Kursenkät för Tema hälso- och sjukvård - Medicinska ämnen 1, HT20, 1FY030

(1)

Kursenkät för Tema hälso- och sjukvård - Medicinska ämnen 1, HT20, 1FY030

Antal respondenter: 73 Antal svar: 25 Svarsfrekvens: 34,25 %

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat

värdefulla kunskaper/färdigheter. Antal

svar

i mycket liten grad 0 (0,0%)

i liten grad 1 (4,0%)

delvis 5

(20,0%)

i hög grad 13

(52,0%)

i mycket hög grad 6

(24,0%)

Summa 25

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat

värdefulla kunskaper/färdigheter. 4,0 0,8 19,9 % 2,0 4,0 4,0 4,0 5,0

(2)

Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål.

Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla

lärandemål. Antal svar

delvis 16 (64,0%)

i hög grad 9 (36,0%)

i mycket hög grad 0 (0,0%)

Summa 25

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla

lärandemål. 3,4 0,5 14,6 % 3,0 3,0 3,0 4,0 4,0

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination.

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen –

från lärandemål till examination. Antal

svar

i liten grad 8

(32,0%)

delvis 9

(36,0%)

i hög grad 7

(28,0%)

Summa 25

(100,0%)

(3)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från

lärandemål till examination. 2,9 0,9 30,6 % 1,0 2,0 3,0 4,0 4,0

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information).

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt

(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget

sökande och värdering av information). Antal svar

i liten grad 5

(20,0%)

delvis 10

(40,0%)

i hög grad 6

(24,0%)

(16,0%)

Summa 25

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett

vetenskapligt förhållningssätt

(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande

och värdering av information). 3,4 1,0 29,6 % 2,0 3,0 3,0 4,0 5,0

(4)

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter

på kursens utformning och innehåll.

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter

på kursens utformning och innehåll. Antal svar

i liten grad 6

(24,0%)

delvis 10

(40,0%)

i hög grad 7

(28,0%)

Summa 25

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under

kursens gång för idéer och synpunkter

på kursens utformning och innehåll. 3,0 0,9 30,7 % 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0

Den psykosociala arbetsmiljön under kursen var bra (psykosocial miljö rör bland annat trivsel, stöd, stress, likabehandling och diskriminering).

Den psykosociala arbetsmiljön under kursen var bra (psykosocial miljö rör bland annat trivsel, stöd, stress,

likabehandling och diskriminering). Antal svar

i mycket liten grad 3

(12,0%)

i liten grad 6

(24,0%)

delvis 5

(20,0%)

i hög grad 8

(32,0%)

(12,0%)

Summa 25

(100,0%)

(5)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre

kvartil MedianÖvre kvartilMax Den psykosociala arbetsmiljön under kursen var bra

(psykosocial miljö rör bland annat trivsel, stöd, stress,

likabehandling och diskriminering). 3,1 1,3 40,8 % 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0

Administration kring kursen fungerade väl.

Administration kring kursen fungerade väl. Antal svar

delvis 8 (32,0%)

Summa 25 (100,0%)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Administration kring kursen fungerade väl. 3,1 1,0 31,1 % 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0

(6)

Den kursinformation jag behövde fanns tillgänglig under kursens gång.

Den kursinformation jag behövde fanns tillgänglig under

kursens gång. Antal

svar

delvis 14

(56,0%)

Summa 25

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Den kursinformation jag behövde fanns tillgänglig under

kursens gång. 3,2 0,7 23,6 % 2,0 3,0 3,0 4,0 5,0

Undervisningen uppmuntrade mig till att fördjupa mina kunskaper om ämnet.

Undervisningen uppmuntrade mig till att fördjupa mina

kunskaper om ämnet. Antal

svar

delvis 8

(32,0%)

i hög grad 12

(48,0%)

(12,0%)

Summa 25

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Undervisningen uppmuntrade mig till att fördjupa mina

kunskaper om ämnet. 3,6 0,8 22,3 % 2,0 3,0 4,0 4,0 5,0

(7)

Jag har försökt relatera det jag lärt mig i kursen till andra kurser och ämnen.

Jag har försökt relatera det jag lärt mig i kursen till andra

kurser och ämnen. Antal

svar

delvis 8

(32,0%)

i hög grad 11

(44,0%)

(20,0%)

Summa 25

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag har försökt relatera det jag lärt mig i kursen till andra

kurser och ämnen. 3,8 0,8 21,5 % 2,0 3,0 4,0 4,0 5,0

(8)

Kraven som ställdes i kursen var rimliga i relation till lärandemålen.

Kraven som ställdes i kursen var rimliga i relation till

lärandemålen. Antal svar

delvis 9 (36,0%)

Summa 25

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Kraven som ställdes i kursen var rimliga i relation till

lärandemålen. 3,0 1,1 37,4 % 1,0 3,0 3,0 4,0 5,0

(9)

Den digitala lärandemiljön såsom Canvas, Zoom osv. under den webbaserade undervisningen var lämplig.

Den digitala lärandemiljön såsom Canvas, Zoom osv.

under den webbaserade undervisningen var lämplig. Antal svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 7

(28,0%)

I hög grad 12

(48,0%)

I mycket hög grad 6

(24,0%)

Vet ej 0 (0,0%)

Summa 25

(100,0%)

kvartil MedianÖvre kvartil Max Den digitala lärandemiljön såsom Canvas, Zoom osv. under

den webbaserade undervisningen var lämplig. 4,0 0,7 18,6 % 3,0 3,0 4,0 4,0 5,0

(10)

Studenternas förslag och synpunkter gällande webbaserad undervisning togs på allvar.

Studenternas förslag och synpunkter gällande

webbaserad undervisning togs på allvar. Antal svar

I liten grad 3

(12,0%)

Delvis 4

(16,0%)

I hög grad 10

(40,0%)

I mycket hög grad 1 (4,0%)

Vet ej 7

(28,0%)

Summa 25

(100,0%)

(11)

kvartil Median Övre kvartil Max Studenternas förslag och synpunkter gällande webbaserad

undervisning togs på allvar. 3,5 0,9 24,5 % 2,0 3,0 4,0 4,0 5,0

Eventuella ändringar i innehållet pga. den rådande situationen (gällande Covid-19) kommunicerades tydligt.

Eventuella ändringar i innehållet pga. den rådande

situationen (gällande Covid-19) kommunicerades tydligt. Antal svar

Delvis 5

(20,8%)

I hög grad 11

(45,8%)

Vet ej 4

(16,7%)

Summa 24

(100,0%)

kvartil MedianÖvre kvartil Max Eventuella ändringar i innehållet pga. den rådande

situationen (gällande Covid-19) kommunicerades tydligt. 3,6 0,9 26,1 % 1,0 3,0 4,0 4,0 5,0

(12)

Den webbaserade undervisningens upplägg och arbetsformer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål.

Den webbaserade undervisningens upplägg och arbetsformer var relevanta i förhållande till kursens

lärandemål. Antal

svar

Delvis 8

(33,3%)

I hög grad 10

(41,7%)

I mycket hög grad 3

(12,5%)

Vet ej 2 (8,3%)

Summa 24

(100,0%)

kvartil MedianÖvre kvartil Max Den webbaserade undervisningens upplägg och arbetsformer

var relevanta i förhållande till kursens lärandemål. 3,6 0,9 24,8 % 1,0 3,0 4,0 4,0 5,0

(13)

Jag har upplevt oro eller haft svårt att engagera mig, pga. den rådande situationen (gällande Covid-19).

Jag har upplevt oro eller haft svårt att engagera mig, pga.

den rådande situationen (gällande Covid-19). Antal svar

I mycket liten grad 6

(25,0%)

I liten grad 7

(29,2%)

Delvis 6

(25,0%)

I hög grad 4

(16,7%)

Vet ej 0 (0,0%)

Summa 24

(100,0%)

kvartil MedianÖvre kvartil Max Jag har upplevt oro eller haft svårt att engagera mig, pga.

den rådande situationen (gällande Covid-19). 2,5 1,2 47,9 % 1,0 1,5 2,0 3,0 5,0