Socialt arbete som vetenskap och profession, 30 högskolepoäng Social Work, Science and Profession, 30 Credits

(1)

Denna kursplan har ersatts av en nyare version.

Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2019

Kursplan

Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete

Socialt arbete som vetenskap och profession, 30 högskolepoäng

Social Work, Science and Profession, 30 Credits

Kurskod: SA100G Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området

Vårdområdet Huvudområde: Socialt arbete Högskolepoäng: 30

Ämnesgrupp (SCB): Socialt arbete och social omsorg

Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1N

Inrättad: 2015-02-17 Senast ändrad: 2017-04-03

Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2017 Beslutad av: Prefekt

Mål

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas

- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,

- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att

- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och

- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen) Kursens mål

Efter avslutad kurs förväntas den studerande

- visa kunskap om det sociala arbetets idéhistoriska utveckling och vetenskapliga grund,

- visa kunskap om och förmåga att reflektera över människors levnadsvillkor med utgångspunkt i aktuell forskning i socialt arbete,

- visa kunskap om och förmåga att diskutera centrala begrepp i socialt arbete, - visa kunskap om socialt arbete som ämne och socionomers olika verksamhetsfält,

- visa kunskap om och förmåga att reflektera kring vetenskapsteoretiska begrepp och vetenskaplig metod samt förmåga att producera och försvara ett skriftligt fördjupningsarbete,

- visa kunskap om utvecklingen av den svenska socialpolitiken,

- visa kunskap om och förmåga att kunna jämföra olika socialpolitiska modeller, nationellt och internationellt, samt dess betydelse för socialt arbete och människors livsvillkor,

- visa kunskap om människors utsatthet och erfarenheter av samhällets insatser samt förmåga att analysera detta med utgångspunkt i mänskliga rättigheter samt strukturella perspektiv och teorier, - kunna beskriva strukturer i samhället och hur dessa påverkar människors livsvillkor,

- visa kunskap om hur samhällsinriktade insatser kan användas för att förebygga sociala problem och medverka till förändring av människors livsvillkor,

(2)

- visa kunskap om hur klass, etnicitet, kön/genus kan förstås ur olika maktperspektiv, - Visa kunskap om och förståelse för innebörden av ett intersektionellt perspektiv, - visa kunskap om grupprocesser och dess betydelse för det egna lärandet,

- visa förmåga att reflektera över sin egen lärandeprocess samt den kommande yrkesrollen som socionom,

- visa kunskap om och förmåga att genomföra informationssökning,

- visa förmåga att framställa texter som uppfyller krav på akademiskt skrivande vilket innebär språklig kompetens, disposition och saklighet samt

- visa förmåga att utföra muntliga presentationer.

Kursens huvudsakliga innehåll

Kursen behandlar det sociala arbetets utveckling och vetenskapliga grund. Människors livsvillkor, samhällsstruktur, välfärds- och socialpolitiska modeller studeras i ett historiskt och samtida perspektiv.

Kursen är uppdelad i tre huvudmoment som tillsammans utgör en helhet.

Moment 1 - Socialt arbete som ämne, verksamhetsfält och kunskapsområde

I momentet studeras det sociala arbetets idéhistoriska utveckling och vetenskapliga grund samt det sociala arbetets olika kärnområden och verksamhetsfält. Grunderna i akademiskt skrivande och informationssökning behandlas samt frågor gällande grupprocesser och samarbete i grupp.

Moment 2 - Vetenskapsteori och vetenskaplig metod

Vetenskapsteori, metodologi samt olika vetenskapliga metoder introduceras.

Moment 3 - Socialpolitiska och strukturella förklaringsmodeller

I momentet studeras hur socialpolitik och samhällsstrukturer påverkar människors livsvillkor.

Särskilt fokuseras maktperspektiv, välfärdsmodeller och teorier på samhälls- och gruppnivå.

Studieformer

Studieformerna är individuella samt grupp- och projektorienterade. Fokus för lärandet är de studerandes eget aktiva kunskapssökande. Grupp- och projektstudier syftar till att utveckla studentens förmåga till samarbete och problemlösning, egna kommunikationsfärdigheter och reflektion. Kursen genomförs med hjälp av seminarier, laborationer, muntliga och skriftliga redovisningar av individuella uppgifter och gruppuppgifter samt föreläsningar.

Temat personliga och professionell utveckling (PPU) fokuserar på den studerandes reflektioner kring socialt arbete, yrkesvalet och det egna lärandet genom återkommande reflekterande uppgifter. PPU-relaterade uppgifter förekommer under hela kursen och följs upp med ett reflekterande samtal.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Examinationsformer

Socionomens olika yrkesområden, 1,5 högskolepoäng.(Provkod: 0041)

Laborationer, individuell skriftlig uppgift samt seminarium.

Personlig och professionell utveckling, 1,5 högskolepoäng.(Provkod: 0042)

Grupphandledning, muntliga och skriftliga uppgifter, laborationsövning samt reflekterande samtal.

Idéhistorisk framväxt forskning och centrala begrepp, 2 högskolepoäng.(Provkod: 0043)

Seminarium och individuell skriftlig uppgift.

Det sociala arbetets kärnområden, 2,5 högskolepoäng.(Provkod: 0044)

Projektarbete, handledning, skriftlig uppgift i grupp samt seminarium inkluderande muntlig presentation i grupp.

Vetenskapsteori och metod, 2,5 högskolepoäng.(Provkod: 0045)

Seminarier inklusive skriftlig uppgift, individuellt och i grupp.

Vetenskapsteori och metod, tentamen, 5 högskolepoäng.(Provkod: 0046)

Individuell skriftlig salstentamen.

(3)

Socialt arbete som vetenskap och profession, 5 högskolepoäng.(Provkod: 0053)

Skriftligt fördjupningsarbete i grupp, handledning och muntlig presentation samt opposition av annan grupps arbete.

Strukturella förklaringsmodeller till människors livsvillkor, 3 högskolepoäng.(Provkod: 0054)

Individuell skriftlig salstentamen

Socialpolitik och välfärdsmodeller, 3 högskolepoäng.(Provkod: 0055)

Seminarier och laborationer inklusive skriftliga uppgifter, individuellt och i grupp Teorier på grupp- samhällsnivå, 4 högskolepoäng.(Provkod: 0056)

Seminarier inklusive skriftliga uppgifter, individuellt och i grupp

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Betyg

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd,

godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Socionomens olika yrkesområden

Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Personlig och professionell utveckling

Idéhistorisk framväxt forskning och centrala begrepp Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Det sociala arbetets kärnområden

Vetenskapsteori och metod

Vetenskapsteori och metod, tentamen

Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Socialt arbete som vetenskap och profession

Strukturella förklaringsmodeller till människors livsvillkor

Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Socialpolitik och välfärdsmodeller

Teorier på grupp- samhällsnivå

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

(4)

Särskild behörighet och andra villkor

Grundläggande behörighet samt Matematik B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 5).

Undantag medges från Samhällskunskap A.

eller

Grundläggande behörighet samt Matematik 2a / 2b / 2c, Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2 (områdesbehörighet A5).

Undantag medges från Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Tillgodoräknande av tidigare utbildning

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Övriga föreskrifter

Kursen ingår i Socionomprogrammet, termin 1. Kursen kan endast läsas som programkurs och kan således inte sökas som fristående kurs.

Betyg på hel kurs:

För att få betyget Godkänd på hel kurs krävs betyget Godkänd på samtliga examinerande moment.

För att få betyget Väl Godkänd (VG) på hel kurs krävs VG på båda examinationerna i kursen där betyget VG kan ges.

Rätten till förnyat prov:

- Den som blivit underkänd har rätt till omtentamen. I normalfallet erbjuds omtentamen viss tid efter ordinarie tentamen. Omtentamen efter vårterminens sista tentamenstillfälle och

uppsamlingsprov inför höstterminen ges vid ett och samma provtillfälle innan höstterminens start.

Kursvärdering:

Kursen utvärderas skriftligt i en särskilt kursvärdering vid kursens slut samt under kursens gång i samarbete med kursrepresentanter. Förändringar av kursen presenteras vid nästa kurstillfälle.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur Ask, Sofia (2011)

Hållbara texter - grunderna i formellt skrivande Stockholm: Liber, 96 sidor

Bie, Kristin (2009) Reflektionshandboken Malmö: Gleerups, 94 sidor Bryman, Alan (2011)

Samhällsvetenskapliga metoder

Stockholm: Liber, 690 sidor, valda delar Börjesson, Mats & Rehn, Alf (2009) Begreppbart - Makt

Stockholm: Liber, 128 sidor

Denvall, Verner, Heule Cecilia & Kristiansen, Arne (2011) Social Mobilisering - en utmaning för socialt arbete Malmö: Gleerup, 238 sidor

Dunk-West, Priscilla (2013)

Att bli socialarbetare - En reflekterande vägledning för studenter Lund: Studentlitteratur, 232

(5)

Gilje, Nils & Grimen, Harald (2007) Samhällsvetenskapernas förutsättningar Göteborg: Daidalos, 336 sidor

Hammarberg, Thomas (2006)

Mänskliga rättigheter: konventionen om barnets rättigheter

Stockholm : Utrikesdepartementet, 80 sidor, Delas ut. Kan också hämtas via http://www.regeringen.se/sb/d/108/a/40998

Karlsson, Lis Bodil, Kuusela, Kirsti & Rantakeisu, Ulla (2013) Utsatthet, marginalisering och utanförskap

Lund: Studentlitteratur, 262 sidor Lindgren, Simon (2015)

Sociologi 2.0 - samhällsteori och samtidskultur Malmö: Gleerups, 239 sidor

Mattsson, Tina (2015)

Intersektionalitet i socialt arbete: teori, reflektion, praxis Malmö: Gleerups Utbildning AB

Meeuwisse, Anna, Sunesson, Sune, Swärd, Hans, Knutagård, Marcus (2016) Socialt arbete : en grundbok

Stockholm : Natur och kultur, 500 sidor, Kap; 1-5, 7-9, 11, 13-14, 16-21, 24 Månsson, Per (2014)

Båten i parken - introduktion till samhällsstudier Nordstedts, 125 sidor

Nygård, Mikael (2013)

Socialpolitik i Norden. En introduktion Lund: Studentlitteratur, 268 sidor

Swärd, Hans, Edebalk, Per Gunnar & Wadensjö, Eskil (red) (2013) Vägar till välfärd idéer, inspiratörer, kontroverser, perspektiv Stockholm: Liber, 339 sidor

Referenslitteratur APA-manual (2009)

Publication Manual of the American Psychological Association (6 Rev ed) American Psychological Association: Washington DC

Backman, Jarl (2008) Rapporter och uppsatser

Lund: Studentlitteratur, 223 sidor Holgersson, Leif (2008)

Socialpolitik och socialt arbete - Historia och idéer Stockholm: Norstedts Juridik AB, 374 sidor Lindqvist, Rafael (2009)

Funktionshindrade i välfärdssamhället Malmö: Gleerups, 204 sidor

Språkrådet (2008) Svenska skrivregler

Stockholm: Liber AB, 264 sidor

Tillägg och kommentarer till litteraturlistan

Obligatorisk litteratur

Litteratur till projektstudier, kompendier, webbaserade texter och vetenskapliga artiklar tillkommer, ca 500 sidor.

Litteraturen läses i den senaste upplagan. Om en senare upplaga än vad som anges ovan finns, läses denna.