musik och film. Bra för att kunna få jobb i någon annan världsdel och om man ska åka
utomlands. Bra för att kunna förbereda och hjälpa sina barn med engelskan i framtiden. Vill ha bättre
flyt när hon pratar.
försöker anstränga sig på lektionerna. Lyssnar
på engelsk musik och ser på engelska TV-program. Anser sig vara
en medelmåtta på engelska. PERNILLA
SMIP
Språk är något exotiskt och spännande som
innebär frihet och möjligheter. En stor del av
livet, pratar många språk. Tycker att engelska är coolt och använder sig hellre av engelska uttryck
för att det låter coolare.
Vill lära sig för att engelska är coolt och internationellt och för att det öppnar dörrar och möjligheter. Vill inte gå miste om något. Alla kändisar pratar engelska (ser upp till
Beyoncé och Oprah), och engelska är språket på film, tv och internet. Engelska används när man reser eller pluggar utomlands. Vill åka till
USA och plugga.
Läser mycket, och alla böcker på engelska. Lyssnar på engelska och ser på engelska serier utan undertexter. Har släkt i USA. Anser att
hon är duktig på engelska och att det är
någonting som hon kämpat för att uppnå. RITA
SMIP
Språk är väldigt viktigt för det är så vi kommunicerar. Det är alltid bra med ett andra språk. Tycker om engelska
för att man kan beskriva saker väldigt bra med det,
språket låter lite kraftfullare.
Vill lära sig för att det ger väldigt mycket möjligheter och man blir inte så begränsad. Kan man engelska
klarar man sig ute i världen och kan prata med folk som inte kan svenska. Bra vid resor utomlands. Vill åka till ett engelskspråkigt land och jobba som au-pair och sedan
helst jobba på ett internationellt jobb och anser sig därför behöva
engelskan.
Anstränger sig främst i skolan. Tittar på film, serier och läser
böcker. Anser sig vara relativt duktig.
SARA SMIP
Tycker att det är en fördel att kunna flera språk
eftersom språk finns överallt omkring oss. Tycker om engelska och
att det är kul. Föredrar amerikansk dialekt då det
är ”mer avslappnat”.
Engelskan är ett världsspråk som man behöver kunna. Engelskan skapar möjligheter och kan man inte
det så missar man mycket. Det är också roligt att kunna ett andraspråk
och kunna kommunicera med människor. Bra att kunna när man ska utomlands. Vill gärna utomlands
och kanske plugga i USA för det är där som allt händer.
Har lärt sig grunden i skolan men lär sig
mycket, ”riktig engelska”, genom att titta på TV-serier, lyssna
på musik kolla på internet. Anser sig vara
ganska duktig.
Anm.: BP – Byggprogrammet, ES – Estetprogrammet, FP – Fordonsprogrammet, NV – Naturvetenskapsprogrammet, SMIP – Samhällsvetenskapsprogrammet med internationell inriktning
50
Appendix 3: Halvstrukturerad intervjuguide
Öppningsfrågor: 1. Informationskravet 2. Vilket program går du på?
Tema 1 Elevernas attityd till språk samt deras motivation att lära sig engelska Undertema 1: Attityd till andraspråk(och grammatik)
1. Vad tycker du om språk i allmänhet? 2. Är det viktigt/oviktigt?
3. Behöver man ett andra språk?
Undertema 2: Elevens vilja att lära sig engelska 1. Vill du lära dig engelska? Varför/Varför inte?
Undertema 3: Elevens typ av motivation/Orientation
Orientation: Varför eleven har som mål att lära sig ett språk dvs. instrumentell eller integrativ? 1. Hur kommer det sig att du läser engelska? (Om: ”det är obligatoriskt” – fråga 2) 2. Hade du läst det (engelskan) annars?
3. Tror du att det är nödvändigt att kunna engelska? (Om ja: varför och hur, i vilka sammanhang? Om nej; varför inte? )
4. Tycker du att du är duktig på engelska?
Undertema 4: Elevens upplevda ansträngning att lära sig det engelska språket 1. Lägger du ner tid på att lära dig engelska/engelsk grammatik?
2. Vad gör du, i sådant fall, för att lära dig?
Undertema 5: Förtydligande frågor om typ av motivation Integrativ motivation följdfrågor: Känsla/Gediget Intresse
1. Vad är det du gillar med det engelska språket?
2. Har du haft någon kontakt med det engelska språket förutom i skolan? 3. (Hur skulle du kunna tänka dig att använda det engelska språket?) Instrumentell motivation följdfrågor: Nödvändighet
51 Tema 2 Elevernas attityder till huruvida grammatiken är nödvändig för att lära sig engelska
Undertema 1 Elevens värdering av grammatik generellt samt engelsk grammatik 1. Vad är grammatik för dig?
2. Vad tycker du om grammatik i allmänhet? 3. Vad tycker du om engelsk grammatik?
Undertema 2: Elevens värdering av grammatikens nödvändighet för lärandet av engelska 1. Är grammatik nödvändigt för att lära sig engelska? (Om ja, på vilket sätt? Om nej, varför
inte?)
2. Kommer du ihåg det som lärare går igenom på grammatiklektioner, dels kortsiktigt och långsiktig?
3. Kan du använda det du lär dig på grammatiklektionerna och på vilket sätt/när och hur kan du använda det?
4. Kan du komma på några exempel på när du kunnat använda dig av något du lärt dig på grammatiklektionerna?
Undertema 3: Allmän uppfattning av grammatiklektioner & grammatik
1. Ser du någon (annan) nytta med att läsa grammatik? Alternativt: Finns det någon annan anledning till att läsa grammatik?
2. Vad tycker du om dina grammatiklektioner/grammatikmomenten? 3. Vad tycker du om lärarens sätt att undervisa i grammatik?
4. Tycker du att grammatik är lätt eller svårt? 5. Tycker du att grammatik är roligt eller tråkigt?
6. Vilket sätt är bäst för dig när du lär dig engelska? Att lärarna har genomgångar och ger uppgifter eller att du helt får upptäcka själv?