Välkommen till
Njutångers förskola 2013/2014
Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98) rev. 2011 som styr vår verksamhet.
Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande och vara en god pedagogisk verksamhet där omsorg, fostran och lärande bildar en helhet.
Om vår förskola
Njutångers förskola ligger ca 1,5 mil söder om Hudiksvall. Förskolan har närhet till både skog och hav och sitter samman med Njutångers skola (1-6 skola).
Förskolan består av fyra avdelningar (75 platser) och, Vitsippan och Gullvivan med småbarn 1-3 år och Blåklockan och Rödklövern med stora barn 3-5 år.
Personalen på dessa avdelningar består av barnskötare och förskollärare, lärare.
Adress och telefonnummer: 0650-700 40 (nr. till samtliga avd.) Njutångers förskola Blåklockan 0650-55 68 20
Asplundavägen 7 Vitsippan 0650-55 68 22 823 93 Njutånger Rödklövern 0650-55 68 21
Gullvivan 070-190 43 98, 0650-55 66 45
Agneta Edman, Förskolechef
073-270 59 84 Anita Lindgård, Administration
0650-190 41 Malin Johansson, Barnomsorgsfrågor
0650-55 60 54
Våra strävansmål
Målsättningen på vår förskola är att alla barn ska må bra och att vår verksamhet skall vara trygg, rolig och lärorik för alla barn.
Vår förskola arbetar utifrån styrdokumenten;
Läroplan för förskolan -98 (lpfö-98) rev. 2011 Skollagen
Barnkonventionen Vår lokala arbetsplan
Plan mot diskriminering och kränkningar/trakasserier-husmodellen Nämndens åtaganden
Vi arbetar som andra förskolor i Hudiksvalls kommun prioriterat med språket och matematik.
Förskolan skall sträva efter att varje barn:
Utvecklar ett rikt och nyanserat talspråk och sin förmåga att kommunicera med andra och uttrycka tankar.
Utvecklar sin förståelse för grundläggande egenskaper i begreppen tal, mätning och form samt sin förmåga att orientera sig i tid och rum. /Lpfö-98 Den dagliga verksamheten och rutiner
Här nedan beskrivs i korthet dagens rutiner. Vissa små skillnader kan finnas mellan avdelningarna.
06.00/6.30 Förskolan öppnar 07.45 Frukost
09.30 Fruktsamling
10.00 Uteaktivitet/inneaktivitet 11.15 Språksamling
11.45 Lunch
12.00 Sovvila/Lässtund/lugn aktivitet 12:30 Uteaktivitet/inneaktivitet 14.30 Mellanmål
15.00 Uteaktivitet/inneaktivitet 17.30/18.00 Förskolan stänger Kortfattad beskrivning:
Frukost/lunch/mellanmål
Vi vill att barnen som äter hos oss ska få lugn och ro vid måltiderna och att det ska vara en positiv stund för barnen. Vi lägger ner tid på våra måltider för att ge barnen möjlighet att utvecklas och bli självständiga i matsituationen. Vi äter både vuxna och barn tillsammans inne på respektive avdelning vid alla måltider. Vi får mat från skolans kök.
Fruktsamling
Samlingen innehåller rim och ramsor, sånger. Barnen äter frukt.
Uteaktivitet/inneaktivitet
Under inneaktiviteten har barnen massor av aktiviteter att välja bland. Barnen kan utifrån intressen välja att leka, rita, måla, väva, bygga, snickra, läsa m.m. Den fria leken kan vara ute i vår gemensamma lekhall eller inne på respektive avdelning.
Under uteaktivitet leker barnen med det material som finns ute på gården eller i skogen. Utemiljön är under upparbetning ihop med barn, personal och föräldrar. Vi har fått utökad gård. Den kan komma att innehålla många stimulerande/spännande miljöer som till exempel. cykelbanor, sagostigar, fotbollsplan, utematte, pulkabacken.
Språksamling
Under språksamlingarna på respektive avdelning arbetar vi mycket med sånger, ramsor, mattematik. Barnen får träna bland annat på uttal genom s.k. Praxiskort, och mungymnastik. Vi arbetar även med känslor genom känslokort. Här är även dialogen en viktig ingrediens. Som ett underlag för arbetet med språksamlingarna använder vi ett material som bygger på Bornholms modellen.
Sovvila
På förskolan har Gullvivan och Vitsippan sovrum där barnen sover. Barnen sover på sängar med täcke och kudde. Sovtiden anpassas efter varje enskilt barn. Föräldrarna tar med sängkläder som täcke och kudde, gosedjur. Föräldrarna tvättar sängkläderna några gånger per år.
Lässtund/lugna aktiviteter
Vi sitter i soffa och på madrasser och läser böcker för de barn som inte behöver sova men ändå behöver en lugn stund. Vi diskuterar innehållet i boken. En del barn väljer andra lugna aktiviteter som till exempel målning och olika konstruktioner
Vi har dagstädning på förskolan.
Traditioner
Under förskoleåret har förskolan valt att koncentrera sig främst på 5 traditioner.
Detta är traditioner som är gemensamma för samtliga avdelningar.
Påskfirande.
Midsommarfirande: Vi firar midsommar med traditionell sång och dans kring midsommarstång. Barnen får vara med att plocka blommor och klä
midsommarstången.
Lucia: varje avdelning har eget luciafirande eller så slår man ihop två avdleningar Julgransplundring
Vi uppmärksammar även varje enskilt barns födelsedag . Aktiviteter
Förskolan har en mängd roliga aktiviteter att erbjuda:
Gymnastik
De äldre barnen födda 08 -09 erbjuds gymnastik varje vecka i skolans gymnastiksal.
Där de får hänge sig åt lustfyllda lekar, motoriska övningar såsom balansgång m.m.
5: års verksamhet (barn födda -08)
För att stärka 5 åringarnas grupptillhörighet innan flytt till 6: års verksamhet och skola har förskolan 5 års verksamhet några gånger i veckan under hela året. Barnen får arbeta med musik och drama, bild och göra utflykter i naturen. På våren anordnas en avslutning.
Fri lek
Barnen erbjuds mycket fri lek på förskolan, både inne och ute. Genom den fria leken lär sig barnen att bland annat fantisera, samarbeta och visa hänsyn.
Temaarbete
Under hösten väljs ett temaarbete utifrån gällande styrdokument och barnens funderingar och intressen. Ett tema som barnen arbetar med under hösten och våren. Temat genomsyrar det mesta vi gör i förskolan. Vi arbetar med det under samlingar m.m. och använder oss av bild, musik och drama, litteratur för att göra innehållet lustbetonat. Temat avslutas med någon form av avslutning där barnen visar upp resultatet av temat. Under hösten kommer vi att arbeta med Grön flagg som är ett samarbete med Håll Sverige Rent.
Skogsutflykter
Eftersom att förskolan ligger nära skogen, gör vi med jämna mellanrum utflykter till skogen, där vi utforskar växter, träd och tittar och talar om djuren i den. Barnens nyfikenhet får styra.
Utvecklingssamtal
En naturlig del av förskoleverksamheten är utvecklingssamtalet som är ett bra sätt för pedagoger och vårdnadshavare att mötas för att tala om barnet och
förskoleverksamheten. Läroplanen för förskolan, Lpfö98, ligger till grund för samtalet.
Utvecklingssamtal sker 1 gånger/år under våren 2014. Ansvarig pedagog för barnet samt föräldrar kommer överens om tid för samtal. Innan samtalet fyller föräldrarna tillsammans med sitt barn i olika frågor om trivsel samt barnets upplevelser av förskolan och dess aktiviteter m.m. Samtalet innehåller barnets styrkor, förmågor, men även om vad förskolan skall arbeta vidare med för barnets fortsatta lärande och utveckling.
Samråd
Vi har en samrådsgrupp på förskolan - Där ingår minst 2 föräldrarepresentanter från varje avdelning, förskolechef och 2 representanter från personalen på förskolan. Där får föräldrar möjlighet att föra fram förslag och synpunkter om olika frågor som rör verksamheten samt information om förskolans verksamhet. Vi brukar träffas två gånger/termin
Utrustningslista
Fr.o.m. våren 2009 ingår inte längre blöjor för barn i förskolan. Ni föräldrar tar med er blöjor till förskolan.
Barnen bör ha slitstarka och bekväma kläder. Barnen bör även ha extra uppsättning med kläder på förskolan, utifall barnen blir blöta. Extra ombytet skall inkludera plagg från topp till tå, d.v.s. allt ifrån strumpor till vantar.
Eftersom att vi på förskolan är ute i alla väder så bör barnens kläder vara anpassade efter detta. Galonställ med jacka, byxor och vantar både ofodrade och fodrade.
Likaså gummistövlar ofodrade eller fodrade beroende på säsong.
Sjukdom/Smitta i förskolan
Smittsamma sjukdomar är den vanligaste orsaken till att barn inte kan vara i
förskolan. Hur smitta kan begränsas och förebyggas följer förskolan Socialstyrelsens rekommendationer. Den beskriver vad en infektion innebär både för det enskilda barnet i en grupp och för hela gruppen.
Riktlinjer är Socialstyrelsens skrift Smitta i förskolan.
Samarbetspartners
• Förskoleteamet är kommunövergripande och arbetar för samtliga
förskolebarn i åldern 1-5 år. Uppdraget är i huvudsak att ge personalen stöd, specialpedagogisk handledning och konsultation. Vårdnadshavares
medgivande krävs om det gäller enskilt barn.
• Specialpedagoger inom tal och språk, syn och hörsel samt neuropsykriatiska funktionshinder, NPF
• Psykologgruppen
• SoF – Social och fritid
• PRC – Pedagogiskt Resurs Centrum
• BVC – Barnavårdscentralen Sekretess och anmälningsplikt
Sekretess gäller förskoleverksamheten för uppgift om enskilds personliga förhållande om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den som uppgiften rör eller någon honom/henne närstående lider men. I fråga om uppgift i allmän handling gäller sekretess i högst sjuttio år. (Sekretesslagen kap 7, 38 §)
Anmälningsplikt till socialnämnden gäller enligt Socialtjänstlagen (SoL) kap 14, 1 §.
Där står följande: var och en som får kännedom om att en minderårig misshandlas i hemmet eller annars behandlas där på ett sådant sätt att det är fara för hans/hennes hälsa eller utveckling.
Denna skyldighet gäller alla anställda inom förskolan. Det är sedan socialtjänstens uppgift att utreda eventuella behov och att åtgärda.
Personal vid Njutångers förskola
Blåklockan Carola Lövgren Rödklövern Annica Bodell Helena Pettersson Simone Åkerlund
Fia Eld Mirre Julin
Niklas Zetterlund Susanne Ericsson Gillsäter Stina Svedberg
Vitsippan Katarina Sandqvist Gullvivan Annica Spång Susanne Fernlund Ann Elofsson
Maria Nordin Helena Marsch
