i
T A L R I K A Q F N I N G S - E X E M P E L ,
P. A. v. Z W E I 6 B E R G H , Phil. Magister.
T i o n d e U p p l a g a n .
Särskildt häftade Facit-Tabeller medfölja.
MED
111 g i f v c n
H O B B E B G S K A B O K T R Y C K E R I E T ,
1 853.
F Ö R O R D .
Dä denna lärobok nu utgår i en tionde upplaga, huf- vudsakligen oförändrad, torde allt ordande om de åsig- ter, som vid dess utarbetande ledt ulgifvaren, kunna anses öfverjlödigt. De röster, som på sednare tider höjts, om förändring af den arithmetiska undervisningen, hafva icke rubbat hans öfvertygelse, att den första ut- vecklingen af de arithmetiska grundsanningarne, just för att leda till full och lefvande insigt, måste hufvud-
sakligen ske genom läraren. Han har derföre bibehål- lit den ursprungliga planen för läroboken oförändrad.
Att denna skulle hafva åsyftat undervisning till blott
"mekanisk färdighet", lär er ingen ulan gr of t missför- stånd kunna påstå. Utgifvaren vågar tvärtom tro, att hvarhelst denna lärobok blifvit begagnad efter det af honom antydda syftemål, den skall hafva ledt till ett bättre resultat. Han är förvissad, att ingen skicklig lärare utan tillräckliga förberedande förklaringar och mundtliga öfningar (hvaraf lärjungar med olika naturs- gåfvor hafva olika behof) brukar införa sina lärjun- gar i nya af delningar af läroämnet. För att likväl, sä
'i
vidl på honom beror, söka förekomma möjliga missbruk, har han nu tillagt några ytterligare erinringar och för- klaringar, särdeles vid de första af delning ar ne, jemte särskilda frågor till mundllig öfning och hufvudräk- ning, för befästande af begreppen om grundoperalioner- nas betydelse och till förberedande af skriftlig räkning, hvilka kunna efter behof upprepas och omvexlas. Der- jemte hafva några ytterligare tillämpningar af eqvalions- idran på lösningen af arithmetiska frågor blifvit tillag de.
