• No results found

INSTITUTIONEN FÖR MEDICIN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "INSTITUTIONEN FÖR MEDICIN"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Fastställande

Kursplanen är fastställd av Institutionen för medicin 2013-04-11 och senast reviderad 2015-05-26. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2015-05-26, höstterminen 2015.

Utbildningsområde: Medicinskt 100 %

Ansvarig institution: Institutionen för medicin

Inplacering

Kursen ingår i dietistprogrammet, 180/240 högskolepoäng, och ges under år 3 Kursen ingår i följande program: 1) Dietistprogrammet

Förkunskapskrav

Behörig till kursen är den som har godkänt resultat på kursen DIP210 Nutrition 2, 30 hp, samt genomgången kurs DIP220 Klinisk nutrition 1, 15 hp och DIP230 Psykologi och yrkesspecifika färdigheter för dietister, 15 hp.

Genomgången är lika med deltagit på samtliga obligatoriska moment och examinationer.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna

INSTITUTIONEN FÖR MEDICIN

DIP310 Klinisk nutrition 2, 30 högskolepoäng Clinical Nutrition 2, 30 higher education credits

Grundnivå / First Cycle

Huvudområde Fördjupning

Klinisk nutrition G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

(2)

Kunskap och förståelse

Delkurs 1. Nutritionsbehandling och patofysiologi vid sjukdomsrelaterad undernäring beskriva olika sjukdomstillstånds förekomst och patofysiologi hos barn och vuxna samt förstå hur dessa påverkar nutritionsbehovet

skilja mellan kurativ och palliativ vård

utifrån den legitimerade dietistens yrkesansvar förhålla sig till lagar och förordningar inom hälso -och sjukvården

Delkurs 2. Nutritionsbehandling och patofysiologi vid olika sjukdomstillstånd

beskriva olika sjukdomstillstånds förekomst och patofysiologi hos barn och vuxna samt förstå hur dessa påverkar nutritionsbehovet

redogöra för interaktioner som kan uppstå mellan kost och läkemedelsbehandling Delkurs 3. Verksamhetsförlagd utbildning (patientsamtal) och interprofessionellt lärande -

Delkurs 4. Metodkurs

beskriva skillnader mellan kvantitativa och kvalitativa forskningsmetoder Färdighet och förmåga

Delkurs 1. Nutritionsbehandling och patofysiologi vid sjukdomsrelaterad undernäring använda screeningmetoder för att identifiera patienter med behov av

nutritionsutredning

identifiera nutritionsproblem, etiologi, symtom och tecken på sjukdomsrelaterad undernäring

använda dietistens arbetsprocess och terminologi, nutritionsbehandlingsprocessen steg 1-4

planera, individualisera, ordinera och monitorera enteral nutritionsbehandling individualisera och monitorera parenteral nutritionsbehandling

använda relevanta riktlinjer och vårdprogram för olika nutritionsproblem och nutritionsbehandlingar

verkställa och individualisera grundkoster på sjukhus

uppvisa förmåga att anpassa nutritionsbehandlingen till patientens tillstånd, egna önskemål, sociala situation och egen förmåga

använda regelverk gällande livsmedel för specifika grupper (FSG) Delkurs 2. Nutritionsbehandling och patofysiologi vid olika sjukdomstillstånd

identifiera nutritionsproblem, etiologi, symtom och tecken för olika sjukdomstillstånd

använda dietistens arbetsprocess och terminologi, nutritionsbehandlingsprocessen steg 1-4

använda relevanta riktlinjer och vårdprogram för olika nutritionsproblem och nutritionsbehandlingar

(3)

verkställa och individualisera specialkoster

uppvisa förmåga att anpassa nutritionsbehandlingen till patientens tillstånd, egna önskemål, sociala situation och egen förmåga

använda specialprodukter (glutenfria, proteinreducerade, laktoslåga/fria livsmedel, modersmjölkersättnngar, produkter för sällsynta metabola tillstånd etc) och

använda regelverk gällande livsmedel för specifika grupper (FSG)

genomföra experimentell matlagning och föreslå nya lösningar kring mathållning som är förankrade i dietetiken där hållbar utveckling tas i beaktande

förmedla kunskap praktiskt till patienten genom demonstration och informationsmaterial

Delkurs 3. Verksamhetsförlagd utbildning (patientsamtal) och interprofessionellt lärande använda sina kunskaper i samtalsmetodik och yrkesspecifika färdigheter

tillsammans med tandläkarstudent identifiera nutritionsproblem och möjlig nutritionsåtgärd

använda relevanta metoder för nutritionsutredning och nutritionsbehandling vid olika sjukdomstillstånd

Delkurs 4. Metodkurs

använda den systematiska översiktsartikeln som verktyg för ett evidensbaserat arbetssätt

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Delkurs 1. Nutritionsbehandling och patofysiologi vid sjukdomsrelaterad undernäring använda de mänskliga rättigheterna i argumentation kring behovsbedömningar av artificiell nutrition.

identifiera och diskutera etiska frågeställningar relaterat till nutritionsbehandling och vård i livets slutskede

Delkurs 2. Nutritionsbehandling och patofysiologi vid olika sjukdomstillstånd

identifiera och diskutera etiska frågeställningar och professionellt förhållningssätt relaterat till klinisk praxis

i dialog med andra, visa ett reflekterat förhållningssätt till egna och andras värderingar, prioriteringar samt val av perspektiv

Delkurs 3. Verksamhetsförlagd utbildning (patientsamtal) och interprofessionellt lärande tillämpa sina kunskaper i metoder för samtal och beteendeförändring

Delkurs 4. Metodkurs

värdera och kritisera systematiska översiktsartiklar Innehåll

Kursen innehåller patofysiologi, nutritionsbehandling vid olika sjukdomstillstånd, tillämpad dietetik, artificiell nutrition, verksamhetsförlagd utbildning samt kvalitativa och kvantitativa metoder. Kursen är indelad i fyra delkurser.

(4)

Delkurser

Former för undervisning

Kursen genomförs med föreläsningar, seminarier, laborationer, övningar samt muntliga och skriftliga uppgifter och redovisningar

1. Delkurs 1. Nutritionsbehandling och patofysiologi vid sjukdomsrelaterad undernäring. (Nutritional intervention in disease related malnutrition), 13 hp Betygsskala: Godkänd (G) och Underkänd (U)

Delkursen innehåller patofysiologi och nutritionsbehandling vid sjukdomsrelaterad undernäring. Nutritionsbehandlingen innefattar modifierad kost avseende energi- och näringsämnen och konsistensanpassning samt enteral och parenteral

nutritionsbehandling. Delar av undervisningen är förlagd till kliniskt

träningscentrum (KTC). I delkursen tillagar, provar och utvärderar studenten grundkoster vid sjukhus. Delkursen består även av laborationer i kök samt tillämpning och individanpassning av nutritionsbehandling.

2. Delkurs 2. Nutritionsbehandling och patofysiologi vid olika sjukdomstillstånd (Nutritional intervention in various diseases.), 10 hp

Betygsskala: Godkänd (G) och Underkänd (U)

I delkursen behandlas nutritionsbehandling och patofysiologi vid följande kost- och nutritionsrelaterade sjukdomstillstånd hos barn och vuxna:

gastroenterologiska, onkologiska, neurologiska, respiratoriska, infektiösa, renala, psykiatriska och immunologiska. I delkursen tillagar, provar och utvärderar

studenten olika typer av specialkoster. Delkursen består även av laborationer i kök samt tillämpning och individanpassning av nutritionsbehandling.

3. Delkurs 3. Verksamhetsförlagd utbilldning - VFU (patientsamtal) och interprofessionellt lärande - IPL (Placement learning in clinical nutrition, consultation skills), 3 hp

Betygsskala: Godkänd (G) och Underkänd (U)

VFU: På delkursen ska studenten genomföra två patientsamtal under handledning av yrkesverksam dietist vid sjukhus, primärvård eller annan verksamhet.

IPL: Dietiststudenten samverkar med tandläkarstudent i patientkonsultation och med logopedstudent i en laboration.

4. Delkurs 4. Metodkurs (Methods course), 4 hp Betygsskala: Godkänd (G) och Underkänd (U)

I delkursen ingår kvantitativa och kvalitativa forskningsmetoder, metoder för evidensbaserad medicin.

(5)

Undervisningsspråk: svenska

Former för bedömning

Delkurs 1 examineras med skriftlig hemtentamen, närvaro på studiebesök, närvaro på tre obligatoriska matlaborationer, ett seminarium, en muntlig redovisning, en skriftlig inlämning samt ett genomfört diagnostiskt test.

Delkurs 2 examineras med skriftlig salstentamen samt närvaro på tre obligatoriska matlaborationer, ett seminarium och skriftliga utvärderingar av fyra specialkoster samt en muntlig redovisning.

Delkurs 3 VFU examineras med närvaro vid auskultationsdag två handledda auskultationsbesök samt skriftlig uppgift. IPL examineras med skriftlig uppgift och muntlig redovisning.

Delkurs 4 examineras med en skriftlig rapport i grupp, två seminarier samt muntlig redovisning.

Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha

underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig.

Betyg

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

Kursvärdering

Kursvärdering sker skriftligt i GUL (Göteborgs universitets lärplattform), samt muntligt i dialog med studenterna. Kursansvarigt lärarteam sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna och publiceras på GUL.

Övrigt

Studenten svarar själv för alla eventuella kostnader för resor och boende i samband med verksamhetsförlagd utbildning.

Vid verksamhetsförlagd utbildning ska vårdenhetens regler för hygien och klädsel följas.

Kursen är hållbarhetsrelaterad enligt aktuella kriterier vid Göteborgs universitet.

References

Related documents

DNA flyttas med hjälp av virus (bakteriofager) från en resistent bakterie till en icke-resistent bakterie. DNA med antibiotikaresistens i tas upp av en icke-resistent bakterie

Det mesta av cirkulationssystemets blod (ca 65 %) återfinns i kapillärerna. Venerna har speciella klaffar som hindrar blodet från att ”rinna bakåt”. Venernas väggar är mer

Inget av ovanstående svar är korrekt.. Besvara följande frågor angående hemostasen. a) Vilka är de två första stegen (den primära blodstillningen) i hemostasen..

[r]

Allt material är skyddat genom upphovsrätten och får inte användas i kommersiellt syfte.. Texten får användas för eget bruk men källan

Detsamma gäller huvudomkrets, där berikad bröstmjölk eller bröstmjölksersättning till prematura eller barn med låg födelsevikt, också ger en positiv effekt på

kvartil Median Övre  kvartilMax Den psykosociala studiemiljön under kursen var bra .

a) Vid njursvikt bildas erytropoetin inte i tillräcklig utsträckning vilket hämmar mjältens produktion av röda blodkroppar. b) Vid njursvikt är kärlväggen i