Fall 1
En ensamkommande 13-årig flicka okar inte gå till skolan. Boendepersonal försöker få henne att gå till skolan och försöker nästan tvinga henne att gå till skolan och kände stor frustration. Flickan blev arg och ledsen. Hon slutade prata. Personal hade uppmärksammat att flickan ofta kräktes, hon ville inte äta i matsalen och hade svårigheter att gå.
Gruppdiskussion – diskutera:
Vilka tankar får du?
Vad behöver du ta reda på?
Vem/vilka behöver du prata med? Och varför?
Hur tänker du i denna situation?
Hur kan du gå vidare för att hjälpa flickan?
Vad tror du det har hänt?
Fall 2
En flicka som kommer till mig har stora besvär av sin könsstympning. Efter de många samtal vi har haft om detta har hon börjat fundera på att ta emot hjälp.
Samtalen och information väcker frågor och tankar, men flickan är ändå orolig över vad mamma säger/tycker. Hur går jag till väga för att hjälpa henne? Hon har pratat med sin mamma som vill att flickan väntar några år till. Vi har fått förklaring till hennes "häftiga humör" under mensperioden, då smärtan får utlopp på detta sätt. Kan flickan få hjälp utan mammans vetskap?
Gruppdiskussion – diskutera:
Hur skulle du hantera detta?
Ge förslag på åtgärder/lösningar
Hur resonerar du utifrån ett hedersperspektiv?
