• No results found

Öppna  frågans  argument

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Öppna  frågans  argument"

Copied!
57
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Öppna  frågans  argument  

(2)

Öppna  frågans  argument  

1.  Om  godhet  kan  definieras  som  N  så  är  frågan  

”x  är  N,  men  är  x  go;?”  sluten.  

2.  För  alla  N  gäller  a;  frågan  ”x  är  N,  men  är  x   go;?”  är  öppen.  

_______________________________________  

Slutsats:  Godhet  kan  inte  definieras  i  termer  av   något  N  

(3)

Det  naturalisGska  misstaget  

•  A;  tro  a;  moraliska  egenskaper,  som  godhet,   kan  reduceras  Gll  någon  uppsä;ning  icke-­‐

moraliska  egenskaper  är  a;  begå  det   naturalisGska  misstaget  

•  ”Godhet  är  en  enkel,  icke  definierbar,  icke   naturlig  egenskap”  (Moore)  

(4)

Öppna  frågans  argument  

•  Är  ÖFA  övertygande?  

•  Problem?  

(5)

Problem  med  ÖFA  

1.  Förutsä;er  vad  som  ska  bevisas  (ÖFA  ”e;  

trick”)  

(6)

Problem  med  ÖFA  

1.  Förutsä;er  vad  som  ska  bevisas  

•  Anta  a;  någon  definierar  ”godhet”  som  N  och   därmed  anser  a;  frågan  ”x  är  N,  men  är  x  

go;”  är  sluten.  

(7)

Problem  med  ÖFA  

1.  Förutsä;er  vad  som  ska  bevisas  

•  Anta  a;  någon  definierar  ”godhet”  som  N  och   därmed  anser  a;  frågan  ”x  är  N,  men  är  x  

go;”  är  sluten.  

•  Moores  ”argument”:  hävdar  bara  a;  frågan  är   öppen.  

(8)

Problem  med  ÖFA  

1.  Förutsä;er  vad  som  ska  bevisas  

•  Anta  a;  någon  definierar  ”godhet”  som  N  och   därmed  hävdar  a;  frågan  ”x  är  N,  men  är  x  

go;”  är  sluten.  

•  Moores  ”argument”:  hävdar  bara  a;  frågan  är   öppen.  

•  Ifrågasä;er  premiss  2  i  ÖFA.  

(9)

Problem  med  ÖFA  

2.  Analysparadox  

•  Analys:  bryta  ner  e;  begrepp  i  dess   beståndsdelar  

•  måste  redan  känna  Gll  begreppens  betydelser   för  a;  kunna  göra  analysen  

•  Men  begreppsanalys  kan  ibland  ge  ny  kunskap  

(10)

Problem  med  ÖFA  

2.  Analysparadox  

•  Om  ÖFA  är  korrekt  så  är  informaGva   begreppsanalyser  omöjliga  

•  Men  informaGva  analyser  är  möjliga  

•  Alltså  är  ÖFA  inte  korrekt    

•  Ifrågasä;er  premiss  1    

(11)

Problem  med  ÖFA  

2.  Analysparadox  

•  Hur  kan  en  informaGv  analys  vara  möjlig?  

•  Fischer:  det  som  krävs  för  en  begreppsanalys   är  a;  vi  vet  hur  begreppen  används,  men  

kunskapen  behöver  inte  vara  arGkulerad  (jmf   grammaGk)  

(12)

Problem  med  ÖFA  

3.  SynteGska  definiGoner  

•  Exempel:  ”va;en”  definieras  som  ”H20”.  

•  Vi  kan  förstå  innebörden  av  ”va;en”  och  ”H20”  

utan  a;  veta  a;  va;en  är  H20.  

•  Frågan  ”x  är  H20,  men  är  x  va;en”  förefaller   öppen.    

•  Ifrågasä;er  premiss  1  

(13)

Öppna  frågans  argument  

Varför  är  argumentet  ändå  betydelsefullt?  

(14)

Öppna  frågans  argument  

Varför  är  argumentet  ändå  betydelsefullt?  

•  många  filosofer  har  anse;  a;  Moore  var   något  vikGgt  på  spåren:  kan  verkligen  

”godhet”  definieras?  

(15)

Öppna  frågans  argument  

Varför  är  argumentet  ändå  betydelsefullt?  

•  många  filosofer  har  anse;  a;  Moore  var   något  vikGgt  på  spåren:  kan  verkligen  

”godhet”  definieras?  

•  frågor  som  genereras  ifrån  definiGoner  av   moraliska  begrepp  förefaller  oZa  öppna  

(16)

Öppna  frågans  argument  

Varför  är  argumentet  ändå  betydelsefullt?  

•  många  filosofer  har  anse;  a;  Moore  var   något  vikGgt  på  spåren:  kan  verkligen  

”godhet”  definieras?  

•  frågor  som  genereras  ifrån  definiGoner  av   moraliska  begrepp  förefaller  oZa  öppna  

•  tyst  antagande:  moraliska  omdömen  ska  vara   moGverande  (moGvinternalism)?  

•  Pekar  i  så  fall  mot  non-­‐kogniGvism  

(17)

1.Ger  moraliska  omdömen  u;ryck  för  trosföreställningar?  

Ja:  KogniGvism  

2.  Är  dessa  trosföreställningar  ibland  (bokstavligen)  sanna?  

Ja  

3.  Är  de  sanna  oberoende  av  människors  åsikter?    

Ja:  Moralisk  realism  

4.  Är  de  sanna  i  kraZ  av  naturliga   fakta?  

Ja:  Naturalism  (4)   Nej:  Icke-­‐naturaiism  (5)  

Nej:  RelaGvism  (7)  

Nej  

Misstagsteorin  (3)   FikGonalism  (10)  

Nej:  Non-­‐kogniGvism  

EmoGvism  (2)   Kvasirealism  (6)  

(18)

EmoGvism  

•  Alfred  Jules  Ayer,     1910  –  1989  

•  Language,  Truth,  and  Logic   (1936)  

•  Logisk  empirist  

•  VerifikaGonsprincipen  

(19)

EmoGvism  

Ayers  verifikaGonsprincip:  

•  Påståenden  endast  meningsfulla  om  de  är   anGngen  

a)  empiriskt  verifierbara,  eller   b)  analyGskt  sanna  

(20)

EmoGvism  

•  ”Alla  ungkarlar  är  ogiZa.”  

           

•  ”Eiffeltornet  är  500  meter  högt.”  

           

•  ”Gud  är  god.”  

       

(21)

EmoGvism  

•  ”Alla  ungkarlar  är  ogiZa.”  

         Meningsfull,  analy9skt  sann  

•  ”Eiffeltornet  är  500  meter  högt.”  

         Meningsfull,  empiriskt  verifierbar  

•  ”Gud  är  god.”  

         Nonsens  

(22)

EmoGvism  

•  Moraliska  utsagor?    

•  Ayer:  anta  (för  argumentets  skull)  a;  

moraliska  utsagor  u;rycker  trosföreställningar   om  världen.    

•  Två  möjligheter:  

1.  Beskriver  naturliga  egenskaper  

2.  Beskriver  icke-­‐naturliga  egenskaper  

(23)

EmoGvism  

•  Ayer  förkastar  1  med  hänvisning  Gll  ÖFA.  

•  förkastar  2  med  hänvisning  Gll  

verifikaGonsprincipen:  om  moraliska  utsagor   utger  sig  för  a;  beskriva  icke-­‐naturliga  

egenskaper  så  är  de  varken  analyGska  eller   empiriskt  verifierbara  –  alltså  meningslösa.  

•  Leder  honom  a;  förkasta  kogniGvismen:  

moraliska  utsagor  u;rycker  inte   trosföreställningar  

(24)

EmoGvism  

•  Om  moraliska  utsagor  inte  u;rycker  

trosföreställningar,  vad  u;rycker  de  då?  

(25)

EmoGvism  

•  Om  moraliska  utsagor  inte  u;rycker  

trosföreställningar,  vad  u;rycker  de  då?  

•  Ayer:  känslor  av  gillande  eller  ogillande  

(26)

EmoGvism  

•  Om  moraliska  utsagor  inte  u;rycker  

trosföreställningar,  vad  u;rycker  de  då?  

•  Ayer:  känslor  av  gillande  eller  ogillande  

•  OBS:  de  u"rycker  känslor,  de  påstår  inte  a;  

talaren  har  dessa  känslor  

(27)

EmoGvism  

•  Moraliska  utsagor  fungerar  annorlunda  än  

andra  utsagor,  även  om  de  grammaGskt  tycks   likadant  uppbyggda.  

Exempel:  

•  ”Våldtäkt  är  förbjudet  enligt  lag.”  

•  ”Våldtäkt  är  moraliskt  förkastligt.”  

(28)

EmoGvism  

•  ”Våldtäkt  är  förbjudet  enligt  lag”  påstår  något   om  världen,  nämligen  a;  våldtäkt  har  

egenskapen  a;  vara  förbjudet  enligt  lag.  

•   ”Våldtäkt  är  moraliskt  förkastligt”  säger  inget   om  världen.    

•  Ger  u;ryck  för  känsla  av  ogillande:  

”Fy  för  våldtäkt!”  

(29)

EmoGvism  

•  ”Våldtäkt  är  förbjudet  enligt  lag”  u;alar  något   om  världen,  nämligen  a;  våldtäkt  har  

egenskapen  a;  vara  förbjudet  enligt  lag.  

•   ”Våldtäkt  är  moraliskt  förkastligt”  säger  inget   om  världen.  Ger  u;ryck  för  känsla  av  

ogillande:  

•  ”Fy  för  våldtäkt!”  

•  Moraliska  utsagor  saknar  sanningsvärde.  

(30)

EmoGvism  

•  Enligt  Ayer  finns  inga  moraliska  sanningar  och   ingen  moralisk  oenighet:  

(31)

EmoGvism  

•  Enligt  Ayer  finns  inga  moraliska  sanningar  och   ingen  moralisk  oenighet:  

•  Om  Kalle  säger  a;  det  är  fel  a;  äta  kö;  och   Lisa  a;  det  inte  är  fel  a;  äta  kö;,  så  föreligger   ingen  oenighet  i  sak,  eZersom  de  inte  u;alar   sig  om  fakta.  

(32)

EmoGvism  

•  Enligt  Ayer  finns  inga  moraliska  sanningar  och   ingen  moralisk  oenighet:  

•  Om  Kalle  säger  a;  det  är  fel  a;  äta  kö;  och   Lisa  a;  det  inte  är  fel  a;  äta  kö;,  så  föreligger   ingen  oenighet  i  sak,  eZersom  de  inte  u;alar   sig  om  fakta.  

•  Kalle:  ”Usch  för  a;  äta  kö;.”  

(33)

EmoGvism  

•  Ayer:  de  flesta  fall  av  vad  som  tycks  vara   moralisk  oenighet  är  inte  oenighet  om   moraliska  fakta,  utan  oenighet  om  icke-­‐

moraliska  fakta.  

•  Exempel:  Kalle  och  Lisa  är  kanske  oeniga  om  i   vilken  utsträckning  djur  känner  och  tänker,  hur   djurskyddet  fungerar,  och  hur  vikGgt  kö;et  är   för  oss.  

(34)

EmoGvism  

•  Senare  non-­‐kogniGvister  har  menat  a;  Ayer   har  fel  när  det  gäller  moralisk  oenighet,  och   framhållit  non-­‐kogniGvism  som  en  

förutsä;ning  för  genuin  moralisk  oenighet.  

(35)

Fördelar  med  emoGvism  

•  Enkelhet:  förutsä;er  inte  existens  av  moraliska   egenskaper  och  slipper  därmed  komplicerad   förklaring  av  vad  moraliska  egenskaper  är  för   något  

•  Tydlig  koppling  Gll  handlingsmoGvaGon  

(36)

Problem  med  emoGvism  

(37)

Problem  med  emoGvism  

•  VerfikaGonsprincipen  klarar  inte   verifikaGonsprincipen!  

”Om  e;  påstående  varken  är  analyGskt  sant  eller   empiriskt  verifierbart  är  det  meningslöst.”  

•  Är  de;a  påstående  analyGskt  sant?  Empiriskt   verifierbart?  

(38)

Problem  med  emoGvism  

•  Är  moraliska  utsagor  meningslösa?  

•  Ayer  svarar  nej,  inte  om  vi  tolkar  dem  som   u;ryck  för  känslor  –  känslor  kan  verifieras.  

•   Men  är  det  samma  känsla  vi  u;rycker  när  vi   säger  ”Tortyr  är  fel”  som  när  vi  säger  a;  ”Det   är  fel  a;  fuska  i  kortspel”?  

(39)

1.Ger  moraliska  omdömen  u;ryck  för  trosföreställningar?  

Ja:  KogniGvism  

2.  Är  dessa  trosföreställningar  ibland  (bokstavligen)  sanna?  

Ja  

3.  Är  de  sanna  oberoende  av  människors  åsikter?    

Ja:  Moralisk  realism  

4.  Är  de  sanna  i  kraZ  av  naturliga   fakta?  

Ja:  Naturalism  (4)   Nej:  Icke-­‐naturaiism  (5)  

Nej:  RelaGvism  (7)  

Nej  

Misstagsteorin  (3)   FikGonalism  (10)  

Nej:  Non-­‐kogniGvism  

EmoGvism  (2)   Kvasirealism  (6)  

(40)

John  Leslie  Mackie  

•  1917  –  1981  

•  Professor  i  filosofi  vid  Oxford   1967-­‐81.  

•  Ethics:  Inven9ng  Right  and   Wrong  (1977)  

•  Error  theory  

Misstagsteorin  

(41)

Misstagsteorin  

•  KogniGvisGsk  posiGon:    

•  Moraliska  omdömen  u;rycker  

trosföreställningar  (kan  vara  sanna  eller  falska)   som  implicerar  existens  av  objekGva  moraliska   fakta.  

(42)

Misstagsteorin  

•  Moraliska  omdömen  u;rycker  

trosföreställningar  som  implicerar  existens  av   objekGva  moraliska  fakta.    

•  Det  existerar  inte  några  objekGva  moraliska   fakta  

•  Alltså  är  alla  moraliska  omdömen  falska  

(43)

Misstagsteorin  

•  Seman9sk  premiss:  

Moraliska  omdömen  u;rycker  

trosföreställningar  som  implicerar  existens  av   objekGva  moraliska  fakta.    

(44)

Misstagsteorin  

•  Seman9sk  premiss:  

Moraliska  omdömen  u;rycker  

trosföreställningar,  som  implicerar  existens  av   objekGva  moraliska  fakta.  Dessa  uppfyller  tre   villkor:  

– Existerar  oberoende  av  våra  åsikter  eller   trosföreställningar  

(45)

Misstagsteorin  

•  Seman9sk  premiss:  

Moraliska  omdömen  u;rycker  

trosföreställningar,  som  implicerar  existens  av   objekGva  moraliska  värden.  Dessa  uppfyller   tre  villkor:  

– Existerar  oberoende  av  våra  åsikter  eller   trosföreställningar  

– Tillgängliga  för  oss:  vi  kan  få  kunskap  om  dem  

(46)

Misstagsteorin  

•  Seman9sk  premiss:  

Moraliska  omdömen  u;rycker  

trosföreställningar,  som  implicerar  existens  av   objekGva  moraliska  värden.  Dessa  uppfyller   tre  villkor:  

– Existerar  oberoende  av  våra  åsikter  eller   trosföreställningar  

– Tillgängliga  för  oss:  vi  kan  få  kunskap  om  dem   – Ger  oss  skäl  a;  handla,  oberoende  av  våra  

amtyder  

(47)

Misstagsteorin  

•  Ontologisk  premiss:  

Det  existerar  inte  några  sådana  objekGva   fakta.  

(48)

Misstagsteorin  

Varför  acceptera  den  semanGska  premissen?  

•  Tolkningar  som  utelämnar  något  av  de  tre   villkoren  missar  något  väsentligt  av  hur  

moraliska  begrepp  fakGskt  används.  

•  Non-­‐kogniGvism  förutsä;er  en  ”excentrisk”  

tolkning  av  moraliska  utsagor  (Richard  Joyce).  

(49)

Misstagsteorin  

Varför  acceptera  den  ontologiska  premissen?  

(50)

Misstagsteorin  

Varför  acceptera  den  ontologiska  premissen?  

•  Rela9vitet:  hur  förklara  omfa;ande  skillnader   mellan  moraliska  system?  

(51)

Misstagsteorin  

Varför  acceptera  den  ontologiska  premissen?  

•  Rela9vitet:  hur  förklara  omfa;ande  skillnader   mellan  moraliska  system?  

•  Den  bästa  förklaringen  Gll  a;  människor  har   väldigt  olika  uppfa;ningar  är  a;  de  avspeglar   olika  levnadssä;  snarare  än  olika  percepGoner   av  samma  objekGva  moraliska  verklighet.  

(52)

Misstagsteorin  

Varför  acceptera  den  ontologiska  premissen?  

•  Kons9ghet:  ”Om  det  fanns  [objekGva  

moraliska  värden]  skulle  de  vara  enGteter  eller   egenskaper  eller  relaGoner  av  e;  mycket  

egendomligt  slag,  helt  och  hållet  annorlunda   än  något  annat  i  universum.”    

(53)

Misstagsteorin  

•  Kunskap:  Om  det  fanns  objekGva  moraliska   fakta  skulle  vi  inte  kunna  ha  någon  kunskap   om  dem.  

(54)

Misstagsteorin  

•  Kunskap:  Om  det  fanns  objekGva  moraliska   fakta  skulle  vi  inte  kunna  ha  någon  kunskap   om  dem.  

•  Beror  på  deras  ”konsGghet”:  vi  kan  inte  få   kunskap  genom  vanliga  sinnesintryck  eller   tänkande  

(55)

Misstagsteorin  

Kons9ghetsargumentet  

•  Moraliska  fakta  ”helt  och  hållet  annorlunda”  

därför  a;  

– De  är  oberoende  av  oss,  men  ger  oss  ändå  skäl  a;  

handla  

(56)

Misstagsteorin  

•  OBS:  Mackie  hävdar  inte  a;  alla  utsagor  som   innehåller  moraliska  termer  är  falska.  

(57)

Misstagsteorin  

•  Påståendet  ”Det  är  moraliskt  fel  a;  äta  kö;”  

är  falskt    

•  ”Påståendet  a;  det  är  moraliskt  fel  a;  äta  kö;  

är  falskt”  är  sant  (enligt  misstagsteorin).  

References

Related documents

Det är en ytterligt svår uppgift att sammanfatta resultat och pågående arbete på ett forskningsfält som är nyöppnat och som är kontroversiellt och där

In general, research on service innovation in product firms takes the perspective on service-led growth as a process, from basic product lifecycle services to more

Enhetschefen anser att nyckeln till att få hälsofrämjande arbete verksamt på en arbetsplats är motivationsarbete, det vill säga uppmuntring idéer som kommer från

För en del områden inom Sverige kan det vara möjligt att skapa en approximativ bild av vilka vägar som används för dessa transporter och också att se vilket gods som

En god service till allmänheten menade många cirklar vara en förutsättning för att arbetet skall kännas meningsfullt.. Man menade också att de rationalise- ringsvinster som

Extra tydlig blir användandet av ”we are like you” i andra annonsen (bilaga 2) som kom ut efter att Oatly förlorat i Marknadsdomstolen: ”Det är inte bara en käftsmäll mot

The following error analysis will focus on errors in the assignment of argument relations and relate these errors to morphosyntac- tic properties of the arguments, the set of which

Up until 2010, the body fossil evidence from elpistostegids and Devonian tetrapods appeared to combine almost seam- lessly into a coherent picture of the fish–tetrapod