Porren som manual

Hur pornografi representeras i det kulturella är varje människas egna tolkning menar Hall (2013). Bilderna som skapas och känslorna som det rör sig om är en stor del av pornografin (Hall, Evans, & Nixon, 2013). Även om det finns flera anledningar att konsumera pornografi, så finns det en generell bild av pornografi att den dels är skapad för njutning och då riktat mot mannens njutning. Men för att förstå hur pornografin tolkas så är det avgörande att förstå hur personerna i pornografin representeras (Hall. Evans & Nixon, 2013). Därför är pornografin som en manual till sexuella sammanhang en viktig aspekt att lyfta i sammanhanget.

Enligt Man 1 påverkade porrkonsumtionen honom så pass mycket att det ställdes höga förväntningar inför hans sexuella debut. Förväntningar som inte infriades:

“Innan jag hade sex för första gången så hade jag väldigt stora förhoppningar att ”oh så här ska det vara" men det sexet var värdelöst och då tänkte jag att det inte var exakt som porr. Då gick mina förväntningar på sex direkt neråt och ”okej, det är inte som på film. Det går inte.”

Man 2 instämmer med Man 1 upplevelse och menar att porren var som en inspirationskälla och facit hur sex skulle vara och upplevas:

“Ja det tror jag nog. Jag skulle säga att innan man hade sex för första gången så var nästan porrsidor akademin för att göra sig redo.

Sen när man väl kommer dit är det en helt annan femma.(...) för att jag tänker hur de hajpade upp det, ursäkta det opretentiösa språket här nu, men en avsugning i porr som i själva verket är bra är snarare det mest mediokra som finns i livet.”

Man 1 och Man 2 är båda inne på att pornografin varit ett läromedel för hur sex ska komma att se ut. Och därmed se pornografin utifrån den voyeuristiska blicken och bilda sig efter erfarenheter och lärdomar. Dock är båda också inne på att när man väl är där, är situationen något helt annat. Hirdman var inne på att kvinnor kollar på det i ett informativt syfte, men här visar det sig att även männen kollar på det i ett informativt sätt (Hirdman, 2001). Således skiljer sig det från att de endast kollar för att det ska vara i ett syfte av njutning utan snarare en kombination mellan de grenarna och då kanske det inte skiljer sig så mycket mellan syftet på hur män konsumerar pornografi kontra hur kvinnorna gör det.

Å andra sidan, så kan fortfarande grunden ligga i att det ska vara i ett njutande syfte, men att man allt eftersom drar lärdomar från pornografin. Huvudsyftet kring varför man konsumerar pornografin kan vara olika, men inte utan att de går in i varandra.

Något Hirdman (2002) också resonerar kring är att även om mannen försöker sätta sig in i situationen som utspelar sig utifrån betraktarperspektivet, så kan det vara i ett utbildande syfte också. Därmed kan man tolka respondenternas resonemang att man även ser pornografi med narcissistiska ögon, då man iakttar ens egna köns framställning.

Kvinna 6 menar att pornografin och samhället kan ha påverkats tillsammans. Även i sitt undermedvetna kan pornografin även påverkat ens egna sexliv:

“Jag har inte reflekterat över det. I sådana fall vissa aspekter absolut, men jag vet inte om det var porren för mig eller om man varit influerad i ett samhälle som i sin tur är influerat av porr. Men sen har man ju gjort alla saker. Att man ska vara våldsam och sådana saker. Det kan säkerligen komma från porren.”

Kvinna 6 gör en skillnad mellan om hon sett det i pornografin eller att man bara lärt sig utifrån att samhällets påverkan från pornografin.

Här resonerar hon kring det våldsamma i filmerna. Det finns inte direkt någon generell analys över samhällets påverkan från pornografi, men tydligt är i Kvinna 6 argumentering att hon har fått lära sig att pornografin utspelar sig på ett visst sätt och således har pornografin återigen fungerat som en källa till kunskap. Kvinna 6 kommer själv in på att hon gjort de sakerna man sett i pornografin även om det inte nödvändigtvis är därifrån hon själv mottagit den informationen. Det kan i stora drag bero på som Hirdman (2001) skriver att det varit ett tabubelagt ämne så länge så vet man inte specifikt vad som kommer från pornografin utan snarare att det blir en tolkningsfråga (Hirdman, 2001). Det som Kvinna 6 resonerar kring handlar om att det lika gärna kan vara samhället i stort som är påverkat, snarare än hon som individ. Tabun som var och är skapar således ett problem att finna grunden i var

informationen kommer ifrån (Hirdman, 2001).

Man 5 anser att pornografins påverkan på människan är komplex och svår att definiera vart den kommer ifrån.Man 5 refererar till sina egna erfarenheter men tolkar även att kvinnornas

agerande kan komma från tidigare sexpartners som på ett eller annat sätt är påverkade av pornografin:

“Jag kan tänka mig att många tjejer gillar att ha en underlägsen position när man har sex. Dem vill ju det och då kan man nästan säga att dem är mer porrskadade, på sätt och vis. Eller så kan dem i ung ålder varit med porrskadade killar som har gjort att dem tror att det är så det ska gå till i sänghalmen. Därför blir de vana vid det sättet att bli förgripna på.”

Man 6 ger gehör till Man 5 uttalande och berättar att de mer sexuella önskemålen har kommit från tidigare sexpartners och tror sig att detta kommer från pornografin:

“Jag har varit med om situationer där olika önskemål och begäran, jag ska inte säga att det är den mörkaste, men bland dem hårdare filmerna. Det som har varit skönt är att jag inte har stått där och pushat för det utan det är vederbörande som har gjort en

intresseanmälan.”

I den andra gruppen med män 4, 5 och 6 såg diskussionen annorlunda ut och de var inte alls lika tydliga med sitt svar om pornografin skulle ha påverkat deras syn på sex. De ser det som att kvinnorna är de som påverkas mest av att titta på pornografin och där det finns en bild av att kvinnor ska vara underminerade som eventuellt lever kvar. “Porrskadad” är en term som ofta används i fokusgrupperna och som syftar just på hur mycket det skadat ens syn på sex. Men för att återgå till männens svar, så stämmer det väl in på Hirdmans (2001) teorier kring att kvinnorna kollar i ett informativt syfte och således drar lärdomar av hur de ska gå tillväga. Kvinna 1:

“På riktigt som det är filmat ur är det ju alltid för att det är en man som ska kolla. Oavsett vad man definierar sig som. Men om man definierar sig som en som har en dick så är det alltid den vinkeln det är filmat från. För att det är en sån person som ska se på det. Man kanske måste söka på något speciellt som är liksom ur kvinnans perspektiv. För att kvinnan ska kunna tänka sig in i situationen på riktigt, men det är jättelätt för killar att tänka sig in i situationen när de ser på det.”

Även Kvinna 1 är inne på samma spår att det som finns att se är hur kvinnan målas upp ur mannens perspektiv och att det då inte är så konstigt att det också är det som man känner igen sig i. Som Hall (2013) menar att det är hur personerna framställs som skapar representationen från betraktaren. Och det blir väldigt tydligt i det här fallet att de olika könen ser väldigt olika på sin egna påverkan, där männen fastnar för hur kvinnorna påverkas, medan kvinnorna kollar på hur de själva representeras på ett narcissistiskt sätt och som betraktare känner man igen sig i det man ser, därav är det naturligt att man tar med sina lärdomar i sin egna sexuella upplevelse (Hall, Evans & Nixon, 2013).

För att återgå till Hirdmans (2001) teorier så nämner Kvinna 5 något som Hirdman varit inne på, nämligen det faktum att kvinnor kollar på pornografi utifrån ett informativt syfte snarare än för sexuell njutning. Alltså kollar kvinnor mer efter hur man ska gestikulera eller hur kroppen sköts och hur man hanterar den sexuella stämning som finns i rummet. Just det kommer Kvinna 5 in på när hon menar att pornografin var den sexuella informationskällan som fanns när hon inte kände till hur sex skulle gå till. Kvinna 5:

“Jag har tänkt på det. För att när jag började ha sex så var jag väl ung och dum och tänkte att jag var tvungen att komma. Så jag kunde faktiskt fejka i början för att killen skulle tycka att det var sexigt. Det är som att man inte tänkte på att “vad skulle jag uppskatta och njuta av” utan mer “just så här ska det vara och det här förväntas av mig”.

Det är ett perspektiv som ännu lever kvar att pornografi även konsumeras i utbildningssyfte, trots hennes lärdomar om att det kanske inte var så det egentligen skulle vara. Berger (1972) menar att kvinnor kollar på pornografi för att veta hur de själv vill bli tittade på (Berger, 1972). Kvinna 5 menar också att hon i sexuella sammanhang verkligen behövde anpassa sig efter mannen för att hon inte “visste bättre”. Detta på grund av att pornografin är en stor del av befolkningens sexualdebut (Dines, Jensen & Russo, 1998). Berger är med på den teorin och menar att kvinnorna utmålar sig som objektet även när de betraktar pornografi och därför avspeglar det sig i deras sexliv. För att det är så de har lärt sig att det ska vara.