Educational Linguistics

Som tidigare nämnts har vi utifrån tidigare forskning utformat tre hypoteser som vi avser att testa och med hjälp av dessa försöka förklara om det finns ett samband mellan om

Ett digitalt diagnostiskt verktyg för elevtexter på engelska utifrån lärares feedbackprocesser.

Kok-Sing Tang, Curtin University, Australien Multimodal analysis for disciplinary literacy 15/5 kl.

Our research can show that much more students can acquire robust understanding for secondary mathematics concepts (such as fractions, percentages or the derivative) with a

Gästprofessor Marie Källkvist: Discourses in Place in Language- Diverse Classrooms: A nexus analysis of an English teacher and his students.. Gästlektor Annaliina

13.15–15.00 HSS, professor Eduardo Mortimer, Universidade Federal de Minas Gerais, Brasilien: Analysing the interactive and epistemic dimensions of classroom discourse.. 15.00–15.30

Christian: Relationen mellan läsförmåga och skrivande hos elever i och utan lässvårigheter Angela: Läsmotivation i förhållande till läsutveckling.. Pia: Att läsa på

Detta ökade bruk kan alltså tas som en indikation på att barnen har tillgång till CP och produktivt flyttar det finita verbet till C° och ett annat led till Spec-CP (se även