Enheten för Undervisning och Lärande (UoL), Campus Flemingsberg, Karolinska Institutet.
uol@ki.se
Innehållet i detta stöddokument är framtaget genom workshops. Inbjudna har varit alla intressenter från verksamheter och lärosäten dvs studenter, kliniskt verksamma lärare/
handledare/AKA, lärare, SLL centralt samt medarbetare vid Centrum för klinisk utbildning (CKU).
Utvärdering och reflekterande slutsamtal VFU/VIL
En övergripande utvärdering av VFU/VIL sker i 3VIL utvärdering med ett urval studenter och medarbetare.
Reflekterande samtal
Reflekterande samtal syftar till att förbättra studentens VFU/VIL. Samtalet används som en
avslutning av VFU/VIL i verksamheten. Det reflekterande samtalet syftar även till att varje enhet som har VFU ska ha en lärande organisation.
Studenten och handledaren har möjlighet att ge feedback på den genomgångna VFU/VIL perioden under samtalet.
Förslag på punkter:
● Hur har studentens VFU/VIL varit utifrån förväntningarna vid uppstarten?
● Vilka styrkor/svagheter ser studenten utifrån kursens lärandemål?
● Finns det något särskilt studenten vill lyfta fram?
