Kallelse till sammanträde för utskottet för utbildning på grundnivå och avancerad nivå onsdagen den 31 augusti

(1)

KALLELSE

Fakultetsnämndens utskott

för utbildning på grundnivå

och avancerad nivå

2016-08-31 Nr 4:2016

Dnr: 2016/0100

Kallelse till sammanträde för utskottet för utbildning på grundnivå och avancerad nivå onsdagen den 31 augusti

Plats: B212, Mälardalens högskola, Eskilstuna Tid: kl. 9.15-10.15

Besked om förhinder att delta vid sammanträdet lämnas till Hanna Millberg senast tisdag 29 augusti via epost: hanna.millberg@mdh.se eller tel: 021-10 70 62.

§ Ledamöter: Cecilia Lindh Ordförande

Margareta Asp Vice ordförande Anette Strömberg Lärarrepresentant Karin Molander

Danielsson Lärarrepresentant

Magnus Elfström Lärarrepresentant Mia Heikilä Lärarrepresentant Dania Mehho Studeranderepresentant Mariam Muwaffak Adeeb Studeranderepresentant

Vakant Studeranderepresentant

Adjungerade: Eva Thorin Utbildningsledare EST § 3 Lena Johansson Westholm Universitetslektor, avdelningen

för energi, bygg och miljö, EST § 3 Tjänstemän: Julia McNamara Utbildnings- och forsknings-

handläggare

Hanna Millberg Utbildnings- och forsknings- handläggare

Bilaga 1: Förslag till föredragningslista

(2)

FÖRSLAG TILL FÖREDRAGNINGSLISTA Bilaga 2.1

Fakultetsnämndens utskott för

utbildning på grundnivå

och avancerad nivå

2016-08-31 Nr 4:2016

Dnr: 2016/0100

§ Ärende Åtgärd Underlag

1. Val av justeringsperson Beslut

2. Fastställande av föredragningslista Beslut Bilaga 2.1 3. Avstämning inför kommande revidering av energiingen-

jörsprogrammet och civilingenjörsprogrammet i energisy- stem

Föredragande: Utbildningsledare Eva Thorin och universi- tetslektor Lena Johansson Westholm

Inform-

ation 3 ftb

4. Avveckling av högskoleingenjörsexamen i flygteknik och flygingenjörsprogrammet

Föredragande: Utbildnings- och forskningshandläggare Julia McNamara

Beslut 4 ftb Bil 4.1-2

5. Avveckling av kandidatexamen med huvudområde inform-

ationsdesign utan inriktning

Föredragande: Utbildnings- och forskningshandläggare Julia McNamara

Beslut 5 ftb Bil 5.1-2

6. Information

(3)

Utskottet för utbildning på grundnivå och avancerad nivå

UTSKOTTET FÖR UTBILDNING PÅ

GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD NIVÅ 2016-08-31

Möteshandlingar

Nr: 4:2016 Diarienummer:

2016/0100

Mötets öppnande

1. Val av justeringsperson

Förslag till beslut

att utse Margareta Asp att jämte ordförande justera protokollet

2. Fastställande av föredragningslista

Förslag till beslut

att fastställa föredragningslistan

(4)

Möteshandlingar

2016/0100

3. Avstämning inför kommande revidering av energiingenjörsprogrammet och

civilingenjörsprogrammet i energisystem

Diarienummer: -

Akademin för ekonomi, samhälle och teknik planerar att genomföra förändringar i civilingenjörsprogrammet i energisystem och

energiingenjörsprogrammet (högskoleingenjör). Inför det fortsatta arbetet görs en första avstämning med utskottet.

Översyn av båda utbildningarna har gjorts under våren 2016 och syftet med revideringarna är att förtydliga programmen avseende progression mellan kurser och kursmoment och avseende ökade förståelse, förstärka kursernas lärandemål gentemot de nationella examensmålen och omplacera kurser för en förbättrad genomströmning. Revideringarna kommer innebära både uppdatering av befintliga kurser, utveckling av nya kurser, avveckling av några av de befintliga kurserna och omplacering av visa kurser.

Föredragande: Eva Thorin, utbildningsledare EST, och Lena Johansson Westholm, universitetslektor avdelningen för energi, bygg och miljö

Förslag till beslut

att göra följande medskick inför det fortsatta arbetet -

samt

att i övrigt notera informationen

Underlag i ärendet

-

(5)

Möteshandlingar

2016/0100

4. Avveckling av högskoleingenjörsexamen i flygteknik och flygingenjörsprogrammet

Diarienummer: 2016/1903, 2016/1904

Handläggare: Julia McNamara, utbildnings- och forskningshandläggare Akademin för innovation, design och teknik (IDT) fick i VUB 2016 i uppdrag att ”utreda konsekvenserna av en avveckling av

högskoleingenjörsexamen inom flygteknik med avseende på effekter på högskolans långsiktiga mål”. En naturlig följd av en eventuell avveckling av examen är även en avveckling av flygingenjörsprogrammet (IMV20), som leder till nämnda examen.

Akademin har den 14 juni 2016 inkommit till fakultetsnämnden med sin utredning om en eventuell avveckling av examen och program. Nämnden ger sina synpunkter innan akademin lämnar sin slutrapport till rektor i början av oktober.

Föredragande: Julia McNamara

Förslag till beslut

att föreslå fakultetsnämnden att dela akademi IDT:s ställningstagande att avveckla högskoleingenjörsexamen i flygteknik

att föreslå fakultetsnämnden att dela akademi IDT:s ställningstagande att avveckla flygingenjörsprogrammet

samt

att lämna följande synpunkter i ärendet: ______________________

Ärendets beredning

Akademins utredning och förslag har förankrats i IDT:s ledningsråd samt i en arbetsgrupp bestående av lektor och ämnesföreträdare Håkan Forsberg, lektor och f.d. avdelningschef Magnus Otterskog, utbildningsledare Dag Nyström och utbildningsledare Annika Björklund. Ärendet har därefter beretts av handläggare vid utbildnings- och forskningssektionen.

Underlag

Bilaga 1: Besluts-PM

Bilaga 2: Akademins utredning

(6)

Möteshandlingar

2016/0100

5. Avveckling av kandidatexamen med huvudområde informationsdesign utan inriktning

Diarienummer: 2016/1905

Handläggare: Julia McNamara, utbildnings- och forskningshandläggare Akademin för innovation, design och teknik (IDT) fick i VUB 2016 i uppdrag att ”utreda en avveckling av kandidatexamen i huvudområdet informationsdesign utan inriktning.” Bakgrunden är att få examina har utfärdats, endast två stycken sedan 2014. Akademin har den 14 juni 2016 inkommit med sin utredning till fakultetsnämnden och föreslår att examen ska behållas. Nämnden ger sina synpunkter innan akademin lämnar sin slutrapport till rektor i början av oktober.

Föredragande: Julia McNamara

Förslag till beslut

att föreslå fakultetsnämnden att dela akademi IDT:s ställningstagande att behålla kandidatexamen i informationsdesign utan inriktning

Ärendets beredning

Akademins utredning och förslag har förankrats i akademins ledningsråd och i ämneskollegiet för informationsdesign med ämnesföreträdare Yvonne Eriksson och avdelningschef Karl Schultz. Även examenshandläggare vid sektionen för antagning och examen har tillfrågats. Ärendet har därefter beretts av handläggare vid utbildnings- och forskningssektionen.

Underlag

Bilaga 1: Besluts-PM

Bilaga 2: Akademins utredning

(7)

Möteshandlingar

2016/0100

6. Information

 Ytterligare rapportering efter utskottets återrapportering till

arbetsgruppen för framtagandet av MDH:s interna kvalitetssystem för forskning och utbildning vid utskottets sammanträde 18 maj 2013

 Information från utskottets arbetsgrupp gällande principdiskussion för bedömning av omfattande revidering av utbildningsplaner

Föredragande: Ordförande

Förslag till beslut

att notera informationen

(8)

1 (4) Utskottet för utbildning på grundnivå och

avancerad nivå 4:2016 2016-08-31

Ärende 2016/1903, 2016/1904 Besluts-PM

Beslutande Handläggare

Fakultetsnämnden Julia McNamara

BESLUTSPROMEMORIA

Avveckling av högskoleingenjörsexamen i flygteknik och flygingenjörsprogrammet

Bakgrund

Akademin för innovation, design och teknik (IDT) fick i VUB 2016 i uppdrag att ”utreda konsekvenserna av en avveckling av högskoleingenjörsexamen inom flygteknik med avseende på effekter på högskolans långsiktiga mål”. En naturlig följd av en eventuell avveckling av examen är även en avveckling av flygingenjörsprogrammet (IMV20), som leder till nämnda examen.

Akademin har den 14 juni 2016 inkommit till fakultetsnämnden med sin utredning om en eventuell avveckling av examen och program. Nämnden ger sina synpunkter innan akademin lämnar sin slutrapport till rektor i början av oktober.

Faktasammanställning

Uppdraget i VUB bestod av att utreda konsekvenser för en eventuell

avveckling. Akademin föreslår en avveckling av examen och program och att examen ska kunna utfärdas fram till och med 2022-06-30. Möjlighet att genomföra examensarbete i flygteknik ska erbjudas av akademin till och med vårterminen 2022. Akademin redogör för de kurser som ingår i programmet, vilka av dessa som föreslås avvecklas och vilka som övergår till annat

utbildningsprogram.

Flygingenjörsprogrammet fanns senast med i högskolans programutbud läsåret 2014/2015, vilket innebär att det under läsåret 2016/2017 enbart ges kurser inom programmets årskurs 3. Orsaken till att programmet har varit vilande är uppstarten av det nya civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem, som antog sina första studenter höstterminen 2015.

Högskoleingenjörsexamen i flygteknik fick i oktober 2013 omdömet bristande kvalitet i Universitetskanslersämbetets (UKÄ)

kvalitetsutvärdering, men fick efter vidtagna åtgärder och uppföljning omdömet hög kvalitet i maj 2015.

Bilaga 4.1

(9)

2 (4) Överväganden

Effekter på högskolans långsiktiga mål

I utredningsuppdraget till akademin skulle hänsyn särskilt tas till högskolans långsiktiga mål vid en eventuell avveckling. Akademin har redogjort för programmets söktryck, genomströmning samt etablering på

arbetsmarknaden. Det visar att flygingenjörsprogrammet har stått sig relativt väl i jämförelse med högskolans övriga högskoleingenjörsprogram, när det gäller att uppfylla de långsiktiga målen.

Programmet har haft ett gott söktryck med i snitt 1,5 sökande per plats under perioden 2011-2014. Genomströmningen för programmet har haft ett

snittvärde på 79 procent till termin 3 och 81 procent till termin 6, vilket väl uppfyller målen¹ som är satta för MDH. Vidare gör akademin bedömningen att flygingenjörerna har goda möjligheter på arbetsmarknaden.

Det är således inte med utgångspunkt i rekrytering, genomströmning eller etablering på arbetsmarknaden som akademin föreslår en avveckling, utan snarare på grund av programmets innehåll och en svag forskningsbas.

Programmets forskningsbas

I högskolans nya forsknings- och utbildningsstrategi (FUS) för perioden 2017-2022 understryks vikten av forskningsbaserad utbildning och att skapa utbildningar som är sammanhållna över grundnivå, avancerad nivå och forskarutbildningsnivå. För teknikutbildningarna ges särskilda uppdrag att stärka forskningsbasen och att se över utbudet så att mer hållbara

utbildningsprogram skapas.

I UKÄ:s kvalitetsgranskning av landets teknikutbildningar fick

högskoleingenjörsexamen i flygteknik vid MDH omdömet bristande kvalitet.

UKÄ pekade bland annat på en svag måluppfyllelse vad gäller

forskningsanknytning. Akademi IDT konstaterade i sin analys till UKÄ (MDH 1.1.4-452/12) att flertalet lärare på programmet har anlitats från industrin med fokus på tillämpning inom drift och underhåll, avionik samt konstruktion. Detta har gett hög teknisk relevans i utbildningen, men akademin understryker att anknytning till forskning och ett vetenskapligt förhållningssätt har blivit bristande.

Efter UKÄ:s ifrågasättande av examen, genomfördes en rad åtgärder för att komma tillrätta med de påtalade bristerna och examen fick därefter omdömet hög kvalitet. Redan i arbetet med analys och åtgärder för den befintliga högskoleingenjörsutbildningen, väcktes idén på akademin om att skapa en helt ny utbildning med större möjligheter till en tydligare

forskningsanknytning.

Civilingenjör istället för högskoleingenjör

Under våren 2014 arbetade akademi IDT med att utveckla ett nytt

civilingenjörsprogram, baserat på högskolans befintliga forskning i inbyggda system. Civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem

1 Målen för genomströmning är att andelen studenter som är registrerade på termin 3 ska vara minst 80 procent av antalet registrerade på termin 1, samt att andelen studenter som är registrerade på termin 6 ska vara minst 66 procent av antalet registrerade på termin 1.

Bilaga 4.1

(10)

3 (4) inrättades av fakultetsnämnden i oktober 2014 (MDH 2.1.4-234/14).

Samtidigt som nämnden beslutade att ta med det nya programmet i 2015/2016 års programutbud, uteslöts flygingenjörsprogrammet från utbudet. Akademin underströk redan i sin ansökan om det nya programmet att det inte finns tillräckliga resurser att bedriva båda programmen parallellt och därmed inte heller på sikt erbjuda båda examina. Flygingenjörs-

programmet fanns inte heller med i 2016/2017 år programutbud. Beslut om 2017/2018 års programutbud fattas av respektive akademi i oktober 2016, efter avstämning i högskolans ledningsgrupp.

I samband med ärenden om inrättande eller avveckling av en examen eller ett program bör fakultetsnämndens blick lyftas till att betrakta högskolans totala utbildningsutbud och mixen av examina och program för att nå högskolans mål. I högskolans programutbud läsåret 2016/2017 ingår fem högskoleingenjörsprogram och fem civilingenjörsprogram.² En fråga som kan ställas på ett övergripande plan är om detta är en väl avvägd fördelning mellan olika utbildningsnivåer vid MDH. En jämförelse med andra lärosäten kan vara en vägledning.

Civilingenjörsutbildningar finns idag vid tretton av landets lärosäten, elva av dessa är universitet eller tekniska högskolor³. Övriga två är Högskolan i Halmstad som har ett civilingenjörsprogram, samt Mälardalens högskola.

Samtliga tretton bedriver även högskoleingenjörsutbildningar. Ytterligare nio lärosäten erbjuder högskoleingenjörsprogram, men inga civilingenjörs- program, till exempel Malmö högskola, Högskolan i Gävle och Linné- universitetet. Det finns därmed betydligt fler civilingenjörsutbildningar vid MDH än vid de flesta av landets högskolor och några universitet, vilket kan vägas mot att MDH är landets näst största högskola med framgångsrika forskningsmiljöer inom teknik, framför allt inbyggda system.

Lärare och studenter vid avveckling

Akademin redogör för hur man vid en avveckling planerar att säkerställa befintliga studenters möjlighet att fullfölja sin utbildning på

flygingenjörsprogrammet och ta ut examen. De fast anställda lärare som tidigare har undervisat på flygingenjörsprogrammet kommer, bortsett från en pensionsavgång, att fortsätta undervisa på det nya civilingenjörs- programmet. I utredningen finns även en förteckning över programmets kurser och hur de är tänkta att avvecklas. Med tanke på att det under innevarande läsår enbart finns en aktiv årskurs i programmet, bör en eventuell avveckling av program och examen kunna genomföras på ett välavvägt sätt.

2 Ingenjörsprogram i 2016/2017 års utbud vid MDH är energiingenjörsprogrammet, högskoleingenjörsprogrammet i byggnadsteknik, högskoleingenjörsprogrammet i nätverksteknik, högskoleingenjörsprogrammet i innovation och produktdesign, högskoleingenjörsprogrammet i innovation, produktion och logistik,

civilingenjörsprogrammet i energisystem, civilingenjörsprogrammet i industriell ekonomi, civilingenjörsprogrammet i produktion och produktdesign,

civilingenjörsprogrammet i robotik och civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem.

Bilaga 4.1

(11)

4 (4) Beredningens rekommendation

Med utgångspunkt i akademins resonemang om svag forskningsbas i flygingenjörsprogrammet och fakultetsnämndens tidigare inrättande av civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem som en åtgärd att föra utbildningen närmare högskolans befintliga forskning, finns

anledning att dela akademi IDT:s ställningstagande att avveckla högskoleingenjörsexamen i flygteknik och flygingenjörsprogrammet.

Med hänsyn tagen till högskolans totala utbud av högskole- och

civilingenjörsutbildningar, finns däremot skäl att ifrågasätta och ytterligare utreda en avveckling av en högskoleingenjörsexamen och ett högskole- ingenjörsprogram till fördel för ytterligare en civilingenjörsutbildning. Det finns dock ingen uttalad strategi kring hur fördelningen mellan högskole- respektive civilingenjörsutbildningar bör se ut vid MDH.

Fakultetsnämnden uppmanas att diskutera akademins utredning kopplat till uppdraget i VUB om konsekvenser för långsiktiga mål, samt en avvägning mellan ovanstående resonemang. Nämndens synpunkter lämnas därefter till akademin inför slutrapport till rektor.

Bilaga 4.1

(12)

Mälardalens högskola är en av Sveriges största högskolor. Nära samarbete med omvärlden gör våra utbildningar attraktiva för studenter – och våra studenter attraktiva på arbetsmarknaden.

Besöksadress: Smedjegatan 37 Postadress: Box 325, 631 05 Eskilstuna Tfn: 016 -15 36 00 Fax: 016 15 36 10

Besöksadress: Högskoleplan 1 Postadress: Box 883, 721 23 Västerås Tfn: 021-10 13 00 Fax: 021-10 14 60

Webb: www.mdh.se/idt E-post: idt@mdh.se Org.nr: 2021002916

1 (1) Akademin för innovation, design och teknik

2016-06-14

Handläggare Fakultetsnämnden

Annika Björklund

Avveckling av högskoleingenjörsexamen i flygteknik

Med anledning av att Akademin för Innovation, Design och Teknik (IDT) ansöker om att lägga ner Flygingenjörsprogrammet föreslår akademin att även Högskoleingenjörsexamen i flygteknik avvecklas.

Konsekvenser av avvecklingen beskrivs i förslaget om att lägga ner Flygingenjörsexamen.

En avveckling föreslås ske under en femårsperiod efter det att den sista årskursen erbjudits 2016/2017. Det innebär att examen kan utfärdas fram till och med 2022-06-30.

Akademin kommer fram till och med vt 2022 erbjuda möjlighet att göra examensarbete i flygteknik på nivå G2E.

I bilaga finns förteckning över de kurser som erbjudits i utbildningsplan och hur de avvecklas eller övergår i annat utbildningsprogram.

Förslaget har förankrats i arbetsgrupp med Håkan Forsberg (lektor och ämnesföreträdare i flygteknik), Magnus Otterskog (lektor och fd avdelningschef IFT/IDT), Dag Nyström (utbildningsledare), Annika Björklund (utbildningsledare) samt IDTs ledningsråd.

Damir Isovic Annika Björklund

Akademichef Utbildningsledare

Bilaga 4.2

(13)

2016-05-25

Annika Björklund utbildningsledare

Avveckling av Flygingenjörsprogrammet

Motivering

Flygingenjörsprogrammet har inte antagit nya studenter sedan höstterminen 2014. Det innebär att de sista studenterna kommer att läsa sitt slutliga år på Mälardalens högskola (MDH) läsåret 2016/2017. Beslutet att inte anta nya studenter till programmet blev en direkt konsekvens av att högskolan under 2014 utvecklade ett nytt civilingenjörsprogram där flygteknik ingår till stor del. Det nya programmet kommer att på ett betydligt starkare sätt koppla till den forskning inom Inbyggda system som bedrivs vid högskolan.

Flygingenjörsprogrammet har under en längre tid haft problem med

forskningsbasen i programmets nuvarande form där fokus för kurserna inom ämnet legat kring underhålls- och konstruktionsområdena. Inom dessa områden av flygteknik bedrivs ingen forskning vid MDH. Akademin fick i uppdrag att stärka forskningsbasen och vrida programmet närmare forskningen inom Inbyggda system. Olika försök har gjorts men resultatet har inte blivit det som önskats.

Vid UKÄs kvalitetsutredning 2013-2014 blev högskoleingenjörsexamen i flygteknik kritiserad och ifrågasatt. De åtgärder som vidtogs ledde till beslut om fortsatt hög kvalitet från UKÄ. Trots detta återstår problemen med att knyta an programmet till den forskning som bedrivs vid högskolan. De åtgärder som vidtagits kommer dock att säkerställa att de studenter som kvarstår i programmet fram till och med läsåret 2016/2017 ges kurser med hög kvalitet och kommer att uppfylla examensmålen.

Flygteknik är ett brett område som kräver en bred bas av teknikkunskaper som i sin tur baseras på flera områden, t.ex. elektronik och mekanik (som var för sig skulle kunna ge en examen). Antalet tekniknära kurser behöver därför vara stort. Dessa kurser måste dessutom innehålla moment av akademisk karaktär för att erhålla tillräcklig akademisk höjd på utbildningen. Därför anser akademin att det helt enkelt inte finns utrymme för studenterna att förkovra sig djupare inom ett eller flera av dessa områden eller andra

Bilaga 4.2

(14)

2 (3) forskningsnära områden för att knyta an till den forskning som bedrivs inom

inbyggda system på akademin inom deras treåriga utbildning.

Programmet har genom åren haft ett relativt gott söktryck med i snitt 1,5 sökande per plats de senaste åren (HT2011 – HT2014).

Genomströmningssiffrorna för programmet har också legat bra till med ett snittvärde på 79 % för T3/T1 och 81 % för T6/T1, helt i linje med målen som är satta för lärosätet. Akademin gör också bedömningen att flygingenjörerna haft en bra möjlighet på arbetsmarknaden. Det är alltså inte rekryterings- eller genomströmningsproblem som gör att akademi IDT inte antagit nya studenter till programmet sedan HT14.

Beslutet att inte utlysa programmet efter HT14 togs utifrån att det nya civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem startade HT15, det finns inte resurser vid akademin att erbjuda båda dessa program

parallellt. Flygingenjörsprogrammet kan inte heller knytas till den forskning som bedrivs vid lärosätet och kompetens för de områden som legat i fokus för programmet finns inte anställd vid högskolan. Programmet har under flera år bedrivits med stor andel inhyrd personal från andra lärosäten och konsulter.

Konsekvensanalys Studenter

Studenter antagna till utbildningsprogrammet har beretts möjlighet att läsa de kurser som ingår i programmet enligt utbildningsplan. De har

informerats om att kurserna kommer att läggas ner i takt med att de sista studenterna har passerat och att de efter beslut om nedläggning kommer att beredas tre tillfällen för omexamination, i enlighet med ”Regler och

anvisningar för examinationsärenden på grundnivå och avancerad nivå vid MDH”.

Lärare

Av de fast anställda lärare som undervisar i flygingenjörsprogrammet kommer samtliga utom en att fortsätta i samma takt som förut att undervisa i det nya civilingenjörsprogrammet. Personen som inte fortsätter i samma takt kommer att gå i pension samtidigt som flygingenjörsprogrammet avslutas. Ingen undervisande personal kommer därför att beröras av avvecklingen av flygingenjörsprogrammet.

Försäkran om att kvaliteten upprätthålls under avvecklingsperioden

Eftersom inga studenter har antagits till programmet sedan hösten 2014 kommer den sista årskursen att studera på MdH under läsåret 2016/2017.

Kurserna som ingår i programmet har reviderats till följd av de

åtgärdsplaner som Fakultetsnämnden beslutade i samband med UKÄs kvalitetsgranskning 2014 och som skickats in till UKÄ i samband med detta.

Bilaga 4.2

(15)

3 (3) Studenterna inom programmet omfattas av den nya examensarbetesprocess

som beslutades i samband UKÄs kvalitetsgranskning för att säkerställa att kvaliteten på examensarbetena håller hög nivå.

Vi anser därför att stort fokus lagts på att säkerställa att kvalitetskrav uppfylls för de studenter som avslutar sin utbildning vid MDH.

Säkerställande av befintliga studenters möjlighet att fullfölja utbildningen och ta ut examen med bibehållen kvalitet

Samtliga studenter som antagits till utbildningen har beretts möjligheter att fullfölja sin utbildning i enlighet med beslutad utbildningsplan.

De kvalitetshöjande åtgärder som införts vid akademin till följd av UKÄs kvalitetsgranskning har kommit studenterna på programmet till del.

Kurser som lagts ner har följts av möjlighet till omexamination.

Examen, eventuell avveckling av examen kopplat till programmet

En nedläggning av programmet får till följd att även

högskoleingenjörsexamen i flygteknik bör avvecklas. Se separat ärende.

Akademin för Innovation, Design och Teknik (IDT) föreslår med anledning av ovanstående att Flygingenjörsprogrammet läggs ner i och med att den sista årskursen har erbjudits läsåret 2016/2017.

Förslaget har förankrats i arbetsgrupp med Håkan Forsberg (lektor och ämnesföreträdare flygteknik), Magnus Otterskog (lektor och fd

avdelningschef IFT/IDT), Dag Nyström (utbildningsledare), Annika Björklund (utbildningsledare) samt IDTs ledningsråd.

Bilaga: Lista med kurser som påverkas av programmets nedläggning.

Bilaga 4.2

(16)

Ingående kurser i utbildningsplan för Flygingenjörsprogrammet

Årskurs 1 Flygteknik:

Introduktion till flygteknik, 7,5 hp Nedlagd.

Tommy Nygren pension

Ersätts av Introduktion till tillförlitliga flyg- och rymdsystem

Avionik I, 7,5 hp Läggs ner. Ersätts av

Grundläggande avionikssystem Flygmotorteknik, 7,5 hp Reviderad version övergår i

GCV02 Matematik/tillämpad matematik:

Kalkyl, grundkurs, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Matematik grundkurs, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Vektoralgebra, grundkurs 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Elektronik:

Elektronik grundkurs, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Fysik:

Värme- och vågrörelselära, grundkurs, 7,5 hp

Ges för andra ing-utb.

Aerodynamik och flygmekanik, 7,5 hp Läggs ner Ersätts av

Aerodynamik och flygmekanik 10 hp för GCV02

Flygplansstrukturer och materiallära I, 7,5 hp

Läggs ner.

Per Schlund går över till nya kursen

Ersätts av

Farkoststrukturer och materiallära som utvecklats inom ämnet fysik (UKK). Personal följer med.

Mänskliga faktorerna, 7,5 hp Kvarstår. Ges för GCV02

Flygsystemteknik, 15 hp Läggs ner. Ersätts av Flyg- och

rymdsystemteknik 7,5 hp för GCV02

Flygplansdrift och underhåll I, 7,5 hp Läggs ner.

Tommy Nygren pension Valbart 15 hp:

Matematik/tillämpad matematik:

Kalkyl, fortsättningskurs, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Differential- och integralkalkyl III, 7,5 hp

Numeriska metoder, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Linjär algebra, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Fysik:

Mekanik I, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Flygteknik:

Flygplansstrukturer och materiallära II, 7,5 hp

Läggs ner.

Flygmiljöteknik, 7,5 hp Ingår ej i GCV02 Bör eventuellt kvarstå i kursutbudet av

strategiska skäl.

Bilaga 4.2

(17)

Ingående kurser i utbildningsplan för Flygingenjörsprogrammet

Maskinteknik/Produkt- och processutveckling:

Kvalitets- och underhållsteknik, 7,5 hp Läggs ner.

Ritteknik och CAD, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Innovativ produktion och logistik, 7,5 hp

Datavetenskap:

Grundläggande programmering, 7,5 hp

Datakommunikation i nätverk I, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Datastrukturer, algoritmer och programkonstruktion, 7,5 hp

Examensarbete i flygteknik, 15 hp Läggs ner.

Valbart 37,5 hp:

Flygteknik:

Mänskliga faktorerna, 7,5 hp Kvarstår. Ges för GCV02 Flygplansdrift och underhåll II, 7,5 hp Läggs ner.

Tommy Nygren pension Flygmotorunderhåll, 7,5 hp Läggs ner. Extern konsult

Avionik II, 7,5 hp Läggs ner Ersätts av

Utveckling av avioniksystem för GCV02

Flygmiljöteknik, 7,5 hp Se ovan Maskinteknik/Produkt- och

processutveckling:

Lätta konstruktioner, 7,5 hp Läggs ner. Omarbetas för CCV20 Kvalitetsutveckling och ledarskap, 7,5

hp

Ritteknik och CAD, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

CAD fördjupning, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Matematik/tillämpad matematik:

Numeriska metoder, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Sannolikhetslära och statistisk teori, 7,5 hp

Linjär algebra, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Operationsanalys, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Differential- och integralkalkyl III, 7,5 hp

Fysik:

Mekanik II, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Elektronik:

Elektroniksystem, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Datavetenskap:

Information - kunskap - vetenskap - etik, 7,5 hp

Grundläggande programmering, 7,5 hp

Datakommunikation i nätverk I, 7,5 hp Ges för andra ing-utb.

Datastrukturer, algoritmer och programkonstruktion, 7,5 hp

Bilaga 4.2

(18)

1 (3) Utskottet för utbildning på grundnivå och

avancerad nivå 4:2016 2016-08-31

Ärende 2016/1905 Besluts-PM

Beslutande Handläggare

Fakultetsnämnden Julia McNamara

BESLUTSPROMEMORIA

Avveckling av filosofie kandidatexamen med huvudområdet informationsdesign utan inriktning

Bakgrund

Akademin för innovation, design och teknik (IDT) fick i VUB 2016 i uppdrag att ”utreda en avveckling av kandidatexamen i huvudområdet informationsdesign utan inriktning.” Bakgrunden är att få examina har utfärdats, endast två stycken sedan 2014. Akademin har den 14 juni 2016 inkommit med sin utredning till fakultetsnämnden. Nämnden ger sina synpunkter innan akademin lämnar sin slutrapport till rektor i början av oktober.

Faktasammanställning

Vid MDH finns inrättat en filosofie kandidatexamen med huvudområdet informationsdesign. Kopplat till denna, finns dessutom tre inriktningsexamina:

 Filosofie kandidatexamen med huvudområdet informationsdesign med inriktning mot informativ illustration

 Filosofie kandidatexamen med huvudområdet informationsdesign med inriktning mot rumslig gestaltning

 Filosofie kandidatexamen med huvudområdet informationsdesign med inriktning mot textdesign

Examensbeskrivningar för kandidatexamen i informationsdesign utan inriktning och de tre inriktningsexamina reviderades av fakultetsnämnden den 10 september 2015. Varje inriktningsexamen är kopplad till ett

utbildningsprogram om 180 högskolepoäng:

 Informativ illustration – informationsdesign

 Rumslig gestaltning – informationsdesign

 Textdesign – informationsdesign

Följs upplägget på ett av programmen kan studenten välja att ta ut kandidatexamen i informationsdesign utan inriktning, inriktningsexamen eller båda delarna. Majoriteten av studenterna väljer enbart

inriktningsexamen för det program som de har följt.

Bilaga 5.1

(19)

2 (3) Examensbeskrivningar

I högskolans lokala examensordning (MDH 2.1-147/14) finns examensbeskrivningar för respektive examen. För kandidatexamen i informationsdesign utan inriktning gäller de krav som ställs i

högskoleförordningen beträffande omfattning av poäng inom huvudområdet samt examensarbetet, men med några tillägg när det gäller innehåll inom ramen för huvudområdet:

Examen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 hp varav minst 90 hp med successiv fördjupning inom huvudområdet vari ingår

- Minst 30 hp allmän informationsdesign vari ingår

kommunikationsteori, grafisk form, perspektiv på kognition och berättarteknik samt

- Minst 30 hp på nivå G2 vari ingår ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 hp.

I kursfordringarna om 180 hp får högst 15 hp på avancerad nivå ingå.

För inriktningsexamen gäller följande krav, där skillnader från examen utan inriktning är fetmarkerade:

Examen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 hp varav minst 105 hp med successiv fördjupning inom huvudområdet vari ingår

- Minst 30 hp allmän informationsdesign vari ingår

kommunikationsteori, grafisk form, perspektiv på kognition och berättarteknik samt

- Minst 75 hp informativ illustration/rumslig

gestaltning/textdesign, varav minst 30 hp på nivå G2 vari ingår ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 hp.

I kursfordringarna om 180 hp får högst 15 hp på avancerad nivå ingå.

Skillnaden mellan kandidatexamen utan inriktning och de tre

inriktningsexamina är dels ett högre poängkrav inom huvudområdet för inriktningsexamen (105 högskolepoäng istället för 90 högskolepoäng), dels krav på poäng inom respektive inriktning (75 högskolepoäng). Även examensarbetet ska vara inom inriktningen.

Andra inriktningsexamina vid MDH

Enligt bilaga 2 (examensordning) i Högskoleförordningen står att ”för kandidatexamen med en viss inriktning skall också de

preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i denna examensbeskrivning.” Ytterligare styrning av inriktningsexamen ges inte i förordningen.

Övriga inriktningsexamina som finns inrättade vid MDH har en

övergripande examen utan inriktning. Dessa finns beskrivna i bilaga 1 till högskolans lokala examensordning.

Bilaga 5.1

(20)

3 (3) Överväganden

Ett huvudargument för en eventuell avveckling av kandidatexamen i informationsdesign utan inriktning är att antalet utfärdade examina är mycket lågt. I de fall där få studenter tar ut examen bör frågan ställas om högskolan ska behålla möjligheten att ta ut examen. I det här fallet finns argument som istället talar för att behålla examen.

Kraven för inriktningsexamen i informationsdesign är större än

högskoleförordningens krav på en kandidatexamen, 105 högskolepoäng inom huvudområdet istället för 90 högskolepoäng. Det finns därför

anledning att behålla examen utan inriktning för att ge studenter möjlighet till en kandidatexamen enligt kraven i förordningen.

I akademins utredning framhålls att ämneskollegiet inom informationsdesign anser att kandidatexamen i informationsdesign utan inriktning ska behållas. Akademin menar att inriktningsexamina bör ha sitt ursprung i en examen utan inriktning, och att det dessutom främjar studenternas rörlighet genom att möjliggöra nya kurskombinationer inom huvudområdet. Det är exempelvis möjligt att välja bort en kurs inom inriktningen och istället välja en kurs vid ett annat lärosäte, men fortfarande inom huvudområdet. Examen möjliggör också att studenter från andra lärosäten kan slutföra sin

utbildning vid MDH utan att ha tillräckligt många poäng inom en inriktning.

Beredningens rekommendation

Beredningens rekommendation är att inte avveckla kandidatexamen med huvudområdet informationsdesign, trots att få examina utfärdas.

Huvudargumenten för detta är dels att behålla en övergripande examen för de tre inriktningarna i linje med förordningens krav, dels att denna examen främjar rörlighet för studenterna då det möjliggör en mindre specialiserad examen än de tre inriktningarna. Fakultetsnämnden uppmanas att lämna sina synpunkter i ärendet till akademin inför akademins slutrapport till rektor.

Bilaga 5.1

(21)

2016-06-14

Annika Björklund

Kandidatexamen i Informationsdesign, utan inriktning

Uppdrag

Uppdrag enligt VUB 2016 avseende utredning om avveckling av kandidatexamen i Informationsdesign utan inriktning

”

Informationsteknik

• Uppdrag att utreda en avveckling av kandidatexamen i huvudområdet informationsteknik utan inriktning. Övriga befintliga kandidatexamina i huvudområdet informationsteknik inom olika inriktningar ska vara kvar.

Uppdraget ska redovisas för rektor senast den 30 juni 2016 och ska dessförinnan vara avstämt i fakultetsnämnden.

”

Observera att det som i uppdraget benämns ”informationsteknik” avser huvudområdet ”Informationsdesign”.

Utredning och ställningstagande

Frågan om MdH ska ha kvar en generell kandidatexamen i

Informationsdesign utan inriktning har diskuterats inom ämneskollegiet och med examensenheten vid MdH.

I dagsläget finns tre utbildningsprogram som leder till vart och ett av de tre inriktningsexamina som finns inrättade vid högskolan; Rumslig gestaltning, Textdesign och Informativ Illustration.

Trots att det inte finns något utbildningsprogram som direkt leder fram till kandidatexamen i Informationsdesign utan inriktning anser

ämneskollegiet inom Informationsdesign och examensenheten vid MdH att denna examen skall finnas kvar.

Bilaga 5.2

(22)

2 (2) Inriktningsexamina vid högskolan bör ha sitt ursprung i en generell examen

utan inriktning. Samtliga inriktningsexamina vid MdH har också en huvudexamen utan inriktning även om det inte alltid finns

utbildningsprogram som tydligt leder fram till en sådan examen utan programmen i sitt upplägg visar vägen fram till en inriktningsexamen.

Inriktningsexamen är ett sätt för högskolan att ytterligare profilera sina generella examina.

En generell examina utan inriktning är av betydelse för att främja rörlighet mellan lärosäten nationellt och internationellt. Denna examina kan öppna för nya och intressanta kurskombinationer inom huvudområdet. I fallet Informationsdesign finns en väl fungerande process för examensarbeten vid akademin som säkerställer att studenten uppfyller examensmålen. De studenter som väljer att ansöka om en generell examen utan inriktning uppfyller inte kraven om antal högskolepoäng inom den specifika inriktningen. Detta behöver inte betyda att examensarbetet inom

Informationsdesign inte uppfyller målen för huvudområdet. Tvärtom kan här presenteras nya och intressanta perspektiv på huvudområdet.

Den generella kandidatexamen i Informationsdesign utan inriktning används mycket sparsamt vid MDH. Sedan 2014 har endast 3 ansökningar om denna inkommit till examenhandläggarna. Två av dessa har beviljats. I samtliga fall hade studenten inte tillräckligt med högskolepoäng inom inriktningen men uppfyllde i övrigt examensfordringarna.

Akademin för Innovation, Design och Teknik (IDT) föreslår med hänvisning till ovanstående att MDH fortsatt ska erbjuda kandidatexamen i

Informationsdesign utan inriktning.

Förslaget har förankrats i ämneskollegiet för Informationsdesign som leds av ämnesföreträdare Yvonne Eriksson och avdelningschef Karl Schultz, Ylva Blauberg (examensenheten MdH) samt IDTs ledningsråd.