• No results found

Studentens egna personliga mål och utvärdering samt bedömningskriterier med kursmålen som underlag

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Studentens egna personliga mål och utvärdering samt bedömningskriterier med kursmålen som underlag"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

1

Medicinska fakulteten

Institutionen för hälsovetenskaper

Studentens egna personliga mål och utvärdering samt bedömningskriterier med kursmålen som underlag

Kurs: SBMN21, Kvinno- och mödrahälsovård, 6 hp

Egna personliga mål och utvärdering

Du som student ska skriva egna personliga mål före kursstart. Dessa ska du sedan diskutera med din handledare vid ett s.k. målsamtal som ni ska ha när du startar din placering. När kursen är färdig ska du själv utvärdera hur du tycker du uppfyllt dina

personliga mål.

Studerandes individuella målsättning Studerandes individuella utvärdering

Bedömningskriterier med kursmålen som underlag

(2)

2

Bedömningsnivåer

Studenten har uppnått kursmålen:

4. Alldeles utmärkt 3. Tillräckligt 2. Delvis 1. Inte alls

För att bli godkänd vid kursens slut ska kursmålen ha uppnåtts minst till nivå 3. Studenten kan ligga under 3 i enstaka situationsbaserade kursmål, beroende av vad studenten haft möjlighet att träna på. Vid mittsamtalet är det rimligt att bedömningen av målen under kunskap och förståelse samt färdighet och förmåga ligger lägre än 3 eftersom studenten har halva kursen kvar.

Studenten ska inför varje mitt- och slutsamtal reflektera över och identifiera var den befinner sig på skalan avseende måluppfyllelse på samtliga mål.

Markera på skalorna nedan var studenten befinner sig vid mitt- respektive slutbedömningen.

Det går bra att sätta markeringen var som helst på skalan, även mellan siffrorna.

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

A. Teoretisk kunskap: identifiera och analysera problem, diskutera samband och föreslå åtgärder gällande komplexa situationer relaterat till vetenskap och beprövad erfarenhet

Mittbedömning ________________________________________

1 2 3 4

Slutbedömning _______________________________________

1 2 3 4

Kommentar:………...

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

B. självständigt utföra gynekologisk undersökning, cellprovtagning, STI -provtagning (sexuellt överförbara sjukdomar) och graviditetstest

Mittbedömning ________________________________________

1 2 3 4

(3)

3 Kommentar:………...

(4)

4

C. identifiera behov, ge individuellt stöd och information i samband med samlevnadsfrågor, familjeplanering och antikonception, samt ge information i enlighet med Socialstyrelsens och Läkemedelsverkets föreskrifter

Mittbedömning ________________________________________

1 2 3 4

Slutbedömning _______________________________________

1 2 3 4

Kommentar:………...

D. övervaka och handlägga den normala graviditeten och identifiera hälsorisker

Mittbedömning ________________________________________

1 2 3 4

Slutbedömning _______________________________________

1 2 3 4

Kommentar:………...

E. på ett pedagogiskt sätt ge hälsoundervisning till de blivande föräldrarna,

Mittbedömning ________________________________________

1 2 3 4

Slutbedömning _______________________________________

1 2 3 4

Kommentar:………...

F. visa handlingsberedskap i den kliniska utbildningssituationen

Mittbedömning ________________________________________

1 2 3 4

Slutbedömning _______________________________________

(5)

5

G. problemlösningsförmåga i den kliniska utbildningssituationen

Mittbedömning ________________________________________

1 2 3 4

Slutbedömning _______________________________________

1 2 3 4

Kommentar:………...

H. dokumentera enligt gällande författningar och föreskrifter

Mittbedömning ________________________________________

1 2 3 4

Slutbedömning _______________________________________

1 2 3 4

Kommentar:………...

I. främja kvinnans och hennes närståendes delaktighet i vård och beslutsfattande

Mittbedömning ________________________________________

1 2 3 4

Slutbedömning _______________________________________

1 2 3 4

Kommentar:………...

J. samarbeta och kommunicera med arbetsgruppen

Mittbedömning ________________________________________

1 2 3 4

Slutbedömning _______________________________________

1 2 3 4

Kommentar:………...

(6)

6 K. samarbeta och kommunicera med kvinnan och hennes närstående

Mittbedömning ________________________________________

1 2 3 4

Slutbedömning _______________________________________

1 2 3 4

Kommentar:………...

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

L. visa ett etiskt förhållningssätt, självkännedom och empatisk förmåga i mötet med kvinnan och hennes partner

Mittbedömning ________________________________________

1 2 3 4

Slutbedömning _______________________________________

1 2 3 4

Kommentar:………...

M. identifiera sitt behov av ytterligare kunskap

Mittbedömning ________________________________________

1 2 3 4

Slutbedömning _______________________________________

1 2 3 4

Kommentar:………...

N. uppfatta sina egna begränsningar

Mittbedömning ________________________________________

1 2 3 4

Slutbedömning _______________________________________

1 2 3 4

(7)

7

Mittbedömning

Sammanfattande kommentar ……….

………

………

………

………

………

………

Underskrift handledare (ange datum)……….

Underskrift student……….

(8)

8

Slutbedömning

Sammanfattande kommentar ……….

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Handledares rekommendation:

Godkänd vfu Underkänd vfu

Frånvarodagar………..

Underskrift handledare (ange datum)……….

References

Related documents

Det innebär även att nämnden inte kan räkna upp ersättningarna till externa utförare inom de olika kundvalen vilket kan ha effekter på hur attraktiv kommunen blir för nuvarande

Målet för 2016 är nått för länet när det gäller hushåll men inte för företag.. På kommunnivå är det Bollnäs, Gävle, Ljusdal och Sandviken som nått målet för hushåll

Måluppfyllelse för indikator: 100 % (vi arbetar för att alla skall söka gymnasiet, andelen påverkar inte måluppfyllelsen för det övergripande målet som har en egen

Först visas på forskning som fokuserar på orsaker till att barn och unga hamnar i problematisk frånvaro, för att sedan redovisa studier som fokuserar på hur professionella

Lärarna menar själva att de behöver hjälpa eleverna med strategier inom t.ex huvudräkning samt att göra tätare utvärderingar för att snabbt kunna ringa in problematik,

Den som före den 1 juli 2007 uppfyller kraven på grundläggande behörighet för tillträde till forskarutbildning, skall även därefter anses ha grundläggande behörighet

 visa förutsättningar för att såväl inom forskning och utbildning som i andra kvalificerade professionella sammanhang bidra till samhällets utveckling och stödja andras

prioriteras.  Bra former och effektiva arbetssätt har utarbetats för att ta emot kommunanvisade flyktingar och andra flyktingar, som har haft behov av försörjningsstöd i avvaktan