Full text
Na tomto místě bych chtěl poděkovat především panu doc. Ing. Janu Jersákovi, CSc. za cenné rady a předmětné připomínky při vedení mé bakalářské práce.
Dále velice děkuji panu Ing. Miroslavu Ledvině za poskytnuté rady v průběhu řešení a za pomoc s realizací praktické části v laboratoři KOM.
Tímto děkuji také celé své rodině za podporu a trpělivost projevenou v průběhu mého studia vysoké školy.
Related documents
Nejvyšší průměrné hodnoty trvání doby navlhčení horní strany při teplotě 20 °C je dosaženo při koncentraci potu 3p (teplota 20 °C a koncentrace potu
Základem úspěšné školní knihovny je v první řadě kvalitní knihovník. To, jak velký vliv může mít knihovník na úspěch žáků, bylo zmíněno již v předchozí podkapitole. V této části
Antihrdinu můžeme charakterizovat jako hlavní postavu příběhu (tedy hrdinu), který se ovšem vymyká běžnému chápání hrdiny jako takového.. Postrádá hrdinské
Při výchovně vzdělávacím procesu žáků s poruchami autistického spek- tra se do metod výuky, ke komunikaci a nácviku sebeobsluhy častěji vyu- žívají netechnické
O předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (tzv. školský zákon) ve znění pozdějších předpisů. Tato zařízení jsou svými poskytovanými
Dále pleteme tak, ţe z kaţdého očka, které jsme nahodili ze dvou přízí najednou, nabereme na jehlici očko barvy A a stejnou barvou upleteme očko hladce
Komunikace, verbální, nonverbální, pedagogická, řeč těla, gesta, mimika, proxemika, haptika, činy, otevřená poloha těla, uzavřená poloha těla, vítězná poloha
Cílem práce je také zjistit, jaké typické autistické projevy mají největší vliv na poskytování služby, koho problémové nejvíce ovlivňuje a zda mají jedinci
