• No results found

PM1607, kurs 7: Familj och etnicitet, 7,5 högskolepoäng

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "PM1607, kurs 7: Familj och etnicitet, 7,5 högskolepoäng"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

KURSPLAN PM1607 GÖTEBORGS UNIVERSITET

Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Psykologiska institutionen

PM1607, kurs 7: Familj och etnicitet, 7,5 högskolepoäng

Family and Ethnicity, 7,5 higher education credits Grundnivå (First Cycle)

1. Fastställande

Kursplanen har fastställts av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007-01-08 att gälla från och med höstterminen 2007.

Utbildningsområde: Medicin

2. Inplacering

Kursen är en programkurs på grundnivå och ingår i psykologprogrammet vid Göte- borgs universitet. Kursen utgör del av termin 3.

3. Förkunskaper

Endast antagna till det femåriga psykologprogrammet vid Göteborgs universitet har tillträde till kursen.

4. Kursens lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

• ange och beskriva centrala begrepp i forskning om familj, migration, etnicitet och transnationalism samt kunna tillämpa dem i konkreta sammanhang

• beskriva utifrån tvärvetenskapliga perspektiv familjens förändrings- och an- passningsprocesser i olika kulturella kontexter samt urskilja betydelsen av kön/genus och ålder i dessa skeenden

• förklara och exemplifiera samverkan mellan kultur, familjemönster och iden- titetsbildning i sammanhang som uttrycker en eller flera kulturer

• beskriva olika forskningsperspektiv på flyktingskapets villkor, jämföra dessa med varandra, värdera dem samt förstå hur flyktingskap och migration inver- kar på individers och gruppers identitetsskapande processer

• urskilja och värdera olika typer av integrationspolitik och dess konsekvenser för invandrade människors livsvillkor

• muntligt och skriftligt presentera och kritiskt värdera en vetenskaplig studie av frågor som rör familj och etnicitet i vid mening

5. Innehåll

Kursen belyser familjemönster i ett tvärkulturellt sammanhang.

Kursen behandlar frågor som rör familjeförändringar i ett globalt perspektiv med ex- emplifiering av olika typer av familjemönster. Barns och ungas uppväxtvillkor i oli- ka delar av världen studeras liksom skilda villkor för familjebildning och social re- produktion. Andra frågor som tas upp gäller hur flyktingskap och migration till

1 1

(2)

Sverige kan påverka familjerelationer. Även etnicitetspolitik och integrationsfrågor belyses.

Kursen diskuterar förhållanden mellan kultur, identitet och familjeformer samt pro- blematiserar frågor om hur vetenskaplig kunskap påverkas av kulturmönster.

6. Litteratur

Se separat litteraturlista.

7. Former för bedömning

Kursen examineras med ett individuellt skriftligt arbete samt med en muntlig presen- tation av detsamma på ett slutseminarium.

Introduktionsföreläsning och samtliga seminarier är obligatoriska. Frånvaro skall tas igen enligt överenskommelse med kursledaren.

För studerande som underkänts ges möjlighet till förnyat prov. Studerande som un- derkänts två gånger i ett visst prov, har rätt att begära att annan examinator utses, om inte särskilda skäl talar mot det. Skriftlig ansökan ställs till institutionsstyrelsen.

8. Betyg

Betygsskalan utgörs av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

9. Kursvärdering

Kursledaren ansvarar för att de studerande bereds tillfälle att göra en kursvärdering i slutet av kursen. Efter avslutad kurs gör kursledaren en verksamhetsberättelse, där bl. a. kursvärderingen ingår. Verksamhetsberättelsen behandlas i beredningsgruppen för psykologprogrammet.

10. Övrigt

Introduktionsföreläsning och samtliga seminarier är obligatoriska. Frånvaro skall tas igen enligt överenskommelse med kursledaren.

Om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske enligt denna kursplan inom ett år efter ändringen. Därefter prövas i varje enskilt fall om examina- tion får göras enligt den äldre kursplanen. Om kursen helt upphör kan den examine- ras inom två år efter det att kursen senast givits. Därefter skall det prövas i varje en- skilt fall om examination får göras.

2 2

(3)

Litteratur – PM1607, kurs 7: Familj och etnicitet

Litteraturlistan har fastställts av institutionsstyrelsen 2007-05-07, med ändring av prefekten 2007-11-26, 2008-11-03

Angel, Birgitta, & Hjern, Anders (2004). Att möta flyktingar.

Lund: Studentlitteratur. 296 s

Eastmond, Marita, & Åkesson, Lisa (red). (2007). Globala familjer:

Transnationell migration och släktskap. Hedemora: Gidlunds förlag. 319 s

Peterson, Abby, & Hjerm, Mikael red. (2007). Etnicitet: Perspektiv

på samhället. Malmö: Gleerups. 272 s

En valfri bok från ett urval av böcker/avhandlingar. 150-200 s

Kompendiet ca 150 s

3 3

References

Related documents

Endast antagna till det femåriga psykologprogrammet vid Göteborgs universitet har tillträde till

[r]

• beskriva olika forskningsperspektiv på flyktingskapets villkor, jämföra dessa med varandra, värdera dem samt förstå hur flyktingskap och migration inver- kar på individers

Det är därför viktigt att utröna om upplevt stöd från anhöriga och vänner har betydelse för behandling vid depression i den bemärkelsen att gott stöd ger bättre och

Jag valde att göra på detta sätt framförallt eftersom jag ansåg att det kunde ge en viss trygghet till informanterna att själva intervjun inte blev lika formell och

På samma sätt som för kvalitet bör normnivåfunktionen för nätförluster viktas mot kundantal inte mot redovisningsenheter.. Definitionerna i 2 kap 1§ av Andel energi som matas

Ordföranden bifaller förslag nummer l och tillägger att diskussion om avtal med föreningen ska ske. Ordföranden frågar om förslag nummer l med ordförandens tillägg till

IMY, tidigare Datainspektionen, arbetar för att skydda alla dina personuppgifter, till exempel om hälsa och ekonomi, så att de hanteras korrekt och inte hamnar i orätta händer. Så