• No results found

Tillsammans kan vi öka trafiksäkerheten på Andersberg

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Tillsammans kan vi öka trafiksäkerheten på Andersberg"

Copied!
10
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Tillsammans kan vi öka

trafiksäkerheten på Andersberg

Andersbergs BVC

Skolan Mitt I Byn

Andersbergs bibliotek

NTF - Väst

(2)

Planerat startdatum: 2016-05-01 Planerat slutdatum: 2019-05-01

Beställare: Skolan Mitt I Byn, Halmstad kommun Projektledare: Linda Törner

Sökt summa SEK 233 000

Projekt – Ökad trafiksäkerhet på Andersberg

Innehållsförteckning

1. Bakgrund……….2

2. Syfte………..2

3. Mål……….2

4. Tillvägagångssätt………..3

5. Avgränsningar………...6

6. Förutsättningar………..6

7. Budget……….7

8. Utvärdering……….7

9. Projektorganisation………..7

10. Bilaga 1 – Budget för NTFs kostnader………8

11. Bilaga 2 – Budget för cykelhjälmskostnader………....9

(3)

1. Bakgrund

Det finns ett stort behov av att öka kunskapen om trafiksäkerhet bland både barn och föräldrar i Andersberg. Vår uppfattning är att invånarna på Andersberg använder cykelhjälm, bilbälte, cykel- och bilbarnstolar i betydligt mindre utsträckning än i övriga delar av Halmstad och vi anser att det finns stora potential i att få till en positiv

föränding.

För att nå ut med viktig information och lyckas genomföra förändring krävs engagemang, samarbete och tydliga mål. Bakom denna ansökan står

Andersbergsskolan, BVC, Biblioteket på Andersberg, NTF och projektet Skolan Mitt I Byn.

Sedan augusti 2014 arbetar projektet Skolan Mitt I Byn för att öka

föräldraengagemang kring barnens skolgång och hälsa och strävar samtidigt efter ett ökat ”KASAM” för både barn och föräldrar, dvs. en ökad positiv känsla av

sammanhang. Skolan Mitt I Byn har många samarbetspartners i syfte att bryta den segregation som våra föräldrar och elever lever i.

Vi har nu en bra plattform för att kommunicera med våra föräldrar och barn och vi märker att våra satsningar uppskattas.

Gemensamt vill vi nu på ett kraftfullt sätt ta oss an utmaningen i att få barnen på Andersberg att börja använda cykelhjälm, cykelbarnstol, bilbarnstol och bilbälte.

2. Syfte

Att genom ökad kunskap om trafiksäkerhet för både barn och föräldrar få fler barn i Andersbergsområdet att använda cykelhjälm, cykelbarnstol, bilbarnstol och bilbälte.

3. Mål

Att se en markant ökning i antal barn som bär cykelhjälm.

För att kunna mäta detta behöver vi genomföra cykelhjälmsobservationer innan och efter utdelning av cykelhjälmar påbörjas.

(4)

4. Tillvägagångssätt

Vi utgår alla från vår kärnverksamhet enligt följande metoder.

1. Andersbergsskolan och Skolan Mitt I Byn

Tematräff

Skapar en tematräff gemensamt med NTF, BVC och Biblioteket med tema trafiksäkerhet och cykling.Vi kommer även att bjuda in polis, räddningstjänst, cykelservice och kommunen (HFAB och Teknik- och Fritidsförvaltningen).

Vid våra temakvällar som hålls på kvällstid brukar vi nå runt 180 barn och 100 föräldrar. Kvällen startar 17.45 och avslutas 19.30.

Föräldrarna kommer att utbildas inom trafiksäkerhet av NTF i matsalen, medan pedagogerna på skolan tar emot barnen i klassrummen där de får en lektion i trafiksäkerhet och får observera ”ägg-hjälms” experminentet. Efter lektionen får elverna ta emot sina nya cykelhjälmar och ge sig ut på cykel-tipspromenad i

”piggelinrundan” på 1 km.

För de barn som inte kommer på temakvällen kommer våra pedagoger att ge samma trafiksäkerhetslektion vid annat tillfälle innan cykelhjälmen delas ut.

Trafiksäkerhet och säker cykling – en del av läroplanen

Våra pedagoger kommer att utbildas av NTF under en halvdag per läsår under projekttiden med start hösten 2016, därefter 2017 och 2018.

Med hjälp av NTFs utbildningsmaterial ”en lektion i en väska” med tema cykling och gångtrafikanten så kommer våra pedaoger att väva in trafiksäkerhet och säker cykling i såväl SO- som svenskaundervisningen i samtliga årskurser under projektets gång.

Skolan kommer även att ta upp användning av cykelhjälm på elevernas utvecklingssamtal.

Vi kommer att läsa böcker om trafik och olika färdsätt för och med våra elever i alla våra årskurser.

EHT (Elev Hälso Teamet) i skolan kommer att prata med föräldrar om vikten i att ha cykelhjälm.

Cykellopp

För att befästa informationen från temakvällen kommer vi att anordna ett cykellopp i samarbete med vår idrottslärare och fritidspersonal i maj både för elever, personal och föräldrar. Detta kommer att ske på en veckodag från 12.00

(5)

skolan.

Fokusklasser

För att få kontinuitet i vår satsning kommer vi i tre år framåt att ha två

fokusklasser, F-klass och åk 4, där eleverna och deras föräldrar får genomgå en temakväll i trafiksäkerhet och där barnen får var sin cykelhjälm.

2. Biblioteket

Vi kommer att köpa in bilderböcker om trafikregler både till vårt eget bibliotek och till barnkapprummet på BVC som skall finnas på plats från starten av projektet.

Under höstterminen 2016 bjuder vi in barn och föräldrar till biblioteket vid fyra tillfällen där vi gemensamt med logoped, barnläkare och BVC-sköterska tar upp trafiksäkerhet. Målgruppen för dessa träffar är föräldrar till barn i ålder 0-4 år.

I vår satsning på högläsning i samarbete med Andersbergsskolan kommer vi att läsa böcker om trafik och cykling både inför och efter tematräffen 14 april. Dessa träffar äger rum varje måndag för våra 6-7 åringar.

Vi medverkar vid tematräffar och cykellopp och arbetar med såväl barnen som föräldrarna med att få ut information om både boktips och fakta kring

trafiksäkerhet.

3. BVC

BVC har 450 barn inskrivna i åldern 0-6 år, vilket är ca 11% av vårdcentralens totala listning.

I samband med besök på BVC vid 4-årskontroll ger vi information om

trafiksäkerhet både skriftligt och muntligt där vi klargör positiva effekter av att skydda huvudet vid cykling. Som avslut på besöket får fyraåringen en cykelhjälm i födelsedagspresent. Vi har ca 70 fyraåringar.

Vi medverkar vid tematräffar och cykellopp.

4. NTF

Genom ett riksdagsbeslut 1997 fastställdes att Nollvisionen ligger till grund för allt trafiksäkerhetsarbete i Sverige.

Att tillsammans med BVC, biblioteket och Skolan Mitt I Byn dela ut cykelhjälmar till alla 4-åringar samt till alla elever på Andersbergsskolan i ovan beskrivna metod är ett sätt för oss att arbeta mot nollvisionen.

(6)

Tematräff Anderbergsskolan

Vi deltar med två personer från NTF Väst där vi utbildar föräldrar i ca 60 minuter.

Vi tar fram informationsmaterial till lärarna, minihjälmar för att genomföra

”äggexperimentet” och gör en tipspromenad med tema säker cykling.

Cykelhjälmsobservationer för uppföljning av hjälmanvändning

Obersvationen görs vid uppstart av projektet samt återkommande under projekttiden (samma tid, samma platser), totalt 4 tillfällen (2016, 2017, 2018, 2019)

Observationerna görs vid två lämpliga platser där cyklister finns, två

timmar/plats/mättillfälle. Vi tar även ansvar för sammanställning av resultatet av observationerna.

Utbildning för lärare om säker cykling och trafiksäkerhet

Vi utbildar personalen på skolan under en halvdag per läsår under projekttiden, start hösten 2016, därefter 2017 och 2018.

Utbildning för BVC-sköterskor om säker cykling och trafiksäkerhet

Vi utbildar personalen på BVC under en halvdag per år under projekttiden, start hösten 2016, därefter 2017 och 2018.

Enkätundersökning om cykelhjälmsanvändning genom BVC

Vi tar fram en enkät som BVC-sköterskor lämnar ut till föräldrar i samband med 4- årskontrollen då hjälm delas ut under hela projekttiden. Vi sammanställer

resultatet av enkäterna en gång per år under projekttiden.

Framtagande av informationsbroschyrer om säker cykling på olika språk

Vi tar fram en folder med det viktigaste som rör cykelhjälmsanvändning, cykelns utrustning, lagar och regler mm.

Broschyrerna tas fram på tre olika språk (svenska, engelska, arabiska) och trycks i 500 ex/språk till att börja med.

Broschyrerna delas ut i samband med 4-årskontrollen på BVC, samt vid tematräffar om cykling på Andersbergsskolan.

(7)

Med våra kontakter gör vi inköpen av cykelhjälmarna och kvaltitetssäkrar val av hjälmar. Broschyrerna delas ut i samband med 4-årskontrollen på BVC, samt vid tematräffar

5. Avgränsningar

Observationerna som vi genomför är begränsade till cykelhjälmsanvändande. I nuläget gör vi inga mätningar på använding av bilbälte, bilbarnstol och cykelbarnstol.

Alla träffar vi har och all information som ges ut till både barn och föräldrar handlar om trafiksäkerhet där cykelhjälmsaanvänding är en del. Vår bedöming och

förhoppning är att vi kommer att nå en ökning även vad det gäller bilbälte, bil- och cykelbarnstolsanvänding och allmän trafiksäkerhets kunskap.

Vår fokusgrupp är i dagsläget barn i ålder 0-12 år.

6. Förutsättningar

6.1. Tidsram

Vi börjar projektet maj 2016 och avslutar maj 2019.

6.2. Ram för personella resurser

Våra personella resurser är en styrka i projektet då den tid BVC, Skolan och Bibliotektet lägger ned på detta ingår i våra uppdrag. Projektet organiseras med Skolan Mitt I Byn som samankallande organ. Vi har alla samma mål och en konkret plan där alla hjälper till med sin expertis. Projektet är begränsat och vi har mycket goda organisatoriska förutsättningar.

(8)

7. Budget

Budeten för att genomföra aktiviteter beskrivna i ”tillvägagångsätt” består av två kostnader.

1. Kostnadsberäkning NTF väst 2. Kostnadsberäkning cykelhjälmar

1. NTFs kostnader – 167 000 kr (56 000 kr/år, projekttid 3 år), se bilaga 1, sid. 8.

2. Cykelhjälmskostnader – 192 500 kr (64 000 kr/år, projekttid 3 år), se bilaga 2, sid 9.

År Aktivitet Total kostnad (SEK)

2016 NTFs kostnader Cykelhjälmskostnader

56 000 25 000 2017 NTFs kostnader

Cykelhjälmskostnader

56 000 20 000 2018 NTFs kostnader

Cykelhjälmskostnader

56 000 20 000

Totalt 233 000

Alla kostnader förutom NTFs arbete och cykelhjälmarna bekostar vi själva med vår personal och tid.

8. Utvärdering

Med NTFs mätningar kommer vi att kunna mäta våra resultat varje år.

9. Organisationen

Linda Törner – Skolan Mitt I Byn

Karin Uneram – Kurator, Andersbergsskolan

Ann-Christin Rosén – Sjuksköterska Andersbergsskolan

Anna Krona, Helen Abrahamsson, Camilla Kristensson – BVC Andersberg Rebecca Ahlström, Jennie Henrysson – Biblioteket Andersberg

Cecilia Fries – NTF

(9)

AKTIVITET KOSTNAD Tematräff Andersbergsskolan

- NTF Väst deltar med två personer - Utbildning för föräldrar, ca 1 tim

- Framtagande av informationsmaterial till lärarna + minihjälmar för

”äggexperiment”

- Framtagande av tipspromenad med tema säker cykling

Ca 15 000 kr

Cykelhjälmsobservationer för uppföljning av hjälmanvändning

- Görs vid uppstart av projektet under april månad samt återkommande under projekttiden (samma tid, samma platser), totalt 4 tillfällen (2016, 2017, 2018, 2019)

- Görs vid två lämpliga platser där cyklister finns, två timmar/plats/mättillfälle - Sammanställning av resultat

Ca 35 000 kr

Utbildning för lärare om säker cykling och trafiksäkerhet

- En halvdag per läsår under projekttiden, start hösten 2016, därefter 2017 och 2018

Ca 30 000 kr

Enkätundersökning om cykelhjälmsanvändning genom BVC

- Framtagande av kortare enkät som BVC-sköterskor lämnar ut till föräldrar i samband med 4-årskontrollen då hjälm delas ut under hela projekttiden - Sammanställning av resultat en gång per år under projekttiden

Ca 12 000 kr

Utbildning för BVC-sköterskor om säker cykling och trafiksäkerhet

- En halvdag per år under projekttiden, start hösten 2016, därefter 2017 och 2018

Ca 30 000 kr

Framtagande av informationsbroschyrer om säker cykling på olika språk -En folder tas fram med den viktigaste som rör cykelhjälmsanvändning, cykelns utrustning, lagar och regler mm

- Tas fram på tre olika språk (svenska, engelska, arabiska) - Trycks i 500 ex/språk till att börja med.

- Kan delas ut i samband med 4-årskontrollen på BVC, samt vid tematräffar om cykling på Andersbergsskolan.

- Möjlighet finns att beställa redan färdiga foldrar som handlar om bältesanvändning och barnsäkerhet i bil

Ca 25 000 kr

Övrigt

Projektavstämning + övrig administration/möten, kvalitetssäkring av cykelhjälmar som köps in (kostnad för hjälmar ligger utanför denna post)

Ca 20 000 kr

Totalt

167 000 kr (56 000 kr/år, projekttid 3 år)

(10)

Bilaga 2 – Kostnadsberäkning för cykelhjälmar

För att ändra normen om cykelhjälmsanvänding anser vi att det inte räcker att ge våra 4-åringar hjälmar, utan vi bedömmer att vi behöver ge mågna barn cykelhjälm på en och samma gång för att lyckas skapa en förädning.

Vi vill ge alla 4-åringar boende på Andersberg samt alla elever på Andersbergsskolan var sin hjälm.

I två år framöver vill vi dessutom fortsätta att ge alla fyråringar samt våra nya elever i F-klass och åk 4 på Andersbergsskolan nya cykelhjälmar.

Vi räknar med en kostnad per hjälm på 250 SEK

Vi söker samarbetspartners för att täcka denna kostnad och vår förhoppning är att dela kostnaden utöver Regionens bidrag mellan tre andra aktörer.

Totalkostnad

År Målgrupp Antal Total kostnad

2016 4-åringar samt Andersbergsskolans elever 70+320 = 390 97 500 2017 4-åringar samt F-klass och åk 4 på Andersbergsskolan 70+120 = 190 47 500 2018 4-åringar samt F-klass och åk 4 på Andersbergsskolan 70+120 = 190 47 500

Totalt 192 500

Kostnad sökt av regionen

År Målgrupp Total kostnad Kostnad för

regionen

2016 4-åringar samt Andersbergsskolans elever 97 500 25 000

2017 4-åringar samt F-klass och åk 4 på Andersbergsskolan 47 500 20 000 2018 4-åringar samt F-klass och åk 4 på Andersbergsskolan 47 500 20 000

Totalt 192 500 65 000

References

Related documents

Det går också att dra ytterligare liknelser med läkaryrket. Läkaren förväntas inte klara av alla delar av läkaryrket utan att ha fått en utbildning och

I början av varje projekt åligger det samverkansgruppen att se till så att ansvarsområdena och de olika rollerna i projektet definieras, om de medverkande inte tidigare

Onlinegemenskaper har i tidigare forskning visats vara miljöer där användare delar med sig av sina upplevelser av psykisk ohälsa och självmordstankar, finner stöd i en gemenskap,

Enkelt kunna beskriva vilket/vilka behov som drivit fram produkten. Ge ett exempel på en äldre modell

Kommunen står för lokal- erna, oftast på skolor, samt lön till perso- nalen, medan organisationer som ABDO står för det mesta av litteraturen.. Nswazi högstadium ligger i

Genom sin bekräftande taktila närvaro där utgångspunkten är elevens intresse, visar pedagogerna att elevens sätt att vara på i världen är betydelsefullt och att pedagogen vill

Man ser också till att varje elev har en mapp i vilken det ligger en uppsättning material 

Hörövningar på okända korta texter lästa i normalt tempo användes också för att eleverna skulle lära sig känna igen reduktioner och detta var mycket uppskattat eftersom