Sida 1 av 3 Kurskod
7KB000
Kurstitel
Barnmorskans profession inom svensk hälso- och sjukvård
Högskolepoäng 15hp
Termin VT20
Tidsperiod
2020-01-20 till 2020-03-29
Kursansvarig Sofia Alsing
Examinator Helena Lindgren
Övriga medverkande lärare
Maria Ahlbom, Liisa Svensson, Ewa Andersson
Övriga medverkande lärare Språkverkstaden
Antal registrerade studenter
5
Antal som inte fullföljt kursen
0
Antal godkända efter ordinarie tillfälle
4
Slutsatser vid föregående kursutvärdering
Då studenterna haft låg närvaro vid kursansvarigs introduktion i början av kursen är det viktigt att sätta obligatorisk närvaro på denna. I samband med kursintroduktionen bör kursplanen visas och kursmålen gås igenom.
Beskrivning av genomförda förändringar sedan föregående kurstillfälle
• Två veckors VIL ingår nu i denna kurs och upplägget är lite förändrat sen förra kursomgången. Syftet är att ge studenterna en bred inblick i barnmorskans olika arbetsområden samt få kunskap om hela vårdkedjan av den gravida kvinnan.
• Ett reflektionsseminarium efter VIL-veckorna har lagts till.
• Duggorna i endokrinologi och embryologi genomfördes denna termin med endast KUB-studenter istället för tillsammans med ordinarie studenter.
• Obstetrix-utbildningen har flyttat till nästa kurs där det kommer ligga mer fokus på just dokumentation.
• Regelbundna informationstillfällen och frågestunder med kursansvarig har lagts till.
Metoder för studentinflytande
• Studenterna har getts möjlighet att ge både muntlig och skriftlig återkoppling på kursen i samband med kursavslutningen.
• Studenterna har uppmuntrats att kontinuerligt ha kontakt med kursansvarig vid frågor eller förslag angående kursen.
• Svarsfrekvens på skriftlig kursvärdering: 100% (5 av 5 deltagare).
Sida 2 av 3 Sammanfattning av studenternas svar på kursvärdering
• De flesta studenterna (4 av 5) uppfattar att de genom kursen i hög grad har utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter. De upplever dock att saknas en röd tråd i kursen.
• Studenterna upplever att seminariet om lagar och förordningar i hög eller mycket hög grad var givande i förhållande till kursens lärandemål (medelvärde 4,6).
• Träffarna med Språkverkstaden upplevs olika givande av studenterna. Några tycker att det i mycket hög eller hög grad varit relevant medan några tycker att det endast i liten grad har varit relevant (medelvärde 3,2).
• De flesta studenterna upplever att examinationsuppgiften om vårdkedjan var relevant i förhållande till kursens lärandemål (medelvärde 4,0).
• Reflektionsseminariet efter VIL-veckorna upplevdes relevant (medelvärde 4,2).
• Färdighetsträning samt examination av sjukvårdstekniska moment som vanligtvis utförs av sjuksköterskor upplevdes också som relevant (medelvärde 4,2).
• Samtliga studenter kände sig välkomnade och väl omhändertagna under de två VIL- veckorna (medelvärde 4,6).
• Alla studenter var i hög grad nöjda med sina VIL-placeringar (medelvärde Förlossning och BB 4,8, Barnavårdscentral 4,7, Barnmorskemottagning 4,6, Ungdomsmottagning 4,0 och Abortverksamhet 3,8).
Styrkor med kursen:
• Seminarier där endast KUB deltar.
• Färdighetsträning på KTC.
• VIL-veckorna samt tillhörande uppgift om vårdkedjan.
Svagheter med kursen:
• Tufft tempo, stressigt med många uppgifter.
• För lite tid att studera inför tentamen.
• Frågorna på tentamen upplevdes otydliga.
Kursansvarigs reflektioner kring kursens genomförande och resultat
• Föreläsningarna har hållit hög kvalité med kunniga och engagerade föreläsare.
• En stor del av undervisningen i denna kurs har lästs tillsammans med det ordinarie barnmorskeprogrammets termin 1 studenter och detta har fungerat bra.
• Studenterna är mycket nöjda med VIL-veckorna och det har blivit väl omhändertagna.
Några upplever att handledarna inte haft kunskap om KUB-programmet så detta är något vi får fortsätta att arbeta med tillsammans med studentansvariga och AKOR.
• Det har på grund av språket varit en del svårigheter med kommunikationen och att få studenterna att läsa instruktioner på Canvas. Detta kan såklart i sin tur bidra till hur studenterna upplever kursen och dess innehåll.
Beskrivning av hur kursen arbetar med kvalitet, forskningsanknytning och samverkan med andra professioner
Föreläsarna har genomgående varit barnmorskor, läkare, forskare samt specialistkunniga inom sina respektive områden.
Sida 3 av 3 Kursansvarigs slutsatser och förslag till förbättringar
• Sammanfattningsvis har vissa delar av kursen ett något sämre betyg än året innan och vissa delar har ett något bättre betyg. Det är dock mycket viktigt att ta i beaktande att det bara är fem studenter som går kursen denna gång.
• Det studenterna uppskattat allra mest är VIL-veckorna och det känns därför viktigt att vi fortsätter med det upplägget. Det lägger en bra grund inför VFU i termin 2.
• När det gäller tempot på kursen så kommer det bli svårt att ändra detta. Det som däremot kan ses över är om det går att göra schemat för denna kurs lite luftigare under de första veckorna som upplevts som mest intensiva.
• Det är viktigt med fortsatt information om KUB ute på klinikerna. Detta får vi jobba mer på. Målet är att alla som tar emot en KUB-student ska veta vad detta innebär.
• Trots att mycket extra tid lagts ner på information, schemagenomgång och frågestunder till studenterna har det varit en hel del kommunikationsproblem och missade instruktioner. Här spelar studenternas språkkunskaper en mycket stor roll.
Framöver kommer troligtvis någon form av språktest till utbildningen behöva införas för att säkerställa att studenterna håller den nivå som krävs för att till exempel förstå muntliga och skriftliga instruktioner.
Synpunkter på kursen och förbättringsförslag från övriga
Kursen diskuteras löpande med studenter, studentansvariga samt med övriga i lärarkollegiet.
Detta sker även i samband med lärarmöten, programträffar och planeringsdagar.
Beskrivning av hur kursvärderingen har återkopplats internt och till studenterna
• Kursutvärderingen kommer att diskuteras i lärarlag för att gemensamt arbeta fram en tydligare struktur.
• Kursutvärderingen har analyserats och återkopplats till biträdande programdirektor och avdelningschef för analys.
• Kursutvärderingen har analyserats och återkopplas via kurswebben till samtliga studenter i berörd kurs.
• Kursutvärderingen kommer att återkopplas till studenterna i nästkommande termin via kurswebben.
