• No results found

Konfektionsteknik 180108

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Konfektionsteknik 180108"

Copied!
17
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Konfektionsteknik

Provmoment:

Ladokkod:

Tentamen ges för:

Tentamen, 4,5 hp

5

1PA20

BC16

TentamensKod:

---

Tentamensdatum:

2018-01-08

Tid:

14.00-18.00

Hjälpmedel:

Miniräknare tillhandahålles av studentcentrum

Total antal poäng på tentamen:

112 hp

För att få respektive betyg krävs: VG: 97 hp

G: 67 hp

Allmänna anvisningar:

Skriv svaren på anvisat utrymme för respektive delfrågor. Använd inga lösa blad.

Rättningstiden är som längst 20 arbetsdagar.

Viktigt! Glöm inte att skriva Tentamenskod på alla blad du lämnar in.

Lycka till!

Ansvarig lärare:

Telefonnummer:

(2)

Fråga 1 (2p)

Nämn fyra huvudaktiviteter i ett konfektionsföretag.. Vilka är dessa?

1 . . . 2 . . . 3 . . . 4 . . .

Fråga 2 (3p)

Nämn tre olika typer av tillverkning/produktion av plagg och vad de innebär.

1 . . . 2 . . . 3 . . .

Fråga 3 (3p)

Namnge skjortans mönsterdelar/plaggdelar. Svenska eller engelska. ¼ p för varje rätt svar.

Fråga 4 (4p)

Det finns olika produktgrupper och plaggtyper. Nämn fyra produktgrupper och minst tre plaggtyper till respektive grupp.

Produktgrupp Plaggtyp Plaggtyp Plaggtyp

1 ……… ……… ……… ……… 2 ……… ……… ……… ……….. 3 ……… ……… ……… ……….. 4 ……… ……… ……… ………..

Fråga 5 (3p)

I ett konfektionsföretag tar man fram olika dokument för att underlätta det fortsatta arbetet. Nämn minst 6 olika Dokument/informationshantering som är viktigt att ha med vid

tillverkning

1 . . . 2 . . . 3 . . . 4 . . . 5 . . . 6 . . .

(3)

Fråga 6 (2p)

Ge minst fyra konkreta exempel på aspekter som är viktiga att tänka på vid framtagning av yrkeskläder för en snickare.

1 . . . 2 . . . 3 . . . 4 . . .

Fråga 7 (2p)

Det finns många olika sorters Provplagg. Nämn fyra av dessa.

1. . . 2. . . 3. . . 4. . .

Fråga 8 (3p)

Vad menas med följande dokument

1 Produktspecifikation. . . . . . 2.Materialspecifikation. . . . . . 3. Kundorder. . . . . .

Fråga 9 (3p)

Namnge tre olika sorters måttlistor och när/hur används de?

1 . . . 2 . . . 3 . . .

Fråga 10 (2p)

Nämn fyra sömmar på en trikåtopp samt var på toppen som sömmen är sydd.

1 . . . 2 . . . 3 . . . 4 . . .

(4)

Tentafrågor: BC-HT 2017

Fråga 11 (20 p)

Kalkylering och fashion logistics (20 poäng)

Skriv dina svar på frågorna här nedanför. Endast ett rätt alternativ per fråga. Fråga 1-5=2p/fråga.

På fråga 6.1 tom 6.4 fyller du i siffror.

Fråga nr Ditt svar

1 2 3 4 5 6.1 6.2 6.3 6.4

(5)

Kalkylering och fashion logistics

Flervalsfrågor (rätt svar = 2 poäng/fråga)

1. What kind of sourcing concept is this?

The buying company here in Sweden goes to the company in Portugal and choose products from ready-made collections made by the supplier. The buying company can alter the product slightly to own requirements. The supplier produce the product and deliver it with the buying companies label.

A. CM B. CMT C. Full Price D. Private label

E. Inget av ovanstående alternativ är rätt. 2. Vad heter ”Gross Margin” på svenska? A. Bruttovinst

B. Bruttomarginal C. Lageromsättning D. Nettoflöde

E. Inget av ovanstående alternativ är rätt.

3. ”Arbetsgivaravgift” är en benämning på en rad olika ingående avgifter som en arbetsgivare måste betala. Hur mycket är denna ”Arbetsgivaravgift” i % av bruttolönen i Sverige för en person som är 38 år?

A. ca 11% B. ca 21% C. ca 31% D. ca 41% E. ca 61%

4. Ingående varukostnaden för en halsduk är 149 kr. Försäljningspriset är 220 kr.

Hur stor är marginalen i procent? A. 32%

B. 42% C. 52%

D. 62%

E. Inget av ovanstående alternativ är rätt.

5. Försäljningspriset för en jacka är 2104 kr. Marginalen är 16 %. Hur stort pålägg i kronor har gjorts?

A. 476 kr B. 337 kr

C. 540 kr D. 84 kr

(6)

Product calculation

Calculate the following from the product calculation form below: 6.1. Total variable cost (C=A+B+freights): (2p)

6.2. Fixed costs including profit: D: (2p) 6.3. Selling price for brand manufacturer: (3p)

6.4. Retail selling price (price on the price tag including VAT): (3p)

Style: 172-B

A. Direct material cost Including material handling costs: 8%

Item number Item specification Consumption/ garment Price/meter (unit) Cost (SEK)

123-645 Full rib fabric 154cm 78.46

12-128 Zipper 3 2.14

12-6655 Care label 1 0.67

12-2134 Brand label 2 1.46

11-123 Plastic bag 1 1.06

Total direct material cost

B. Manufacturing cost Including manufacturing handling costs: 9%

Process Country SAM Cost / minute Cost (SEK)

Cutting Latvia 4.20 1.26

Sewing Latvia 24.50 1.26

Finishing Latvia 3.00 1.26

Total manufacturing cost

Selling price

Total cost of production (Material+Manufacturing):

Freights (from manufacturing) 4.50

Total variable costs: (C=A+B+freights)

D. Fixed costs (% of C including freights) including profit 74%

Total cost / garment = (C+D) incl. freights Selling price for brand manufacturer

Retail price including mark-up (without VAT) Mark up: 2.5

Value Added Tax (VAT) VAT: 25%

(7)

Fråga 12 (3 p)

Vid CAD-baserad materialoptimering noteras tre olika uppgifter (på ett dokumentationsblad) då läggbilderna sparas. Vilka är de tre uppgifterna och vad ger de olika uppgifterna information om.

Uppgift 1: ……… ger information om ……….……….

……….

Uppgift 2: ……… ger information om ……….……….

……….

Uppgift 3: ……… ger information om ……….……….

……….

Fråga 13 (2 p)

Tygfel förekommer alltid, i olika mängd, på tygrullar. Ange exempel av hur tygfelen brukar märkas inför manuell respektive datorstyrd läggning.

1) Manuell läggning ……….

……….

2) Datorstyrd läggning ……….

……….

Fråga 14 (2 p)

Ett lägg, klart för skärning, består av tre olika ”huvuddelar”. Vilka?

1 ……….

2 ……….

3 ……….

Fråga 15 (2 p)

Vid läggningen används två olika metoder för att få bort tygfel och erhålla felfria plagg. Vilka är de två olika metoderna och tillvägagångssätten?

1 ………. ………. ………. ………. 2 ………. ………. ………. ……….

(8)

Fråga 16 (4 p)

Plaggen till höger skall läggas och skäras via ett s.k. trappstegslägg. Tänk också på hur läggbilderna storleks-planeras (eftersom två storlekar har samma antal plagg).

a) Rita upp ditt trappstegslägg schematiskt inom rektangeln. Har du inte färg-pennor, motsvarande de två plagg-färgerna, så skriv i kanten på varje lager vilken färg du lagt. Tänk också på i vilken ordning lagren skall läggas för att undvika onödiga rullbyten. Överst på varje trappsteg skall det också framgå vilken läggbild & vilken/vilka storlekar du skär.

b) Det finns två ekonomiska fördelar med att göra trappstegslägg istället för separata lägg vid läggningen. Vilka är de två fördelarna och förtydliga fördelarna kortfattat gentemot att göra separata lägg.

1 ………. ………. ………. 2 ………. ………. ……….

Fråga 17 (2p)

Vilka är verktygen på respektive bild och vad används de till?

1 2 3 4 1 ………. ………. 2 ………. ………. 3 ………. ………. 4 ………. ………. Storlekar 40 42 44 Antal blå plagg 2 4 2

(9)

Fråga 18

(4 p)

Här nedan visas fyra olika CAD/produkter. Ange för varje bild om det är en CAD eller CAM-produkt (genom att fylla i ordet som saknas) och därefter vad det är för CAM-produkt och vad som utförs.

a) Bilden till höger är en …………. .-produkt.

Vad är det för produkt och vad utförs? Beskriv kortfattat.

……….. ……….. ……….. ……….. ……….. ………..

b) Bilden till höger är en …………. .-produkt.

Vad är det för produkt och vad utförs? Beskriv kortfattat.

……….. ……….. ……….. ………..

c) Bilden till höger är en …………. .-produkt.

Vad är det för produkt och vad utförs? Beskriv kortfattat.

……….. ……….. ……….. ……….. ……….. ………..

d) Bilden till höger är en …………. .-produkt.

Vad är det för produkt och vad utförs? Beskriv kortfattat.

……….. ……….. ……….. ……….. ……….. ………..

(10)

Fråga 19 (2p)

1) Bilden till höger visar ”en man i ett litet rum”. Vad håller mannen på med i rummet?

………..….. ………..….. ………..…..

2) En fördel ges den som ”utnyttjat rummet” efteråt. Vilken är den och i vilket sammanhang kan den användas?

………..….. ………..….. ………..…..

Fråga 20 (2p)

1) Vad är det som visas på bilderna till höger?

………..……… ………..………

2) Vad kan justeras via de horisontala reglagen?

………..……… ………..……… ………..………

Fråga 21

(2 p)

Vad gör dataanvändaren när han/hon betraktar nedan programfönster och de olika bilderna?

………... ………... ………...

Vilken information anger dataanvändare, vid ovan bild, innan resultatet till vänster visas?

……… ……… ………

(11)

Denna sida ligger till grund för frågorna 22 och 23.

Du är anställd vid ett företag och ansvarar för all skärorderplanering. Din uppgift är att utföra

skärorderplaneringen av nedan tillverkningsorder. För Din planering använder Du skärorderblanketten på nästa sida.

(12)

Fråga 22 (1p)

Din uppgift är att skär-order-planera tillverkningsordern på föregående sida. Du skall redovisa ett

genomförbart alternativ, där nedan befintliga läggbilder återanvänds. Använd nedan skärorderblankett för din planering.

Modell/variant:

000055 Material: 1= Ytmaterial

Lagringsbibliotek (sökväg): G:/CAD-data/Utritningsfiler

Nr Mtrl-ID Mtrl. bredd Modell Storlek x antal gånger Ant. strl. Längd EffektivitetPerimeter Anmärkning

(enl. variant) (ritningsbredd) (variant) (totalt) (m) (%) (m)

1 1 1,38 000055 XLx2 2 2,72 70,02 31,93 2 1 1,38 000055 Mx1, XLx1 2 2,48 72,54 31,21 3 1 1,38 000055 Mx1, Lx1, XLx1 3 3,72 72,72 46,81 4 1 1,38 000055 Sx1, Mx1, Lx1, XLx1,XXLx1 5 5,79 76,22 55,63 5 1 1,38 000055 Sx1, Lx1, XXLx1 3 3,74 73,02 46,91 6 1 1,38 000055 Sx1, Mx1, Lx1, XLx1 4 4,63 74,17 61,70 7 1 1,38 000055 Mx1, Lx2, XLx1 4 4,87 74,03 62,42 8 1 1,38 000055 Mx1, Lx1 2 2,46 71,02 30,84 9 1 1,38 000055 Sx1, Mx2, Lx2, XLx1 6 7,13 75,77 92,54 10 1 1,38 000055 XLx1, XXLx1 2 2,73 72,4 35,41 11 1 1,38 000055 Sx1, XXLx1 2 2,46 72,3 31,30 12 1 1,38 000055 Mx2 2 2,45 79,15 30,48 13 1 1,38 000055 Lx2 2 2,48 72,64 31,20 14 15 © Copyright, Textilhögskolan / ChS 000055110 000055111 000055112 000055113 000055104 000055105 000055106 000055107 000055108 000055109 Läggbildsnamn (max 9 positioner)

LÄGGBILDS-dokumentation

000055101 000055102 000055103

(13)

Fråga 23 (5p)

Nedan frågor är kopplade mot tillverkningsordern på sid 11 och din planering på föreg. sida.

a) Hur många meter tyg har inköpsavdelningen köpt hem (gentemot kalkylerad åtgång). Redogör din uträkning och meter uppdelat mot de båda färgerna.

Svart ...

Gul ...

b) Hur mycket tyg behöver transporteras till lägg-/skäravdelningen, mot din planering? Redogör din uträkning och meter uppdelat mot de båda färgerna.

... ... ... ... ... ...

c) Vad blev din genomsnittliga materialåtgång per plagg, mot din planering på föregående sida? Redogör din uträkning med båda färgerna sammanslagna.

... ...

d) Gentemot den kalkylerade materialåtgången och vad som köpts in: Har du fått tyg över eller fattas det tyg? Redovisa om du fått över- alt. underskott samt meter uppdelat mot de båda färgerna (gentemot orderns totala antal plagg).

... ... ... ...

e) Vad innebär det för konfektionsföretaget, och butiksägaren, om det blir underskott av tyg. Redogör bådas situation kortfattat.

För konfektionsföretaget: ... ... ... ... För butiksägaren: ... ... ... ... ...

(14)

Fråga 24 (2p)

Produktionssystemet utvecklades för att minska hanteringen i produktionen. Vilka hanteringssystem använder man sig av i en konfektionsfabrik. Nämn fyra av dessa. 1. . . 2. . . 3. . . 4. . .

Fråga 25 (2p)

Vilka fördelar är det med Unit Production System ?

1. . . 2. . . 3. . . 4. . .

Operationslista

Denna fråga ligger till grund för frågorna 13, 14 och 15

Operation SAM Maskin Operatör Maskinbehov

1. Sy på fickor 2,30 1-nål

2. Sy sidsömmar 1,20 D-lock

3. Sy innersömmar 0,80 D-lock

4. Sy ihop grensömmen 1,50 D-lock

5. Sy linning på byxa 1,70 1-nål

6. Fålla byxbenen 0,90 1-nål

7. Kvalitetskontroll 0,80 Manuellt arbete

Totalt 9,20 7 operatörer

Fråga 26 (3p)

Beräkna Idealtiden från ovanstående operationslista

. . .

. . .

Fråga 27 (2p)

Beräkna antal operatörer för operation nr 2, 4 och 5, samt maskinbehov. Skriv i tabellen ovanför!

. . . . . . . . .

(15)

Fråga 28 (3p)

En produktionslinje producera 150 kjolar per dag , med sömnads tiden per styck 28 SAM och med effektiviteten 95%.(Arbetstid per dag är 480min).

Hur många operatörer jobbar på linje?

Uträkningen måste skrivas ner.

. . . . . . . . .

Fråga 29 (2p)

Man kan dela balanseringsförluster i två grupper ; Vilka är de två grupper?

1 .. . . 2. . .

Fråga 30 (4 p)

Vad är benämningen på följande sömmar, stygnklass och stygntyp.

Vad heter sömmen?...

Stygnklass……… Var på ett plagg används den?... Stygntyp………..

Vad heter sömmen?...

Stygnklass……….

(16)

Fråga 31 (1p)

Ange namnet på specialmaskinen samt ett användningsområde.

Maskinens namn . . . Användningsområde . . . Fråga 32 (6p) Konstruktionsteknik för butikchefer

Nedan ser du ett antal symboler som anger hur plagget skall skötas. (5+1 poäng)  Beskriv varje symbols betydelse (5 p)

 Rangordna dem i rätt ordning som de skall finnas på etiketten genom att numrera dem i höger kolumn 1 = symbolen som skall vara först. (1p)

Beskriv betydelse Rangordna

Fråga 33 (6p)

Namnge och klassificera defekter och fel i 3 grupper, ge en kort förklaring och ge ett kortfattat exempel för varje defekt och fel. (6 p)

Defekt Förkortning Beskrivning Exempel

Fråga 34 (3p)

Kvalitetskostnader kan delas i 3 områden. Vilka är de tre kvalitetskostnaderna? Beskriv med ett exempel. (3 p)

(17)

References

Related documents

Når det gjeld den internasjonale orienteringa, merkjer og John Lindow seg positivt ut med å ha oversyn også over den russiskspråklege litteraturen, der det

Grundat i erfarenheter från församlingars vardag och med inspiration från Latour och andra tänkare diskuterar Jonas Ideström om hur teologisering handlar om att både urskilja och

Lyssna till Christian Negendank och Mats Olsson med erfarenheter från växtodling, bär, företagande och Lean Lantbruk.. Leancoacherna Sara Johnson och Anna Larsen från HIR Skåne

Såvitt jag kan bedöma är något ideologiskt därför att slutsatserna framställs som att de talar för vissa politiska ståndpunkter utan att detta är sakligt motiverat..

I denna kategori ingår sådant som inte går att uttala sig om i de fall då vi inte har kunnat se materialet eller kunna läsa oss till detta i en programpresentation, det vill säga

Den kategoriseringsprocess som kommer till uttryck för människor med hög ålder inbegriper således ett ansvar att åldras på ”rätt” eller ”nor- malt” sätt, i handling

Eleverna i kontrollgruppen hade inte tillgång till något konkret material under tiden de genomförde uppgiftern Skulle eleverna fastnat på samma sätt som några elever

Man kunne også se, at turisterne havde kæmpet hårdt for, at deres turistsituation skulle leve op til turistdrømmen, og da ferien så var slut, kunne de endelig slappe af og erklære,