• No results found

A2 DEL januari 2020 Lektion 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "A2 DEL januari 2020 Lektion 1"

Copied!
11
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

A2 DEL 1

20 januari 2020 Lektion 1

(2)

VAD SKA VI GÖRA IDAG?

Ø Information om kursen

Ø Presentationer (vem är jag, vem är du?)

Ø Konjunktioner och samordningar (och, men, så, för) Ø Dator och IT-termer

Ø Hur man gör ordlistor (för att lära nya ord)

(3)

VÄLKOMNA TILL A2

• Kort information om folkuniversitet

• Vi har en blogg också - https://blogg.folkuniversitetet.nu/fazlad/

• Där kommer ni hitta presentationerna och läxorna inför nästa tillfällen

• Det finns även länkar och annat roligt att lära sig!

• Vill ni kontakta mig kan ni maila till adis.fazlji@folkuniversitetet.se

(4)

KURSINFORMATION OCH ARBETSSÄTT

• Vi har lektion två gånger i veckan; måndag och onsdag 18:00-20:15

Rast 15 min ca 10:00?

• Vi arbetar med ett kapitel i veckan.

• Vi arbetar med Rivstart A1+A2 Textbok och Övningsbok, 2:a upplagan, kapitel 11- 16 (P Levy Scherrer, K Lindemalm, Natur och Kultur 2014)

• All undervisning sker på svenska!

(5)

DIGITALT MATERIAL

• Ni har tillgång till digitalt material där ni kan öva själva!

• Gå in på https://www.nok.se/rivstart

• Klicka på er rivstart-bok!

• Scrolla ner till ”kostnadsfritt extramaterial” och tryck på öppna

• Välj det kapitel ni vill öva på.

• Om ni inte har ett konto, skapa ett, det går jättesnabbt!

(6)

PRESENTATIONER – MAN MÅSTE BÖRJA NÅGONSTANS!

Vi börjar med att presentera varandra!

Vad heter du? Var kommer du ifrån? Vilka språk talar du? Vad gillar/ogillar du?

Exempel:

Jag heter Adis.

Jag kommer från Bosnien och arbetar/jobbar som lärare.

Jag pratar bosniska, svenska och engelska.

Jag tycker om att klättra och spela schack!

Nu är det er tur!

Prata två och två och presentera sedan varandra för klassen!

Han/hon/hen heter xxx

Han/hon/hen/xxx kommer från xxx och jobbar som xxxx

Han/hon/hen/xxx pratar xxx, xxx och xxx

Han/hon/hen/xxx tycker om att xxx

Han/hon/hen/xxx kom till Stockholm för att xxx

(7)

KONJUNKTIONER – BINDER IHOP HUVUDSATSER

• Anna lånade en hund och gick ut med den i parken. – BINDER SAMMAN

• Vi kan sitta i mitt kök och prata eller ta en härlig promenad. – ALTERNATIV

• Jag har inget körkort, men jag kan sitta bak på din motorcykel. - KONTRAST

• Nu bor jag hos mina föräldrar, för , mitt ex tog vår lägenhet. – VARFÖR/ORSAK

• Anna tycker inte om att sjunga, så hon slutade efter två gånger. – KONSEKVENS/EN FÖLJD

• Gör övningarna i övningsboken s.101

• Skriv två meningar var som innehåller konjunktioner!

(8)

DATOR OCH IT

• Gör övningen på s.118 i textboken.

• Arbeta två och två eller i små grupper

(9)

HUR MAN GÖR ORDLISTOR

Ord Förklaring Översättning

Tråkig Adjektiv. Någon som inte är rolig. Boring.

Ärva Verb. Man ärver något när en person dör. Inherit.

Ett snabel-a Substantiv. Ett tecken när man skriver ett mail.

Och Konjunktion. Binder ihop huvudsatser.

Men Konjunktion. Binder ihop huvudsatser.

(10)

LÄXA TILL NÄSTA GÅNG

• Läs igenom texten om Anza och hennes svar och försök förstå allt!

• Fundera över vem som bäst passar ihop med Anza.

• Tills nästa gång ska vi gå igenom resten av kapitlet!

Gör ordlistan ni får av mig! Förhör på onsdag!

• Försök att arbeta med det digitala materialet också!

(11)

EXIT TICKETS

1. Ta en lapp.

2. Fundera lite över vad ni har lärt er idag och vad ni vill träna mer på inför kommande gånger. Det kan vara vad som helst!

3. Skriv inga namn, denna är helt anonym!

4. Sätt lappen på dörren innan ni går ut.

References

Related documents

Det finns barn som lever i familjer som har ont om pengar och därför inte kan göra meningsfulla saker på fritiden.. De kanske inte ens har råd att köpa mat

17 79 50 178000 178050 178100 178150 178200 178250 178300 178350.. 6359450 6359500 6359550

Där be t e c kning saknas gälle r be st äm m e lsen inom he la planom råd e

Deltagande aktörer har kunskap om hur inhämtning och sammanställning av underlag går till för att fatta beslut och hur dessa kommuniceras.. Målgrupp: Personal som ingår

Beskriv hur projektresultaten och erfarenheterna från projektet kommer att dokumenteras, tas till vara inom organisationen och spridas vidare till andra aktörer... 19

Ett projekt kan leda till effekter på individnivå, direkt för de personer som deltar i eller nås av projektet, organisationsnivå, det vill säga för den egna organisationen

Skälen för regeringens förslag: Det övergripande målet för transportpolitiken föreslås även fortsatt vara att säkerställa en samhällsekonomiskt effektiv och

Denna summa utgör hvad i en mängd fall en ung flicka, anställd å kontor, affärsbyrå, telegraf, post eller dylikt, kan anslå till sina kläder, äfvensom det en fru, tillhörande