• No results found

C-kurs socialantropologi uppgifter

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "C-kurs socialantropologi uppgifter"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

C-kurs socialantropologi – uppgifter

HT 2019 Corinna Kruse

Dessa uppgifter är praktiska övningar genom vilka ni ska öva på och reflektera kring etnografiska metoder. Inlämning av uppgifterna sker på Lisam: ni laddar upp dem i den relevanta mappen under fliken ”Samarbetsyta”.

Uppgift 1: Observation

1. Välj ut en intressant plats att observera (t ex ett torg, en gatstump, en affär, en galleria, en biograf, ett sjukhus, en studentrestaurang, en busshållplats, simhall, motionshall, etc.). Välj gärna en plats där det är möjligt att intervjua människor (eftersom en av kursens senare uppgifter bygger på detta).

2. Den här platsen ska du så noggrant som möjligt observera vid ett tillfälle under 1-2 timmars tid den här veckan. Du ska observera, inte tala med folk på platsen, men du behöver naturligtvis inte vara moltyst. Det är bra om du är ensam, eftersom det ökar koncentrationsförmågan. Du ska göra fältanteckningar under tiden, med penna/papper eller med digital skrivplatta (inte diktafon).

3. Fokusera på hur platsen ser ut, vilka människor som är där, och vad de gör. Observera noggrant och beskriv så detaljerat som möjligt. Anteckna också dina egna intryck.

4. Tänk på att du ska försöka att bara ta med sådant som är relevant, d v s sådant som hjälper till att beskriva platsen och det som händer där så bra som möjligt (utifrån hur du uppfattar vad som är relevant).

5. Du behöver inte tänka på att dela in materialet på något särskilt sätt. Låt dina fältanteckningar reflektera dina observationer och intryck.

6. När du är färdig med observationen ska du spara de ”råa” fältanteckningarna i någon form (scanna, fotografera fältanteckningarna eller spara som fil i skrivplattan/laptopen).

7. Först därefter ska du renskriva fältanteckningarna, så att de blir begripliga. Spara de renskrivna fältanteckningarna också (du ska alltså ha både rå- och renskrivna anteckningar sparade i en form som går att ladda upp på Lisam).

8. Ladda sedan upp filerna med de ”råa” fältanteckningarna och de renskrivna fältanteckningarna i mappen ”Uppgift 1” under fliken ”Samarbetsyta” på Lisam.

Textomfång: så mycket som behövs, men minst 2 A4-sidor råa fältanteckningar som grund.

Deadline: Ladda upp dokumentet senast torsdagen 20 september kl 19:00.

(2)

Uppgift 2: Gör om observationen

1. Gör om observationen på Uppgift 1 på samma ställe, med vid en annan tidpunkt på dygnet än vid förra observationstillfället och ladda upp dina filer med fältanteckningar på Lisam (punkterna 1-8 ovan).

Textomfång: så mycket som behövs, men minst 2 A4-sidor råa fältanteckningar som grund.

Deadline: Ladda upp dokumentet senast torsdagen 20 september kl 19:00.

Uppgift 3: Byte av observationsplats

1. Nu ska du byta observationsplats med en av dina kurskolleger och göra om observationerna enligt punkterna 1-8 för uppgift 1. Jag bestämmer vem som byter med vem.

2. Du ska inte informera din kurskollega i detalj om dina egna observationer, bara om vilken plats hen ska vara på, eftersom övningen delvis går ut på att se om du och din kurskollega observerar och noterar samma saker på samma plats och hur ni gör era fältanteckningar.

3. Förutom att ladda upp dina filer på Lisam ska du skicka samma filer till din observationspartner via email.

Textomfång: så mycket som behövs, men minst 2 A4 sidor råa fältanteckningar som grund.

Deadline: Ladda upp dokumentet senast torsdagen 20 september kl 19:00.

Uppgift 4: Jämförelser av skillnader och likheter

1. Nu ska du och din kurskollega fundera över vad det var ni såg på din och hans/hennes observationsplatser. Jämför likheter och skillnader i era observationer och fältanteckningar, och diskutera vilka val ni har gjort och varför.

2. Skriv ett reflekterade och diskuterande dokument om likheterna och skillnader mellan din och din kurskollegas observationer och fältanteckningar och de val ni har gjort. Referera till kurslitteraturen där det är lämpligt. Ladda upp filerna på Lisam.

Textomfång: minst 2, max 4 sidor (12 pt, 1,5 radavstånd).

Deadline: Ladda upp dokumentet senast torsdagen 20 september kl 19:00.

Uppgift 5: Reflektioner

1. Sista uppgiften är att du reflekterar över och diskuterar dina egna erfarenheter av de tre observationerna, vilka svårigheter du eventuellt upplevde, vilka val du gjorde när det gäller typ av fältanteckningar, hur du tänkte kring renskrivningen av observationerna och hur dina beskrivningar av de två observationerna är organiserade. Referera till kurslitteraturen där det är lämpligt.

(3)

2. Ladda upp filen på Lisam.

Textomfång: minst 2, max 4 sidor (12 pt, 1,5 radavstånd).

Deadline: Ladda upp dokumentet senast torsdagen 20 september kl 19:00.

Uppgift 6: Forskningsplan för c-uppsatsen

Du ska skriva en forskningsplan, som gärna får utgöra grund för den c-uppsats du ska skriva under andra halvan av terminen. Om du inte är säker redan från början vad du vill skriva din uppsats om så kan du hitta på ett ämne och skriva utifrån det. Forskningsplanen är en övning i planerande, men kan användas för din framtida uppsats också.

1. Syfte: Vad ska du undersöka i uppsatsen?

2. Bakgrund/sammanhang: Vad finns det för relevant bakgrundsmaterial eller sammanhang (historiskt, politiskt, ekonomiskt, socialt, kulturellt, vetenskapligt, etc.) för det du vill undersöka i uppsatsen?

3. Vem eller vilka handlar din undersökning om?

4. Bidrag till forskningen: Hur kan din undersökning bidra till mer kunskap inom ditt valda ämnesområde?

5. Metod: Vilken metod tänker du använda i din undersökning?

6. Tidsplan: Hur tanker du lägga upp ditt arbete med uppsatsen och vilka veckor (v. 45-03) planerar du att göra vad?

7. Annoterad bibliografi: Ange minst 10 källor som du tror kan användas i din uppsats, och lägg till en kommentar efter varje källa om varför du tror att den är relevant för din uppsats.

8. Intervjuguide: Formulera teman och detaljfrågor under dessa.

Vi kommer att diskutera och reflektera över forskningsplanerna den 15 oktober, därefter kan (och kanske vill) man revidera den, därför har denna uppgift två deadlines.

Textomfång: Forskningsplanen ska vara 7-10 sidor lång (12 pt, 1,5 radavstånd).

Deadline: den första deadlinen är fredagen den 18 oktober kl 10:00; deadline för en reviderad version är fredagen den 1 november kl 19:00.

Uppgift 7: Intervju

Ni ska gå ihop ca tre och tre och intervjua varandra i cirkel, dvs person 1 intervjuar person 2 som intervjuar person 3 som i sin tur intervjuar person 1. Intervjuerna ska vara minst 15-30 minuter långa. Du ska designa dina egna frågor, och intervjun ska kretsa kring ett ämne som den intervjuade känner sig passionerad kring. (OBS att det inte ska behöva innebära ett känsligt ämne – intervjupersonen kanske brinner för fotboll eller knyppling.) Det kan vara lämpligt att ni först

(4)

kommer överens om intervjuämnet för att ta själva intervjun senare, så att intervjuaren får tid att förbereda sina frågor.

Sedan gör ni så här:

1. Gör själva intervjun. Spela in den.

2. Intervjuaren transkriberar först intervjun.

3. Intervjuaren skriver ihop en text som presenterar intervjun (dvs den intervjuades perspektiv). Omfång: 1-2 sidor.

4. Intervjuaren ger texten från steg 3 till den intervjuade som får läsa den i lugn och ro. Sedan pratar ni om både texten och upplevelsen.

5. Skriv en reflektion om både hur det var att vara den som intervjuar och att vara den som blir intervjuad. Vad lärde du dig? Hur kändes det? Och hur kändes det att läsa om dig själv respektive att din informant läste det du skrev om hen? Vad lärde du dig? Omfång: 2-4 sidor.

6. Ladda upp texten från steg 5 på Lisam. Om båda vill, kan du också lägga upp texten från steg 3.

Deadline: Ladda upp dokumentet senast kl 12:00 måndagen den 23 september.

Uppgift 8: Att observera och intervjua

1. Du ska för den här uppgiften utgå ifrån den plats du gjorde dina observationer tidigare under kursen, och använda de fältanteckningar du gjorde då, alternativt göra fältarbete på en ny plats och observera den under c:a 2 timmar och skriva ned nya fältanteckningar.

2. Intervjua personer på platsen, så många intervjuer som behövs utifrån en uppgift du själv har formulerat, men minst en intervju (inspelad). Det är alltså du som bestämmer temat och frågorna för intervjun eller intervjuerna, beroende på vad du vill undersöka.

3. Transkribera intervjun eller intervjuerna du gjorde på platsen. Om du har gjort en ny observation behöver du också inkludera de renskrivna fältanteckningarna från den nya observationen.

Textomfång: minst 2, max 4 sidor (12 pt, 1,5 radavstånd) för transkriptionerna och minst 2 sidor för fältanteckningarna från den nya observationen (om du gjorde en ny).

Deadline: Ladda upp dokumentet senast fredagen 18 september kl 12:00.

Uppgift 9: Kodning

1. Koda dina fältnoter (d v s fältanteckningarna från observationerna och transkriptionen från intervjun eller intervjuerna du gjorde i uppgift 7).

2. Använd ”open coding”, ”themes” och ”focused coding”.

3. Lägg in dina ”themes” och ”focused codes” på Lisam.

(5)

Textomfång: Koda texterna du skapat i uppgifterna 1, 2 och 8.

Deadline: Ladda upp dokumentet senast fredagen 18 september kl 12:00.

Uppgift 10: Skapa narrativ

1. Använd dina fältnoter (d v s transkriptionerna från intervjuerna du gjorde på din observationsplats plus de renskrivna fältnoterna från observationerna plus kodningen) och skriv en

”narrative tale”. Skriv i formatet:

a. Introduktion (“analytic point”)

b. Orienteringsinformation (“orientation information”) c. Excerpter (t ex en “scene”)

d. Analytisk kommentar (”analytic commentary”) e. Sammanfattning (“summary”)

Textomfång: minst 4, max 6 sidor (12 pt, 1,5 radavstånd).

Deadline: Ladda upp dokumentet senast fredagen 18 september kl 12:00.

References

Related documents

Hur som helst står det klart att kommersen med människor inte var så omfattande i förhållande till den brittiska ekonomin i sin helhet att den kunde spela någon avgörande roll

Undantagsregeln, som innebär att företag med högst tio anställda får undanta två personer från regeln ”sist in, först ut”, verkar generellt inte påverka omfattningen

Något kände jag till om Katarina Tai- kon sedan tidigare, men väldigt myck- et av det som skrivs här är helt nytt för mig och säkert för många andra också.. Lawen Mohtadis bok

16 Även här kommer uppsatsens analys utifrån frågeställningen kring hur eleverna ställer sig källkritsikt, reflekterande, analytiskt och förhåller sig till sina kunskaper

[r]

Aktuella exempel: Bygger till stora delar på de arbeten Susanne Sweet själv utfört inom ramen för sin egen avhandling, men också i form av externa beställningsuppdrag..

Trafikverket ansvarar för planering och åtgärder på alla statliga vägar samt beslutar om hastighetsgränser från 80 km/tim och högre på längre sträckor utanför

Ni beskriver alla steg som ni gör när ni bygger och ni ska motivera varför ni bygger som ni gör.. Vi använde oss av stearinhjul för de var lätta att forma och det är ett bra