Posudek diplomové práce
Ilony Žitnákové
Vienna House of Music, Wien
zpracovanou v zimním semestru 2010/2011
Zadání diplomové práce
Zadání vychází ze zadání vypsané studentské architektonické soutěže na vytvoření nové generace školy hudby ve Vídni. Ve smyslu soutěže by dům hudby měl poskytnout jak prostory pro výuku tak pro samotnou prezentaci školy a žáků – koncertní sály, výstavní prostory a tématický obchod. Podstatné je tak řešení dvou různých prolínajících se programů. Na jedné straně škola hudby a na straně druhé nový veřejný prostor související s parkem.
Průběh práce
Diplomantka pracovala na úkolu samostatně a zodpovědně a odevzdala práci v požadované kvalitě a rozsahu.
Komentář k úkolu
Parcela pro stavbu školy je situována v centrální části města ve Stadtparku, který je součástí vybudovaného Ringstrasse. Celý Stadtpark má výměru 65 000 m2, a byl vytvořen po demolici městských hradeb v roce 1862 jako vůbec první park ve Vídni v anglicko- romantickém stylu. Park je malou říčkou Wienfluss rozdělen na dvě části, které jsou spojeny mostem. Východní část je určena především sportu a zábavě, nachází se zde několik sportovních hřišť. Západní je více dekorativní určená k relaxaci a procházkám. Na jižním okraji stoji lázeňský pavilon Kursalon z roku 1867, kde měly premiéru mnohé ze Straussových valčíků. Vídeňský Stadtpark je místem zeleně a odpočinku a je zasvěcen hudbě, je zde umístěno největší množství soch ve Vídni, většinu z nich tvoří hudebníci.
Komentář k řešení
Diplomová práce Ilony Žitnákové má podrobně zpracovanou analytickou část se schématy, popisem historie Vídně, Ringstrasse i lokality, doplněnou fotografiemi a postřehy z osobní návštěvy místa.
Základní konceptní urbanistické rozhodnutí – situování poměrně rozsáhlé hudební školy (cca 12 000 m2 HPP) pod úroveň Stadtparku pomohlo diplomantce pozitivně vyřešit mnoho vztahových položek. Vlastní rozhodnutí nevznikalo jednoduše, rychle ani prvoplánově, předcházela mu celá řada variant domů v parku, z tohoto pohledu je škoda, že diplomantka nezaznamenala třeba jen zkratkovitě historii vzniku projektu.
Pozitivně vnímám aplikování principů vzniku nové vážně hudby na stavbu, které autorka doprovází schématy základní geometrie budovy. Puls, opakování, narušení formy jako základní principy nové hudby demonstruje diplomantka na půdorysech. V další rovině nám v podzemí ukrytý projekt zprostředkovává hudební zážitek do exteriéru parku formou zvukovodů.
Půdorys tvoří proti sobě posunuté dva čtverce 56x56 m, východní zahrnuje dvoupodlažní provoz školy s převážně hudebními učebnami, západní blíže k Parkringu veřejný provoz koncertního sálu se zázemím.
Prostor mezi nimi – štěrbina se vstupy do podzemí se stává veřejnou částí parku přístupnou z Weiskirchnerstrasse a průchodem do parku.
Půdorysné řešení práce je přehledné, základní rozdělení na privátní a veřejnou část je přínosné. Dimenzování atrií, která prosvětlují učebny se jeví vzhledem k dvoupodlažnímu řešení jako vyhovující. Předpokládám prosvětlení podzemních chodeb školy nadsvětlíky v učebnách.
Kladem práce je rovněž profesionální grafická úroveň a výborné vizualizace.
Zprostředkování hudebního provozu školy návštěvníkům parku je vtipné řešení, nenašel jsem ve zprávě zamýšlený dojem a intenzitu, kterou chce autorka vyvolat. Půjde o kakofonii různých stylů a nástrojů v této části parku nebo privátní záznam hodiny studenta včetně hlasového komentáře?
Obsah a rozsah odevzdávaného elaborátu
Diplomová práce má všechny náležitosti je úplná a výborně zpracovaná.
Hodnocení
Přijímám práci Ilony Žitnákové k obhajobě, oceňuji zaujení a pečlivost, kterou úkolu věnovala, dobrý koncept a koplexní řešení zadání, hodnotím známkou
A – výborně
V Liberci 8.2.2011 Ing. arch. Jiří Buček
vedoucí diplomové práce
