MASTER i Samhälls- och välfärdsstudier
Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier- ISV
*********************************************
Studiehandledning
Kursnamn: Ledarskap och mångfald (7,5 hp) Kurskod: 767A09
Ht 2011
Kursansvarig lärare: Robert Jonsson, robert.jonsson@liu.se
Ledarskap och mångfald (7,5 hp) Kurskod: 767A09
Avancerad nivå
Kursansvarig lärare: Robert Jonsson, robert.jonsson@liu.se
Mål
Efter godkänd kurs ska den studerande kunna:
• på ett självständigt sätt beskriva villkor och utformning i organisationer som präglas av mångfald
• kritiskt granska, problematisera, analysera och sammanställa forskning, professionell expertis och andra aktörers erfarenheter av ledarskap i organisationer som präglas av mångfald
• på ett självständigt sätt analysera och problematisera ledarskap och mångfald i relation till relevanta teoretiska perspektiv
• självständigt redogöra för fördjupade metodkunskaper utifrån forskning inom fältet, ledarskap i organisationer som präglas av mångfald
• kritiskt reflektera kring hur ledare och ledda samverkar i organisationer som präglas av mångfald
• kritiskt reflektera kring ledarskap och samverkansprojekt som präglas av mångfald
Kursinnehåll
Inom kursen behandlas teoretiska perspektiv av ledarskap och mångfald. Detta knyts an till frågor om hur organisationer fungerar och där ledarskapets villkor och utformning i
organisationer och samverkansprojekt mellan organisationer som präglas av mångfald beskrivs. Vetenskapliga sammanställningar samt svensk och internationell forskning utgör studenternas kunskapskällor men även professionell expertis och empiriska erfarenheter ses som utgångspunkt för kunskapsinhämtande.
Undervisning och examination
I kursen ingår föreläsningar, färdighetsträningar, workshops och seminarier. Vid seminarier förväntas studenten redogöra för insamlat material/litteratur samt sin professionella och personliga utgångspunkt både muntligt och skriftligt. Undervisningen ligger till grund för examinationen som sker genom att skriftligen såväl som muntligen presentera ett arbete enskilt som innehåller en beskrivning och en analys av ledarskap i en organisatorisk kontext som präglas av mångfald.
Moment under kursen
Workshop, Robert Jonsson
Workshop avseende gästföreläsningen i relation till för kursen relevant litteratur. Till
Workshopen ska man sammanfatta gästföreläsningen samt reflektera kring densamma utifrån kurslitteratur. Detta ska göras i ett papper på cirka 1 ½ sida. I samband med Workshopen diskuteras även studenternas enskilda arbeten. Studenterna ges möjlighet att ta upp frågor som är av relevans för de egna arbetena.
Schema för 767A09 ht 11
Vecka 39
Tisdag 27/9 Introduktion och föreläsning om ledning av företag och förvaltning. Robert Jonsson (RJ)
Tid 10-12
Torsdag 29/9 Föreläsning avseende ledarskap i en organisatorisk kontext som präglas av mångfald. RJ
Tid 10-12
Vecka 40
Onsdag 5/10 Seminarie 1 kring ledning av företag och förvaltning. RJ Tid 10-12
Vecka 41
Tisdag 11/10 Gästföreläsning av Andreas Capilla, Socialchef och biträdande kommunchef i Åtvidabergs kommun. Andreas föreläser om erfarenheter avseende ledarskap i organisationer som präglas av mångfald.
Tid 13-15
Onsdag 12/10 Workshop avseende gästföreläsningen samt diskussion av enskilda arbeten. RJ Tid 10-12
Vecka 42
Onsdag 19/10 Seminarie 2 kring ledarskap och mångfald. Magnus Dahlstedt Tid 8-12
Vecka 43
Onsdag 26/10 Tid 10-14 Presentation av enskilda arbeten samt utvärdering. RJ
Fredag 28/10 Inlämning av examinationsrapport RJ
Examinationsuppgifter Reflektionsseminarier
Reflektionsseminarier hålls kopplade till kursens teman och dessa är examinerande. Varje student ska lämna in en reflektionsrapport på 1-2 sidor där föreläsningar och kurslitteratur diskuteras till varje seminarium. Reflektionsrapporten används som utgångspunkt för
diskussionerna på seminariet. Seminarieledaren läser efter seminariet igenom rapporterna och ger kort skriftlig kommentar.
Seminarium 1. Robert Jonsson
Inför detta seminarium skall du på ett självständigt sätt analysera och problematisera ledarskap, främst som funktion, i företag och förvaltningar som präglas av mångfald.
Seminarium 2. Magnus Dahlstedt
Inför detta seminarium skall du på ett självständigt sätt analysera och problematisera ledarskap, främst som aktivitet, och mångfald.
Skriftlig uppgift
Den stora uppgiften som ska genomföras är ett enskilt arbete där ni skall beskriva och
analysera en ledning, såväl aktivitet som funktion, i en organisation som präglas av mångfald.
Studenternas uppgift är att identifiera en organisation som präglas av mångfald och beskriva en ledningsfunktion och dess aktiviteter samt att utifrån ett valt perspektiv analysera ledarskap i relation till mångfald. Det kan exempelvis röra sig om en offentlig organisation eller en privat organisation som präglas av mångfald. Ni får själva identifiera och söka upp en lämplig organisation. I samband med introduktionsföreläsningen kommer uppgiften att diskuteras samt att det kommer att presenteras ett antal förslag på lämpliga organisationer att studera.
Inom uppgiften skall ni genomföra någon eller några intervjuer med chefer i den valda organisationen. Förutom intervjuerna bör ni också utgå från annan information som är tillgänglig avseende organisationen. Det kan handla om styrdokument eller andra dokument som beskriver eller reglerar hur organisationen är strukturerad och hur ledningsfunktionen är reglerad. Sedan ska ni enskilt skriva ett arbete om cirka 7-10 sidor där kurslitteraturen kommer till användning. Analysen ska ha ett kritiskt perspektiv. Ni får alltså inte köpa perspektivet som företrädarna för den undersökta organisationen presenterar utan att förhålla er till det självständigt utifrån valt perspektiv. Utöver den skriftliga inlämningen skall ni presentera ert arbete på 20 minuter (den 26/10) där ni redovisar er empiri och era resultat för övriga deltagare i kursen. Inlämning av den skriftliga uppgiften sker den 28 oktober.
Betygskriterier
För betyget godkänt krävs inlämnande av reflektionsuppgifter, genomförd presentation samt inlämnande av enskilt arbete. För att texterna skall bli godkända skall de bygga på hållbara fakta och resonemangen skall vara logiskt konsekventa. Därutöver skall kursens mål beröras i texterna. Texterna skall vidare förhålla sig till den obligatoriska litteraturen. För betyget väl godkänt krävs dessutom att resonemangen förs på ett i förhållande till litteraturen
självständigt sätt eller ha behandlat ämnet på ett originellt eller särskilt fruktbart sätt.
Litteratur
Obligatorisk
• Lind, R., Ivarsson, Westerberg, A, 2011, Ledning av företag och förvaltningar – former, förutsättningar, förändringar, fjärde upplagan, SNS förlag, Stockholm.
• Eriksson-Zetterquist, U., Styhre, A., Organisering och intersektionalitet, 2007, Liber, Malmö.
Allmänna OT och ledarskapslitteratur
• Abrahamsson, B., Andersen, J-A., 1998, Organisation: Att beskriva och förstå organisationer, Liber ekonomi, Malmö.
• Alvesson, M., Sveningsson, S., (red) 2007, Organisationer, ledning och processer, Studentlitteratur, Lund.
• Bermudez-Svankvist, A., 2010, Management by love: att leda genom mångfald, andra upplagan, Ekerlid, Stockholm.
• Bolman, L. Deal, T. 1997, Nya perspektiv på organisation och ledarskap, Studentlitteratur, Lund.
• Czarniawska, B., 2005, En teori om organisering, Studentlitteratur, Lund.
• Döös, M. Wilhelmson, L., Backström, T. 2010, Chefer i samarbete – Om delat och utvecklande ledarskap, Liber, Malmö.
• Ellström, P-E., Kock, H., Mot ett förändrat ledarskap – Om chefers arbete i team- och processorganiserad verksamhet, Studentlitteratur, Lund.
• Jacobsen, D I. Thorsvik, J., 2008, Hur moderna organisationer fungerar, Studentlitteratur, Lund.
• Jönsson, S. Strannegård, L., (red) 2009, Ledarskapsboken, Liber, Malmö.
• Lima, C., 2007, Kommunikation, organisation och ledarskap, Liber, Malmö.
• Rövik, K A., 2000, Moderna organisationer – trender inom organisationstänkandet vid millenieskiftet, Liber, Malmö.
• Rövik,K A., 2008, Managementsamhället - Trender och idéer på 2000-talet, Liber, Malmö.
• Volvén, L-E. 2000, Att utveckla mänskliga resurser, Studentlitteratur, Lund.
• Eriksson-Zetterquist, U., 2009, Institutionell teori – idéer, moden, förändring, Liber, Malmö.
• Johansson, R., 2002, Nyinstitutionalismen inom organisationsanalysen, Studentlitteratur, Lund.
• Sjöstrand, S-E. Sandberg, J. & Tyrstrup, M. 1999, Osynlig företagsledning, Studentlitteratur, Lund.
• Yukl, G., 2010, Leadership in organizations, 7.ed. Upper Saddle River, N.J. ; Harlow : Pearson Education.
Offentliga organisationer och organisationsteori/ledarskap
• Adolfsson, P., Solli, R., 2009, Offentlig sektor och komplexitet - om hantering av mål, strategier och professioner, Studentlitteratur, Lund.
• Christensen, T., Laegreid, P., Roness, P, G., Rövik, K, A., 2005, Organisationsteori för offentlig sektor, Liber, Malmö.
• Edwardsson Stiwne, E., 1997, Förändringsprocesser i kommunal organisation – En studie av organisering och meningsskapande i två förvaltningar, department of education and psychology, Linköpings universitet.
• Henning, R. Holmberg, I. 2003, Offentligt ledarskap – om förändring, förnyelse och nya ledarideal. Studentlitteratur, Lund.
• Högberg, Ö., 2007, Maktlösa makthavare – en studie om kommunalt chefskap, Företagsekonomi, Linköping.
• Jonsson, L., Arnell, S-I., 2006, Att organisera kommuners ledning – Att förena svårförenliga institutioner!, Nya Doxa, Nora.
• Jonsson, L., Gustavsson, P., Arnell, S-I., Högberg, Ö., Jonsson, R., 2002, Kommunchefers chefskap, Nya Doxa, Nora.
• Jonsson, L., 2009, Kommunchefer blir till, Nya Doxa, Nora.
• Lahdenperä, P., Interkulturellt ledarskap: förändring i mångfald, Studentlitteratur, Lund.
• Wallenberg, J., 2000, Vardagskulturen, Ny organisation i kommunerna, SNS Förlag, Stockholm.
Organisationsidentitet och kultur
• Jonsson, R., 2002, Organisationstillblivelse och identitet – en studie av ÖstSam, Ekonomiska institutionen, licentiatavhandling, Linköpings universitet.
• Salzer-Mörling, M., 1998, Företag som kulturella uttryck, Academia Adacta, Lund
• Alvesson, M., 1992, Organisationsidentitet och organisationsbyggande, en studie av ett industriföretag. Studentlitteratur, Lund.
• Whetten, D. A., Godfrey, P. C., 1998 Identity in Organizations – building theory through Conversations, SAGE Publications, London.
Genus och organisationsteori/ledarskap
• Alvesson, M., Billing, D., (2011) , Kön och organisation, Studentlitteratur, Lund
• Berg, E., 2000, Kvinna och chef i offentlig förvaltning, Liber, Malmö.
• Forsberg Kankkunen, T., 2009, Två kommunala rum: Ledningsarbete i genusmärkta tekniska respektive omsorgs- och utbildningsverksamheter, Stockholms universitet – sociologiska institutionen.
• Sjöstrand, S-E. Sandberg, J. & Tyrstrup, M. 1999, Osynlig företagsledning,
Studentlitteratur, Lund. Två kapitel handlar om genus: Stim i företagsledning samt Ledarskap som okontrollerbar sexualitet.
Samverkan och organisationsteori
• Anell, A. Mattisson, O., 2009, Samverkan i kommuner och landsting – en kunskapsöversikt, Studentlitteratur, Lund.
• Andersson, L. 2010, När strävan efter samsyn blir en kamp – meningsskapande och meningsgivande i mångtydiga sammanhang, Företagsekonomi, Linköping.
• Carlström, E. 2005, I skuggan av Ädel: Integrering i kommunal vård och omsorg, Förvaltningshögskolan, Göteborgs universitet.
• Danemark, B. Kullberg, C. 1999, Samverkan – välfärdsstatens nya arbetsform, Studentlitteratur, Lund.
• Löfström, M., 2010, Samverkan och gränser – Studier av samverkansprojekt i offentlig sektor, akademisk avhandling i företagsekonomi vid Göteborgs universitet, Handelshögskolan.
Databaser och websidor
Nedan följer fyra hemsidor som kan vara av intresse för kursen. Det rör sig om tre forskningsinstitut samt ett nationellt kommunforskningsprogram.
http://www.kfi.se/Publikationer.htm
((Kommunforskning i Västsverige (KFi) är en forskningsorganisation som bedriver och förmedlar forskning och utveckling inom området ekonomi och organisation i kommuner och landsting. ))
http://www.kefu.se/
((KEFU - en brygga mellan teori och praktik
Rådet för KommunalEkonomisk Forskning och Utbildning (KEFU) bildades i augusti 1984.
Grundare, finansiärer och uppdragsgivare är Lunds Universitet, Region Skåne och skånes kommuner.
KEFU:s syfte är att, som ett samarbetsorgan mellan de olika medlemmarna, initiera och stödja forskning och utbildning som kan tillämpas i kommuners och landstings arbete på det
ekonomiska området.))
http://www.isak.liu.se/cks?l=sv
((Centrum för kommunstrategiska studier (CKS) - En brygga mellan forskning och kommunal verksamhet!
CKS mål är att bredda och fördjupa den kommunalpolitiskt relevanta kunskapsbildningen till stöd för en långsiktigt hållbar samhällsutveckling. Centralt i verksamheten är att initiera och stödja forskning, men också att bygga kompetensskapande nätverk mellan universitetet och kommunerna, samt att stödja kommunalt utvecklingsarbete.))
http://www.natkom.se
Det nationella kommunforskningsprogrammet - Ett nationellt forskningsprogram om hantering av förändrade ekonomiska förutsättningar och besvärliga situationer.
Övrigt
Planering och genomförande av kurs utgår från kursplanens formuleringar. Den
kursutvärdering som ingår behandlar därför frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.
Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både kvinnors och mäns erfarenheter och kunskaper synliggörs och utvecklas.
