Kallelse till sammanträde för utskottet för utbildning på grundnivå och avancerad nivå onsdagen den 24 maj

(1)

KALLELSE

Fakultetsnämndens utskott

för utbildning på grundnivå

och avancerad nivå

2017-05-24 Nr 3:2017

Dnr: 2017/0073

Kallelse till sammanträde för utskottet för utbildning på grundnivå och avancerad nivå onsdagen den 24 maj

Plats: Ypsilon, Mälardalens högskola, Västerås Tid: kl. 9.15-13.30

Besked om förhinder att delta vid sammanträdet lämnas till Hanna Millberg senast måndag 22 maj via epost: hanna.millberg@mdh.se eller tel: 021-10 70 62.

§ Ledamöter: Niclas Månsson Ordförande

Magnus Elfström Lärarrepresentant Karin Molande Danielsson Lärarrepresentant Joakim Johansson Lärarrepresentant Antti Salonen Lärarrepresentant Dania Mehho Studeranderepresentant Sebastian Fredriksson Studeranderepresentant

Adjungerade: Thomas Wahl Akademichef, EST § 7

Charlotta Hellström Universitetslektor folkhälsove-

tenskap, HVV §§ 8-11

Åsa Snöljung Avdelningschef fysioterapi,

HVV §§ 8-11

Tjänstemän: Helena Eken Asp Utbildnings- och forsknings- handläggare, LKA

Julia McNamara Utbildnings- och forsknings- handläggare, LKA

Hanna Millberg Utbildnings- och forsknings- handläggare, LKA

Bilaga 1: Förslag till föredragningslista

(2)

utbildning på grundnivå

och avancerad nivå

2017-05-24 Nr 3:2017

Dnr: 2017/0073

§ Ärende Åtgärd Underlag

1. Val av justeringsperson Beslut

2. Fastställande av föredragningslista Beslut Bil. 2.1

3. Föregående mötesprotokoll Inform-

ation 4. Ansökan om revidering av utbildningsplan för Analytical

Finance

Föredragande: Helena Eken Asp

Beslut 4 ftb Bil. 4.1-4

5. Riktlinjer för examensmatriser vid MDH Föredragande: Helena Eken Asp

Beslut 5 ftb Bil. 5.1-3

6. Reflektioner från arbete med kursvärderingsfrågorna Föredragande: Helena Eken Asp

Inform-

ation 6 ftb Bil. 6.1

Kaffepaus 10.05-10-15

7. Kvalitetsuppföljning av kandidatexamen i statsvetenskap Föredragande: Helena Eken Asp

Beslut 7 ftb Bil. 7.1-2

8. Ansökan om att inrätta filosofie masterexamen med huvud- området folkhälsovetenskap

Föredragande: Hanna Millberg

Beslut 8 ftb Bil. 8.1-7

9. Ansökan om att inrätta masterprogram inom hälsa och välfärd inriktning folkhälsovetenskap

Föredragande: Hanna Millberg

Beslut 9 ftb Bil. 9.1-7

10. Ansökan om att inrätta filosofie masterexamen med huvud- området fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin Föredragande: Hanna Millberg

Beslut 10 ftb Bil 10.1-7

11. Ansökan om att inrätta masterprogram inom hälsa och välfärd inriktning fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin Föredragande: Hanna Millberg

Beslut 11 ftb

Bil. 11.1-7

(3)

FÖRSLAG TILL FÖREDRAGNINGSLISTA Bilaga 2.1

Fakultetsnämndens utskott för

utbildning på grundnivå

och avancerad nivå

2017-05-24 Nr 3:2017

Dnr: 2017/0073

Lunch 11.30-12.30

12. Behörighetskrav och urval för engelskspråkiga program- tillfällen 2018/2019

Föredragande: Julia McNamara

Beslut 12 ftb Bil. 12.1

13. Ansökan till UHR om förnyat tillstånd att använda godkänt antagningsprov som behörighetsvillkor till kammarmusik- programmet

Föredragande: Julia McNamara

Beslut 13 ftb Bil. 13.1-2

14. Ansökan till UHR om förnyat tillstånd att använda godkänt arbetsprov som behörighetsvillkor till informativ illustration – informationsdesign

Föredragande: Julia McNamara

Beslut 14 ftb Bil. 14.1-2

15. VUB-uppdrag utredning av förutsättningarna för att inrätta ett nytt forskarutbildningsämne i hälsoteknik

Föredragande: Niclas Månsson

Beslut 15 ftb Bil. 15.1

16. Information

Föredragande: Niclas Månsson

Inform-

ation 16 ftb

(4)

Utskottet för utbildning på grundnivå och avancerad nivå

Möteshandlingar 2017-05-24

Nr: 3:2017 Diarienummer:

2017/0073

Mötets öppnande

1. Val av justeringsperson

Förslag till beslut

att utse Dania Mehho att jämte ordförande justera protokollet

2. Fastställande av föredragningslista

Förslag till beslut

att fastställa föredragningslistan

3. Föregående mötesprotokoll

Föregående mötesprotokoll har justerats i vederbörlig ordning.

Förslag till beslut

att notera informationen

(5)

2017/0073

4. Ansökan om revidering av utbildningsplan för Analytical Finance, RMV20

Diarienummer: 2016/2603

Handläggare: Helena Eken Asp, utbildnings- och forskningshandläggare Akademin för utbildning, kultur och kommunikation har inkommit med en ansökan om att revidera utbildningsplanen för kandidatprogrammet Analytical Finance. Akademin önskar att den reviderade utbildningsplanen ska gälla från höstterminen 2018.

Den huvudsakliga förändringen i utbildningsprogrammet består i att stryka en av inriktningarna på programmet. Idag har programmet tre inriktningar matematik/tillämpad matematik, matematik/tillämpad matematik med inriktning mot finansiell matematik och nationalekonomi. Den inriktningen som akademin önskar stryka är den inom matematik/tillämpad matematik utan inriktning.

Föredragande: Helena Eken Asp Förslag till beslut

att revidera utbildningsplanen i enlighet med bilaga 3 i kallelsen, samt att den reviderade utbildningsplanen gäller för studenter antagna från

höstterminen 2018 och framåt.

Ärendets beredning

De föreslagna förändringarna i utbildningsplanen har beretts av

programansvarig, avdelningschef och utbildningsledare. Vidare är förslaget behandlat i ämneskollegiet samt utbildningsråd och branschråd där

studentrepresentanter deltar. Branschrådet ser positivt på förändringen då man ser att den reviderade utbildningen bättre kommer att matcha mot den tänkta arbetsmarknaden.

Underlag

Bilaga 1: Besluts-PM

Bilaga 2: Akademins ansökan

Bilaga 3: Förslag till reviderad utbildningsplan Bilaga 4: Examensmatris

Delges

Akademichef UKK och utbildningsledare UKK

(6)

2017/0073

5. Riktlinjer för examensmatriser vid MDH Diarienummer: 2017/1387

Handläggare: Helena Eken Asp, utbildnings- och forskningshandläggare Syftet med examensmatriserna är att på ett lättöverskådligt sätt visa hur det utbildningsprogrammet täcker in samtliga examensmål samt att det finns en progression under utbildningen. Ett problem med befintliga examensmatriser är att de ofta är väldigt stora och därmed är det svåra att överblicka. Dessutom är det inte alltid så att de enskilda lärandemålen för kurserna finns formulerade flera år innan kursen ska ges, något som blir fallet vid exempelvis inrättande av nya utbildningsprogram, däremot finns oftast övergripande mål för kursen.

Examensmatrisernas utformning ser olika ut vid de olika

akademierna och det finns även skillnader inom akademierna. Även informationen i examensmatriserna skiljer sig mellan akademier.

Skillnaderna i utformning och innehåll skapar en otydlighet för ledamöterna i fakultetsnämnden och dess utskott.

Föredragande: Helena Eken Asp Förslag till beslut

Att föreslå fakultetsnämnden

att fastställa riktlinjer enligt bilaga 2,

att uppdra till akademicheferna att upprätta examensmatriser för samtliga utbildningsprogram som finns sökbara läsåret 2017/2018, samt

att de färdigställda examensmatriserna ska vara

fakultetsnämnden tillhanda så att de kan behandlas på fakultetsnämndens andra möte 2018.

Ärendets beredning

Handläggare vid ledningskansliet har tagit fram förslag på riktlinjer

för examensmatriser som är avstämt med prodekan för utbildning på

grundnivå och avancerad nivå samt utbildningsledare vid samtliga

akademier.

(7)

2017/0073

Underlag

Bilaga 1: Besluts-PM

Bilaga 2: Förslag till riktlinjer för examensmatriser Bilaga 3: Förslag till mall för examensmatriser Delges

-

(8)

2017/0073

6. Reflektioner från arbetet med kursvärderingsfrågorna Diarienummer: 2016/1016

Handläggare: Helena Eken Asp, utbildnings- och forskningshandläggare Uppdraget som arbetsgruppen fick från fakultetsnämnden var att ”se över och vid behov revidera frågorna för kursvärderingarna för utbildning på grund- och avancerad nivå”. I samband med översynen av kursvärderingsfrågorna har arbetsgruppen stött på ett antal viktiga frågor som inte ingick i arbetsgruppens uppdrag. För att säkerställa att dessa frågor ändå lyfts har arbetsgruppen valt att skriva en rapport med reflektioner från arbetet.

Föredragande: Helena Eken Asp Förslag till beslut

Att föreslå fakultetsnämnden att notera informationen Ärendets beredning

Rapporten har tagits fram av handläggare vid ledningskansliet i samråd med övriga representanter i arbetsgruppen.

Underlag

Bilaga 1: Rapport om reflektioner från arbetet med kursvärderingsfrågorna

Delges

-

(9)

2017/0073

7. Kvalitetsuppföljning av kandidatexamen i statsvetenskap

Diarienummer: 2016/2678

Handläggare: Helena Eken Asp, utbildnings- och forskningshandläggare Fakultetsnämnden beslutade den 22 september att kandidatexamen i statsvetenskap ska kvalitetsgranskas under våren 2017. Vidare gav fakultetsnämnden uppdrog samtidigt till ledningskansliet att i samråd med dekanerna ta fram förslag till upplägg på en sådan

kvalitetsgranskning. Vid sitt möte den 7 mars beslutade

fakultetsnämnden att akademin skulle inkomma med ett underlag senast den 25 april, vilket akademin gjorde.

Utskottet för utbildning på grundnivå och avancerad nivå har nu att rekommendera fakultetsnämnden ett beslut om

kvalitetsuppföljningen. Utskottet bör i sitt beslut överväga om akademins underlag motsvarar uppdraget. Om utskottet anser att underlagen inte svarar mot det uppdrag som gavs kan

kompletteringar begäras in från akademin i de delar där underlagen brister. Om utskottet anser att underlagen visar på att det finns brister i förutsättningarna för att ge kandidatexamen i statsvetenskap med hög kvalitet kan utskottet rekommendera fakultetsnämnden att föreslå akademichef att inte erbjuda utbildningsprogrammet inför höstterminen 2018 samt att åtgärda de delar där man anser att det finns brister. En uppföljning av åtgärderna kan då genomföras under våren 2019 inför beslutet om programutbud för läsåret 2019/2020.

Föredragande: Helena Eken Asp Förslag till beslut

Att föreslå fakultetsnämnden att

Ärendets beredning

Akademin lämnade den 25 april ett underlag till fakultetsnämnden

baserat på det uppdrag som fakultetsnämnden gav den 7 mars.

(10)

2017/0073

Underlag

Bilaga 1: Besluts-PM

Bilaga 2: Akademins underlag Delges

-

(11)

2017/0073

8. Ansökan om att inrätta filosofie masterexamen med huvudområdet folkhälsovetenskap

Diarienummer: 2017/0102

Handläggare: Hanna Millberg, utbildnings- och forskningshandläggare Akademin för hälsa, vård och välfärd (HVV) ansöker om att inrätta filosofie masterexamen med huvudområdet folkhälsovetenskap.

Akademin önskar att programmet startar höstterminen 2019.

HVV hade inom ramen för MDH:s verksamhetsmål, uppdrag och budget 2016 (VUB16) ett uppdrag att ta fram underlag för

ställningstagande om eventuell examensrättighet på masternivå inom huvudområdena fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin respektive folkhälsovetenskap. Efter avstämning med rektor har akademin hösten 2016 getts godkännande att hos fakultetsnämnden ansöka om att få inrätta nämnda examina och program. Akademin inkom till fakultetsnämnden med ansökan om att inrätta filosofie masterexamen med huvudområde folkhälsovetenskap i november 2016. Ärendet behandlades vid fakultetsnämndens sammanträde den 7 mars 2017 efter beredning i nämndens alla utskott och skickades därefter till extern granskning.

I detta skede har utskottet att bereda ärendet till fakultetsnämnden som ska ta ställning till om filosofie masterexamen med

huvudområde folkhälsovetenskap kan inrättas.

Föredragande: Hanna Millberg Förslag till beslut

Att föreslå fakultetsnämnden

att inrätta filosofie masterexamen med huvudområdet folkhälsovetenskap

att fastställa bilagd examensbeskrivning för filosofie masterexamen med huvudområdet folkhälsovetenskap Ärendets beredning

Ansökan har tagits fram av akademin för hälsa, vård och välfärd och har

stämts av med sektionen för antagning och examen. Ärendet har därefter

beretts av handläggare vid ledningskansliet.

(12)

2017/0073

Underlag

Bilaga 1: Besluts-PM

Bilaga 2: Akademins ansökan Bilaga 3: Granskningsprotokoll

Bilaga 4: Akademins kommentarer till granskarnas yttranden Bilaga 5: Förslag till examensbeskrivning

Bilaga 6: Examensmatris Bilaga 7: Lärarresurser Delges

-

(13)

2017/0073

9. Ansökan om att inrätta masterprogram inom hälsa och välfärd inriktning folkhälsovetenskap

Diarienummer: 2016/2459

Handläggare: Hanna Millberg, utbildnings- och forskningshandläggare Akademin för hälsa, vård och välfärd (HVV) ansöker om att inrätta masterprogram 120 hp inom hälsa och välfärd inriktning

folkhälsovetenskap. Akademin önskar att programmet startar höstterminen 2019.

HVV hade inom ramen för MDH:s verksamhetsmål, uppdrag och budget 2016 (VUB16) ett uppdrag att ta fram underlag för

ställningstagande om eventuell examensrättighet på masternivå inom huvudområdena fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin respektive folkhälsovetenskap. Efter avstämning med rektor har akademin hösten 2016 getts godkännande att hos fakultetsnämnden ansöka om att få inrätta nämnda examina och program. Akademin inkom till fakultetsnämnden med ansökan om att inrätta

masterprogram inom hälsa och välfärd inriktning folkhälsovetenskap i november 2016. Ärendet behandlades vid fakultetsnämndens sammanträde den 7 mars 2017 efter beredning i nämndens alla utskott och skickades därefter till extern granskning.

I detta skede har utskottet att bereda ärendet till fakultetsnämnden som ska ta ställning till om masterprogram inom hälsa och välfärd inriktning folkhälsovetenskap kan inrättas.

Föredragande: Hanna Millberg Förslag till beslut

Att föreslå fakultetsnämnden

att återremittera ärendet till akademi HVV för en översyn av de föreslagna behörighetskraven till utbildningsprogrammet samt progression och fördjupning inom området global hälsa Ärendets beredning

Ansökan har tagits fram av a

kademin för hälsa, vård och välfärd

och har

därefter beretts av handläggare vid ledningskansliet.

(14)

2017/0073

Underlag

Bilaga 1: Besluts-PM Bilaga 2: Akademins

Bilaga 3: Granskningsprotokoll

Bilaga 4: Akademins kommentarer till granskarnas yttranden Bilaga 5: Förslag till utbildningsplan

Bilaga 6: Examensmatris Bilaga 7: Lärarresurser Delges

-

(15)

2017/0073

10. Ansökan om att inrätta filosofie masterexamen med huvudområdet fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin

Diarienummer: 2017/0101

Handläggare: Hanna Millberg, utbildnings- och forskningshandläggare Akademin för hälsa, vård och välfärd (HVV) ansöker om att inrätta filosofie masterexamen med huvudområdet fysioterapi med

inriktning mot beteendemedicin. Akademin önskar att programmet startar höstterminen 2019.

HVV hade inom ramen för MDH:s verksamhetsmål, uppdrag och budget 2016 (VUB16) ett uppdrag att ta fram underlag för

ställningstagande om eventuell examensrättighet på masternivå inom huvudområdena fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin respektive folkhälsovetenskap. Efter avstämning med rektor har akademin hösten 2016 getts godkännande att hos fakultetsnämnden ansöka om att få inrätta nämnda examina och program. Akademin inkom till fakultetsnämnden med ansökan om att inrätta filosofie masterexamen med huvudområde fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin i november 2016. Ärendet behandlades vid

fakultetsnämndens sammanträde den 7 mars 2017 efter beredning i nämndens alla utskott och skickades därefter till extern granskning.

I detta skede har utskottet att bereda ärendet till fakultetsnämnden som ska ta ställning till om filosofie masterexamen med

huvudområde fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin kan inrättas.

Föredragande: Hanna Millberg Förslag till beslut

Att föreslå fakultetsnämnden

att återremittera ärendet till akademin med uppdrag att

komplettera ansökan med en ansökan om att inrätta filosofie masterexamen med huvudområdet fysioterapi, samt

att uppdra till akademin att ta fram en examensbeskrivning för

filosofie masterexamen med huvudområdet fysioterapi samt

att, vid behov, se över föreslagen examensbeskrivning för

filosofie masterexamen med huvudområde fysioterapi med

inriktning mot beteendemedicin

(16)

2017/0073

Ärendets beredning

Ansökan har tagits fram av akademin för hälsa, vård och välfärd och har stämts av med sektionen för antagning och examen. Ärendet har därefter beretts av handläggare vid ledningskansliet.

Underlag

Bilaga 1: Besluts-PM

Bilaga 2: Akademins ansökan Bilaga 3: Granskningsprotokoll

Bilaga 4: Akademins kommentarer till granskarnas yttranden Bilaga 5: Förslag till examensbeskrivning

Bilaga 6: Examensmatris Bilaga 7: Lärarresurser

Delges

-

(17)

2017/0073

11. Ansökan om att inrätta masterprogram inom hälsa och välfärd inriktning fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin

Diarienummer: 2016/2458

Handläggare: Hanna Millberg, utbildnings- och forskningshandläggare Akademin för hälsa, vård och välfärd (HVV) ansöker om att inrätta masterprogram 120 hp inom hälsa och välfärd inriktning fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin. Akademin önskar att

programmet startar höstterminen 2019.

HVV hade inom ramen för MDH:s verksamhetsmål, uppdrag och budget 2016 (VUB16) ett uppdrag att ta fram underlag för

ställningstagande om eventuell examensrättighet på masternivå inom huvudområdena fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin respektive folkhälsovetenskap. Efter avstämning med rektor har akademin hösten 2016 getts godkännande att hos fakultetsnämnden ansöka om att få inrätta nämnda examina och program. Akademin inkom till fakultetsnämnden med ansökan om att inrätta

masterprogram inom hälsa och välfärd inriktning fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin i november 2016. Ärendet

behandlades vid fakultetsnämndens sammanträde den 7 mars 2017 efter beredning i nämndens alla utskott och skickades därefter till extern granskning.

I detta skede har utskottet att bereda ärendet till fakultetsnämnden som ska ta ställning till om masterprogram inom hälsa och välfärd inriktning fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin kan inrättas.

Föredragande: Hanna Millberg Förslag till beslut

Att föreslå fakultetsnämnden

att bordlägga ärendet till dess att fakultetsnämnden beslutat att inrätta filosofie masterexamen med huvudområde fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin

Ärendets beredning

Ansökan har tagits fram av a

kademin för hälsa, vård och välfärd

och har

därefter beretts av handläggare vid ledningskansliet.

(18)

2017/0073

Underlag

Bilaga 1: Besluts-PM

Bilaga 2: Akademins ansökan Bilaga 3: Granskningsprotokoll

Bilaga 4: Akademins kommentarer till granskarnas yttranden Bilaga 5: Förslag till utbildningsplan

Bilaga 6: Examensmatris Bilaga 7: Lärarresurser

Delges

-

(19)

2017/0073

12. Behörighetskrav och urval för engelskspråkiga programtillfällen 2018/2019

Diarienummer: 2017/0855

Handläggare: Julia McNamara, utbildnings- och forskningshandläggare Enligt rektors delegationsordning fattar akademichef beslut om

programtillfällen och rekryteringsmål, efter gemensam beredning av förvaltningen. Fakultetsnämnden fattar beslut om behörighetskrav och urval. Utskottet för utbildning på grundnivå och avancerad nivå bereder ärendet till fakultetsnämnden.

Akademiernas förslag på engelskspråkiga programtillfällen läsåret

2018/2019 innebär inte några förändringar i vare sig behörighetskrav eller urval, varför nämndens beslut enbart omfattar urval. Beslut om

behörighetskrav fattas enbart i fall av ändring, genom en revidering av programmets utbildningsplan.

Föredragande: Julia McNamara Förslag till beslut

Att föreslå fakultetsnämnden

att ändra programnamnet på Produkt- och processutveckling – Produktion och logistik – masterprogram (ZKS21) till

Masterprogram i produkt- och processutveckling – produktion och logistik

att fastställa urval för engelskspråkiga programtillfällen läsåret 2018/2019 i enlighet med akademiernas förslag:

Program Urval

Analytical Finance Betyg/högskoleprov

International Business Management Betyg/högskoleprov Magisterprogram i internationell

marknadsföring Antal högskolepoäng

Magisterprogram i programvaruteknik Antal högskolepoäng Masterprogram i Financial Engineering Platsgaranti

Masterprogram i hållbara energisystem Antal högskolepoäng Masterprogram i innovation och design Antal högskolepoäng Masterprogram i intelligenta inbyggda

system Antal högskolepoäng

(20)

2017/0073

Masterprogram i produkt- och processutveckling – produktion och logistik

Antal högskolepoäng

Masterprogram i programvaruteknik Antal högskolepoäng Masterprogram i teknisk matematik Platsgaranti

Ärendets beredning

Information och instruktioner för beslut om engelskspråkiga program- tillfällen skickades till akademierna den 7 april 2017. En svarsmall för programtillfällen har använts. Svar inkom från akademierna i april 2017.

Ärendet har därefter beretts av utbildnings- och forskningshandläggare vid ledningskansliet. Behörighetskrav och urval har granskats av antagnings- handläggare vid sektionen för antagning och examen.

Underlag

Bilaga 1: BeslutsPM Delges

-

(21)

2017/0073

13. Ansökan till UHR om förnyat tillstånd att använda godkänt antagningsprov som behörighetsvillkor till kammarmusikprogrammet

Diarienummer: 2017/1346

Handläggare: Julia McNamara, utbildnings- och forskningshandläggare Tillträde till högskoleutbildning regleras i högskoleförordningen (1993:100) 7 kap. Där framgår det att de krav på särskild behörighet som ställs för en utbildning ska vara helt nödvändiga för att studenten ska kunna

tillgodogöra sig utbildningen. Vidare framgår att kraven på särskild behörighet ska anges i så kallade områdesbehörigheter. Om det finns särskilda skäl, får Universitets- och högskolerådet (UHR) ge tillstånd för ett lärosäte att använda andra behörighetsvillkor, exempelvis antagningsprov.

MDH erhöll den 13 mars 2015 tillstånd från UHR att använda godkänt antagningsprov som särskilt behörighetskrav för tillträde till

kammarmusikprogrammet till och med antagning höstterminen 2017.

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation (UKK) önskar nu förnya tillståndet och föreliggande ansökan gäller för antagning

höstterminen 2018 till och med höstterminen 2021.

Ansökan ska utformas enligt vägledning från UHR. I ansökan ges en kortfattad beskrivning av utbildningen och en detaljerad redogörelse av antagningsprovet. Dessutom redogörs för vad behörighetskravet har betytt för utbildningen och för studenternas förmåga att genomföra utbildningen, samt en analys om det finns anledning att justera behörighetsvillkoret.

Föredragande: Julia McNamara Förslag till beslut

Att föreslå fakultetsnämnden

att rekommendera rektor att skicka ansökan till UHR om förnyat

tillstånd att använda godkänt antagningsprov som behörighetsvillkor till kammarmusikprogrammet.

Ärendets beredning

Ansökan har arbetats fram vid akademi UKK genom en arbetsgrupp bestående av programansvarig Lena Hellström-Färnlöf, professor och konstnärlig ledare, programsamordnare Staffan Sandström,

universitetslektor och Doctorate Master of Arts, samt utbildningsledare

Hans Eriksson. Ansökan har behandlats på kammarmusikprogrammets

programråd där lärarrepresentanter och studentrepresentant ingår. Den

har också diskuterats med lärare och studenter vid kammarmusik-

programmet. Ansökan har godkänts av akademichef Pia Lindberg.

(22)

2017/0073

Underlag

Bilaga 1: Vägledning för ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor

Bilaga 2: Ansökan om förnyat tillstånd att använda godkänt antagningsprov som behörighetsvillkor till kammarmusikprogrammet

Delges

-

(23)

2017/0073

14. Ansökan till UHR om förnyat tillstånd att använda godkänt arbetsprov som behörighetsvillkor till informativ illustration - informationsdesign Diarienummer: 2017/1376

Handläggare: Julia McNamara, utbildnings- och forskningshandläggare Tillträde till högskoleutbildning regleras i högskoleförordningen (1993:100) 7 kap. Där framgår det att de krav på särskild behörighet som ställs för en utbildning ska vara helt nödvändiga för att studenten ska kunna

tillgodogöra sig utbildningen. Vidare framgår att kraven på särskild behörighet ska anges i så kallade områdesbehörigheter. Om det finns särskilda skäl, får Universitets- och högskolerådet (UHR) ge tillstånd för ett lärosäte att använda andra behörighetsvillkor, exempelvis arbetsprov.

MDH erhöll den 23 mars 2015 tillstånd från UHR att utöver

områdesbehörighet A6/6 få använda godkänt arbetsprov som särskilt behörighetskrav för tillträde till programmet Informativ illustration - informationsdesign till och med antagning höstterminen 2017. Akademin för innovation, design och teknik (IDT) önskar nu förnya tillståndet och föreliggande ansökan gäller för antagning höstterminen 2018 till och med höstterminen 2021.

Ansökan ska utformas enligt vägledning från UHR. Beredningen har uppmärksammat att ansökan skulle kunna förtydligas och omstruktureras på vissa punkter. Dessutom saknas några delar utifrån vägledningen.

Föredragande: Julia McNamara Förslag till beslut

att uppdra till akademi IDT att komplettera ansökan i enlighet med beredningens synpunkter och inkomma med en kompletterad ansökan till fakultetsnämnden senast den 29 maj 2017.

Ärendets beredning

Ansökan har arbetats fram vid akademi IDT inom avdelningen för

informationsdesign.

(24)

2017/0073

Underlag

Bilaga 1: Vägledning för ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor

Bilaga 2: Ansökan om förnyat tillstånd att använda godkänt arbetsprov som behörighetsvillkor till Informativ illustration – informationsdesign

Delges

-

(25)

2017/0073

15. VUB-uppdrag utredning av förutsättningarna för att inrätta ett nytt forskarutbildningsämne i hälsoteknik Diarienummer: -

Handläggare: -

Ärendet startade som ett uppdrag i VUB 2017 riktat till akademin för hälsa, vård och välfärd (HVV) samt akademin för innovation, design och teknik (IDT). Uppdraget till akademierna var att ”utreda

förutsättningarna för at inrätta ett nytt forskarutbildningsämne i hälsoteknik. I utredningen ska förutsättningar i form av

studentunderlag, handledarresurser, ekonomiska förutsättningar och arbetsmarknadsefterfrågan på disputerade inom hälsoteknik särskilt beaktas. Utredningen ska också beakta förutsättningarna att bedriva samarbete mellan befintliga forskarutbildningsämnen, som ett alternativ till att inrätta ett nytt forskarutbildningsämne”.

Utskottet för utbildning på grundnivå och avancerad nivå har att lämna synpunkter, framförallt med fokus på konsekvenser för utbildningar som finns idag eller som skulle kunna utvecklas i framtiden, innan rapporten går till rektor.

Föredragande: Niclas Månsson, prodekan för utbildning Förslag till beslut

att göra följande medskick till akademierna inför slutrapporten till rektor



Ärendets beredning

Rapporten har tagits fram av en arbetsgrupp bestående av en representant från HVV respektive IDT

Underlag

Bilaga 1: Utredning av förutsättningarna för att inrätta ett nytt forskarutbildningsämne i hälsoteknik

Delges

-

(26)

2017/0073

16. Information

Diarienummer: - Handläggare: -

 Återkoppling från fakultetsnämndens möte

 Principdiskussion, hur sent kan ärenden inkomma och i vilket skick

Föredragande: Niclas Månsson, prodekan för utbildning

Förslag till beslut

att notera informationen

(27)

1 (2)

Ledningskansliet 2016/2603

2017-04-26 Handläggare Helena Eken Asp

Ansökan om revidering av utbildningsplanen för kandidatprogrammet Analytical Finance (RMV20)

Bakgrund

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation har inkommit med en ansökan om att revidera utbildningsplanen för kandidatprogrammet Analytical Finance. Akademin önskar att den reviderade utbildningsplanen ska gälla från höstterminen 2018.

Önskade förändringar

Den huvudsakliga förändringen i utbildningsprogrammet består i att stryka en av inriktningarna på programmet. Idag har programmet tre inriktningar matematik/tillämpad matematik, matematik/tillämpad matematik med inriktning mot finansiell matematik och nationalekonomi. Den inriktningen som akademin önskar stryka är den inom matematik/tillämpad matematik utan inriktning. Anledningen är att de flesta studenterna på utbildningen har ett intresse av finansiell matematik och ekonomi och att det därför är få studenter som väljer den generella inriktningen. Det kommer

fortsättningsvis att finnas en möjlighet för studenter att ta ut den examen även om inte programmet syftar mot den genom kurser som erbjuds på kandidatprogrammet i teknisk matematik, se vidare i akademins ansökan sidan 2.

Strykningen av en inriktning innebär en strykning av ett antal kurser som är specifika för inriktningen. Akademin önskar också stryka de valbara

alternativen i årskurs 2. De kurser som stryks i samband med det hörde till huvudområdet matematik/tillämpad matematik. Den förändringen innebär att samtliga studenter kommer att läsa kurser inom engelska, datavetenskap och nationalekonomi något som akademin anser är centralt för studenterna i deras fortsatta studier, se sidan 3 i ansökan.

Vidare önskar akademin stryka en kurs i stokastiska processer som legat på avancerad nivå och istället introducera en kurs på grundnivå för att göra den mer lättillgänglig för studenterna. Avslutningsvis önskar akademin stryka ett antal valbara kurser i årskurs 3 där huvuddelen tillhörde den generella inriktningen matematik/tillämpad matematik.

Akademin har skickat in en examensmatris för kandidatexamen i

matematik/tillämpad matematik med inriktning mot finansiell matematik.

Den examensmatris som akademin har skickat in gör det troligt att kurserna som ingår i det aktuella huvudområdet sammanlagt uppfyller samtliga

Bilaga 4.1

(28)

2 (2) examensmål för den aktuella examen. I den aktuella ansökan finns ingen

förändring vad gäller kurserna i nationalekonomi, det finns därför ingen examensmatris för den examensutgången.

Beredning på akademin

De föreslagna förändringarna i utbildningsplanen har beretts av

programansvarig, avdelningschef och utbildningsledare. Vidare är förslaget behandlat i ämneskollegiet samt utbildningsråd och branschråd där studentrepresentanter deltar. Branschrådet ser positivt på förändringen då man ser att den reviderade utbildningen bättre kommer att matcha mot den tänkta arbetsmarknaden.

Tjänstemannaberedningens rekommendation

Tjänstemannaberedningen föreslår utskottet för utbildning på grundnivå och avancerad nivå att revidera utbildningsplanen för kandidatprogrammet Analytical Finance enligt akademins önskemål samt att den reviderade utbildningsplanen ska gälla för studenter antagna från höstterminen 2018.

(29)

1 (6)

Ansökan om revidering av utbildningsplan för kandidatprogrammet Analytical Finance (RMV20)

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation (UKK) inkommer härmed om önskemål att revidera utbildningsplan för följande program:

Programnamn Analytical Finance

Programkod RMV20

Revidering önskad fr.o.m. HT-17

Inledning

I samband med UKÄ:s granskning av kandidatexamen i

matematik/tillämpad matematik tillsattes 2013 en arbetsgrupp vid avdelningen för tillämpad matematik för att hantera arbetet med åtgärder för att försvara den då ifrågasatta kandidatexamen inom huvudområde matematik/tillämpad matematik. Utifrån arbetsgruppens analys utarbetades förslag på åtgärder. De åtgärder som vidtogs var att utveckla nya kursplaner för kurser i matematik som läses under första året, utveckla en ny kurs i forskningsorientering, rekrytera fyra tillsvidareanställda lektorer i matematik/tillämpad matematik samt ett antal åtgärder för att höja kvaliteten i examensarbetsprocessen. Betydelsen av dessa åtgärder beskrivs nedan i motiveringarna till de revideringar av utbildningsplanen som nu föreslås.

Slutligen infördes även en ny studiegång mot en kandidatexamen i

matematik/tillämpad matematik och fler kurser i matematik inkluderades i programmet. 2014 initierade akademi EST en förändring av programmet med anledning av en omstrukturering vad gäller kurser i företagsekonomi och nationalekonomi. Förändringarna vad gäller EST:s kursutbud medförde att 15 hp företagsekonomi utgick och ersattes av två andra kurser som bedömdes som viktiga för att höja utbildningens kvalitet. Kurserna som infördes var en kurs i programmeringsteknik som förbereder studenten inför kurser där bland annat programpaketet MATLAB ingår samt en kurs i engelska vars syfte är att stärka kunskaper i akademiskt skrivande. Enligt kursplanen för Examensarbete i matematik ska examensarbetena skrivas på engelska. Inför programutbud för höstterminen 2017 har behörighetskravet i matematik höjts från Matematik 3b/3c till Matematik 4. En höjning av behörighetskravet i matematik förväntas bidra såväl till en stärkning av kvalitén av utbildningen såväl som att studenternas förutsättningar att nå examensmålen höjs.

I samband med att fler kurser i matematik infördes samt att EST initierat en förändring av kurstillfällen har studenter som går mot en kandidatexamen i matematik inte möjlighet att läsa några andra kurser än matematik under

Bilaga 4.2

(30)

2 (6) årskurs två. Detta innebär att studenter som avser att gå mot en

kandidatexamen i matematik/tillämpad matematik med inriktning finansiell matematik enbart läser 15 hp nationalekonomi enligt nu gällande

utbildningsplan vilket bedöms vara för lite för denna profil. Studenterna har inte heller möjlighet att läsa programmering som av avdelningen för

tillämpad matematik bedömts vara väsentlig för att läsa inför kommande kurser i matematik där bland annat MATLAB används. Studievägledare har påtalat att studenternas intresse av att i sådan omfattning läsa kurser i matematik/tillämpad matematik utanför den finansmatematiska

inriktningen är litet. Flertalet studenter väljer då i stället studieinriktning nationalekonomi eller att läsa andra kurser – det vill säga att inte följa rekommenderade studiegångar. Detta innebär att Akademi UKK bedömer att det finns en stor risk att intresset minskar för en kandidatexamen i matematik/tillämpad matematik med inriktning finansiell matematik vilket tillsammans med nationalekonomi utgör programmets kärna.

Akademin erbjuder sedan höstterminen 2016 det svenskspråkiga

kandidatprogrammet Teknisk matematik som leder till en kandidatexamen i matematik/tillämpad matematik vilket utvecklades för att utgöra ett

komplement till Analytical Finance. Även om studiegången mot tillämpad matematik föreslås tas bort kommer studenter med specifikt intresse för tillämpad matematik fortfarande att kunna specialisera sig inom området genom att flertalet av kurserna som erbjuds inom kandidatprogrammet teknisk matematik erbjuds på engelska. En student kommer att, i samråd med studievägledare, kunna utforma en individuell studieplan för att nå examensmålet för en kandidatexamen i matematik/tillämpad matematik.

Mot bakgrund av ovanstående är en revidering av kandidatprogrammet Analytical Finance påkallad.

Redogörelse av vilka förändringar som föreslås

Förändringen av utbildningsplanen som föreslås av akademi UKK är:

• Kurserna Diskret matematik, 7,5 hp, Linjär algebra, 7,5 hp, Introduktion till reell och komplex analys, 7,5 hp samt

Differentialekvationer, grundkurs, 7,5 hp som läses under åk 2 utgår

• Kursen Stokastiska processer, 7,5 hp ersätts med Introduktion till Stokastiska processer, 7,5 hp

• Kurserna Introduktion till algebraiska strukturer, 7,5 hp, Tillämpad matematik, 7,5 hp, Finita elementmetoden, 7,5 hp samt

Tidsserieanalys, 7,5 hp som läses under åk 3 utgår

Motivering till ändringarna

En översyn av utbildningsplanen för kandidatprogrammet Analytical Finance har genomförts. Översynen har resulterat i bedömningen att en förbättrad utbildningsplan för programmet kan erhållas genom att inte längre erbjuda tre studieinriktningar utan istället erbjuda två inriktningar, en mot matematik/tillämpad matematik med inriktning finansiell

matematik och en mot nationalekonomi. Genom att inte längre erbjuda

(31)

3 (6) studiegång mot kandidatexamen i matematik/tillämpad matematik

inriktningar fokuseras programmets innehåll på att möta upp

arbetsmarknadens krav på kompetens inom finanssektorn såväl som att stärka programmets attraktivitet bland presumtiva studenter.

Analytical Finance rekryterar huvudsakligen studenter med intresse mot finansiell matematik och ekonomi. Endast ett fåtal studenter har visat intresse för studiegången mot tillämpad matematik. Det har även visat sig att studiegången mot tillämpad matematik har kommit i konflikt med andra förstärkningsåtgärder som vidtagits för att säkra examensrättigheterna vid en utvärdering.

Kurserna Diskret matematik, 7,5 hp, Linjär algebra, 7,5 hp, Introduktion till reell och komplex analys, 7,5 hp samt Differentialekvationer, grundkurs, 7,5 hp som läses under åk 2 utgår

Arbetsgruppen bedömer att en del av de kurser som inkluderades i

utbildningsplanen i samband med UKÄ:s utvärdering inte är nödvändiga för att säkra examensmålen för en kandidatexamen i matematik/tillämpad matematik med inriktning finansiell matematik utan att de föreslagna kurser som återfinns i förlaget på reviderad utbildningsplan svarar för att

examensmålen uppnås. En förstärkning av grundkurserna Vektoralgebra, Envariabelkalkyl samt Flervaribelkalkyl har genomförts. Nya lektorer har anställts för att säkra att specialistkompetenser nyttjas till fullo både i undervisnings som vid handledning av examensarbeten. Sedan de fyra ovan nämnda lektorerna anställdes har ytterligare tre lektorer tillsvidareanställts, och en av de fyra avslutat sin anställning. Vidare har en docent befordrats till professor och en adjunkt befordrats till lektor. Examensarbetsprocessen har stärkts väsentligt genom ökade resurser för handledning och examination.

En ny funktion har tillförts processen, en granskare som utöver handledaren och examinatorn läser det färdiga examensarbetet och gör anmärkningar. Ett handledarkollegium för examensarbeten har införts och det har upparbetat gemensamma rutiner kring handledning. Kursen Forskningsorientering i matematik/tillämpad matematik syftar till att ge studenten möjlighet att skaffa sig fördjupade kunskaper om forskning i matematik/tillämpad matematik och förbereda studenten för att genomföra ett examensarbete tillsammans med kursen Akademisk engelska för självständiga arbeten vars syfte är att studenten ska tillägna sig för självständiga arbeten relevanta kunskaper och färdigheter i muntlig och skriftlig akademisk kommunikation på engelska.

Numeriska metoder med MATLAB är en kurs som av studenter upplevts som överväldigande då flertalet av studenter inte har någon tidigare erfarenhet av programmering. Kursen Programmering syftar till att ge studenten

grundläggande kunskaper i strukturerad programmering och

programkonstruktion vilket resulterar i att kursen Numeriska metoder med MATLAB kan fokusera ännu djupare på det matematiska innehållet i kursen än tidigare.

Dessa åtgärder svarar mot måluppfyllelse när det gäller kunskap om

tillämpliga metoder, fördjupad kunskap om någon del av huvudområdet och

Bilaga 4.2

(32)

4 (6) orientering om aktuella forskningsfrågor, när det gäller förmåga att

identifiera, formulera och lösa problem samt förmåga när det gäller skriftlig framställning bland annat i struktur och språkbehandling.

Kursen Stokastiska processer, 7,5 hp ersätts med en ny kurs Introduktion till Stokastiska processer, grundkurs, 7,5 hp

Kursen Stokastiska processer är en valbar kurs på avancerad nivå. En ny kurs på grundnivå inom stokastiska processer har utvecklats för att ge studenterna en ökad förståelse inom området. Nuvarande kurs har upplevts av studenterna som svår och att den ligger på en för hög nivå. Den nya kursen förväntas även att ge bättre förutsättningar för studenterna att i senare kurser tillgodogöra sig innehållet.

Kurserna Introduktion till algebraiska strukturer, 7,5 hp, Tillämpad matematik, 7,5 hp, Finita elementmetoden, 7,5 hp samt Tidsserieanalys, 7,5 hp som läses under åk 3 utgår

Samtliga kurser, förutom Tidsserieanalys, i åk 3 som föreslås att utgå tillhör studiegången mot en kandidatexamen i matematik/tillämpad matematik.

Tidserieanalys är en valbar kurs på avancerad nivå som även erbjuds i vårt mastersprogram Financial Engineering. där förkunskapskravet är kursen Stokastiska processen. Eftersom kursen Stokastiska processer inte längre kommer att ingå i Analytical Finance är det inte möjligt för studenterna att läsa Tidsserieanalys då behörighet saknas. Kurserna Stokastiska processer och Tidsserieanalys kommer fortsättningsvis endast ingå i

masterprogrammet.

Studieingången mot inriktningen finansiell matematik inom Analytical Finance är en unik inriktning för matematikprogram i Sverige såtillvida att det inte finns någon direkt motsvarighet. Det närmast jämförbara

programmet är Stockholm Universitets (SU) Kandidatprogram i matematik och ekonomi, där studenter väljer inriktning mot matematik eller inriktning mot matematisk statistik. Den inriktning som är närmast jämförbar med Analytical Finace är inriktningen mot matematisk statistik där 105 hp (varav 52,5 hp inom matematik exklusive examensarbete) är direkt jämförbara med kurser som ingår i Analytical Finance.

Kandidatprogrammet i matematik och ekonomi vid SU med inriktning mot matematisk statistik ger fördjupning i de matematiska grunderna för dataanalys, vilket ska jämföras med examensutgången från Analytical Finance vid MDH mot matematik/tillämpad matematik med inriktningen finansiell matematik. Den sistnämnda inriktningen är en gren av den tillämpade matematiken som studerar marknadsmodeller. Nedan följer en jämförelse mellan dessa två inriktningar vid SU resp. MDH.

Tabellen nedan visar jämförbara kurser mellan de två inriktningarna.

(33)

5 (6)

SU MDH

Matematik I, 30 hp Matematik för ekonomi och näringsliv 7,5 hp

Vektoralgebra, 7,5 hp Envariabelkalkyl, 7,5 hp Flervariabelkalkyl, 7,5 hp Grundläggande finansmatematik,

7,5 hp

Introduktion till finansiell matematik, 7,5 hp

Stokastiska processer och simulering I, II, 15 hp

Introduktion till stokastiska processer, 7,5 hp

Simulering, 7,5 hp Programmeringsteknik för

matematiker , 7,5 hp

Programmering, 7,5 hp

Nationalekonomi I 30 hp Grundkurs i mikroekonomi, 7,5 hp, Tillämpad makroekonomi, 7,5 hp, Makroekonomins grunder, 7,5 hp, Makroekonomisk analys, 7,5 hp Matematisk statistik självständigt

arbete, 15 hp

Examensarbete i matematik, 15 hp

I SU: s inriktning ingår dubbelt så mycket sannolikhetslära och statistik som i MDH:s, och dessutom ingår en kurs i Ekonometri, ett ämne som inom Analytical Finance endast läses inom inriktningen mot nationalekonomi.

MDH:s inriktning mot finansiell matematik innehåller inte bara matematik statistik utan spänner också över andra matematikområden. Därför

innehåller den de obligatoriska kurserna Operationsanalys och Numeriska metoder med MATLAB. De två kurserna är koncentrerade på grundläggande metoder inom den tillämpade matematiken och deras tillämpning illustreras genom enkla exempel. Studenterna kan vidare i projektform tillämpa dessa metoder på ett antal realistiska problem inom andra kurser som följer, exempelvis Simulering, Portföljteori I, Analytisk finans med MATLAB eller Tillämpad matrisanalys.

Slutligen ger MDH:s fokus på kvalitet i examensarbetsprocessen ett tydligt utslag också i inriktningens kursinnehåll, enligt vad som ovan skrivits om kurserna Akademisk engelska för självständiga arbeten och

Forskningsorientering i matematik/tillämpad matematik.

Vid Mälardalens högskola uppnås en filosofie kandidatexamen med huvudområdet Matematik/Tillämpad matematik med inriktning mot finansiell matematik efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 hp, varav minst 90 hp med successiv fördjupning inom huvudområdet varav minst 30 hp på nivå G2 vari ingår ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 hp samt minst 30 hp inom inriktningen inklusive

examensarbetet.

Med föreslagna förändringar bedöms en student uppfylla examenskraven för ovanstående examina där kurserna inom huvudområdet svarar för samtliga av högskoleförordningen mål vad gäller Kunskap och förståelse, Färdighet och förmåga och Värderingsförmåga och förhållningssätt, se bifogad examensmatris (bilaga 2)

Bilaga 4.2

(34)

6 (6)

Arbetsprocessen vid akademin

Akademins arbetsgrupp

Förslaget till ny utbildningsplan för kandidatprogrammet Analytical Finance har tagits fram av programansvarig och inriktningsföreträdare för finansiell matematik Anatoliy Malyarenko, programsamordnare Ying Ni,

programsamordnare Milica Rancic, avdelningschef för tillämpad matematik Erik Janse och utbildningsledare Christina Kääriä. Förslag till ny

utbildningsplan har även behandlats av ämneskollegiet under ett av dess möten.

Studenternas synpunkter

Redan innan programöversynen påbörjades har synpunkter kring

programmets nuvarande upplägg framförts av studenter till studievägledare.

Vid programrådets och branschrådets möten, där studentrepresentant deltar, har förslag på förändringar diskuterats.

Branschrådets synpunkter

Synpunkter från branschrådets externa ledamöter har inhämtats vid branschrådets möten, men även via e-post från de medlemmar som inte kunde delta. Sammanfattningsvis menar branschrådet att förslaget till en revidering av utbildningsplan enligt ovan bidrar till att programmet bättre kommer att matcha den tänkta arbetsmarknaden. Programmet anpassas för att möta den efterfrågan av matematiker, med kunskap inom finans och nationalekonomi, som den moderna finansbranschen behöver.

Programmet/utbildningsplan har dessutom anpassats i förhållande till vårt masterprogram Financial Engineering, vilket branschrådet ser som mycket positivt. Anpassningen bidrar till en tydligare studiegång för fortsatta studier på avancerad nivå.

(35)

Analytical Finance

180 högskolepoäng Programkod: RMV20

Fastställd: 2012-05-102017-05-24 Fastställd av: Fakultetsnämnden Senast reviderad: 2016-06-092017-05-24 Senast reviderad av: Fakultetsnämnden Utbildningsplanen giltig från: H17H18 Ansvarig fakultet: Fakultetsnämnden

Ansvarig institution: Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Behörighet

Engelska B, Matematik D (områdesbehörighet 6 med förändring) eller Matematik 4 (områdesbehörighet A6 med förändring).

Mål

Utbildningsprogrammet Analytical Finance syftar till att ge programmets studenter en god grund för arbeten inom finanssektorn för att tillgodose det växande behovet av akademiskt utbildad personal.

Kunskap och förståelse

Efter genomgånget utbildningsprogram, oberoende av huvudområde, ska studenten kunna:

• visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon del av området samt orientering om aktuella forskingsfrågorforskningsfrågor.

Färdighet och förmåga

Efter genomgånget utbildningsprogram, oberoende av huvudområde, ska studenten kunna:

• visa förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer,

• visa förmåga att självständigt indentifieraidentifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar,

• visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper, och

• visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomgånget utbildningsprogram, oberoende av huvudområde, ska studenten:

Formaterat: Höger: 4,75 cm

Bilaga 4.3

(36)

• visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter,

• visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används, och

• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens.

Undervisningsspråk

Undervisningsspråket är engelska, vilket inkluderar all undervisning, examination och litteratur.

Innehåll

Analytical Finance är ett treårigt utbildningsprogram som erbjuder en grund i matematik, nationalekonomi och företagsekonomi. Programmets fokus ligger på reella problem i arbetslivet inom näringsliv och offentlig finansiell verksamhet, och litteraturen har valts för att stödja denna strävan. Avancerad finansiell mjukvara används i undervisningen.

Undervisningen på programmet består av föreläsningar, problemlösningslektioner och seminarier.

Under föreläsningarna ger läraren en kort introduktion till följande del av kursen. Under problemlösningslektionen löser studenterna under lärarens ledning adekvata problemställningar.

Under dessa lektioner kan också små grupper av studenter presentera sina lösningar.

Seminarierna förbereds genom att studenterna gruppvis väljer ett relevant ämne och i grupp skriver en rapport över ämnet som presenteras på seminariet. Studenten förväntas reservera icke schemalagd tid för grupparbeten och individuella studier.

Kurserna examineras både genom skriftliga sluttentamina och fortlöpande under kursernas gång genom t.ex. seminarierapporter, problemlösningsuppgifter och skriftliga kunskapskontroller. Tre olika examinationsmetoder tillämpas: portföljexamination, seminarieexamination och skriftlig tentamen. För att bli godkänd vid portföljexaminationen lämnar studenten in svaren på givna problemlösningsövningar till läraren. För att bli godkänd på seminarieuppgiften ska studenten skriva en rapport och muntligt presentera denna på seminariet. Skriftliga kunskapskontroller under kursens gång kan förekomma.

Programmet består av kurser fördelade på årskurser enligt nedan.

Årskurs 1

Matematik/tillämpad matematik:

Matematik för ekonomi och näringsliv, 7,5 hp Vektoralgebra, 7,5 hp

Envariabelkalkyl, 7,5 hp

Introduktion till finansiell matematik*, 7,5 hp

Företagsekonomi:

Redovisning och kalkylering, 15 hp

Nationalekonomi:

Grundläggande mikroekonomi, 7,5 hp Tillämpad mikroekonomi, 7,5 hp

(37)

Årskurs 2

Flervariabelkalkyl, 7,5 hp Sannolikhetslära, 7,5 hp

Numeriska metoder med MATLAB, 7,5 hp Statistisk inferensteori*, 7,5 hp Valbart 30 hp:

Alternativ 1 - Matematik/tillämpad matematik Matematik/tillämpad matematik:

Diskret matematik, 7,5 hp Linjär algebra, 7,5 hp

Introduktion till reell och komplex analys, 7,5 hp Differentialekvationer, grundkurs 7,5 hp

Alternativ 2 - Nationalekonomi Nationalekonomi:

Makroekonomins grunder, 7,5 hp Makroekonomisk analys, 7,5 hp

Datavetenskap:

Grundläggande pProgrammering, 7,5 hp Engelska:

Akademisk Eengelska för självständiga arbeten, 7,5 hp

Nationalekonomi:

Makroekonomins grunder, 7,5 hp Makroekonomisk analys, 7,5 hp

Årskurs 3 Valbart 60 hp:

Alternativ 1 - Matematik/tillämpad matematik Matematik/tillämpad matematik:

Tillämpad matematik, 7,5 hp

Introduktion till algebraiska strukturer, 7,5 hp

Forskningsorientering i matematik/tillämpad matematik, 7,5 hp Tillämpad matrisanalys, 7,5 hp

Examensarbete i matematik, 15 hp Operationsanalys, 7,5 hp Finita elementmetoden, 7,5 hp

Alternativ 21 - Matematik/tillämpad matematik, inriktning finansiell matematik Matematik/tillämpad matematik:

Introduktion till Sstokastiska processer*, 7,5 hp Portföljteori I, 7,5 hp

Forskningsorientering i matematik/tillämpad matematik, 7,5 hp Operationsanalys*, 7,5 hp

Bilaga 4.3

(38)

Portföljteori I*, 7,5 hp Operationsanalys, 7,5 hp Simulering*, 7,5 hp

Examensarbete i matematik*, 15 hp Valbart 7,5 hp inom alternativ 12:

Analytisk finans med MATLAB*, 7,5 hp Tillämpad matrisanalys, 7,5 hp Tidsserieanalys, 7,5 hp

Alternativ 23 - Nationalekonomi Nationalekonomi:

Makroekonomisk teori, 7,5 hp Industriell ekonomi, 7,5 hp

Kandidatuppsats i nationalekonomi, 15 hp Valbart 30 hp inom alternativ 32:

Nationalekonomi:

Finansteori, 7,5 hp Mikroekonomi II, 7,5 hp Ekonometri, 7,5 hp Arbetsmarknadsteori, 7,5 hp Matematik/tillämpad matematik:

Portföljteori I, 7,5 hp

* Kursen bidrar till att uppfylla examenskravet om minst 30 hp inom huvudområdet

matematik/tillämpad matematik med inriktning finansiell matematik för de studenter som önskar ta ut en kandidatexamen i matematik/tillämpad matematik med inriktning finansiell matematik.

Val inom programmet

Efter två års studier väljer studenterna att fördjupa sig ytterligare inom matematik/tillämpad matematik med eller utan finansiell inriktning mot finansiell matematik eller inom

nationalekonomi.

Examen

Utbildningsprogrammet är upplagt så att studierna ska leda fram till att man uppfyller fordringarna för en av följande examina:

• Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Matematik/tillämpad matematik (Bachelor of Science in Mathematics/Applied Mathematics). Examenskraven för denna examen uppnås om studierna fullgörs enligt årskurs 1 samt alternativ 1 för årskurs 2 och 3.

• Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Matematik/tillämpad matematik med inriktning mot Finansiell matematik (Bachelor of Science in Mathematics/Applied Mathematics with Specialization in Financial Engineering). Examenskraven för denna examen uppnås om studierna fullgörs enligt årskurs 1 samt alternativ 1 för årskurs 2 och alternativ 2 för årskurs 3.

(39)

• Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Nationalekonomi (Bachelor of Social Science in Economics). Examenskraven för denna examen uppnås om studierna fullgörs enligt årskurs 1 samt alternativ 2 för årskurs 2 och alternativ 3 för årskurs 3.

Om programmet innehåller valbara eller valfria delar, eller om man som student väljer att inte slutföra en viss kurs, kan de val man gör påverka möjligheterna att uppfylla

examensfordringarna. För mer information om examina och examensfordringar hänvisas till den lokala examensordningen som finns publicerad på högskolans webbplats.