• No results found

Motorikträning 1 ­ Instruktioner

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Motorikträning 1 ­ Instruktioner"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Motorikträning 1 ­ Instruktioner  

 

Motorikträning 1 är uppbyggd på 10 olika stationer, i denna lektion blandar vi  motoriska övningar med några konditions­ och styrkeövningar.  

   

Station 1 

I denna övning arbetar vi i par. Två upp och ner vända bänkar mitt emot varandra. 

En mjuk volleyboll per par. Eleverna står och balanserar på bänkarna mitt emot  varandra.  

Övningar som eleverna kan välja på är: 

­ Kasta bollen fram och tillbaka till varandra.  

­ Kasta bollen till kamraten och sedan försöka snurra ett varv.  

­ Kasta bollen till varandra med en studs i golvet.  

­ Stå på ett ben och passa varandra.  

 

Station 2  

I denna övning arbetar vi i par. Två upp och ner vända bänkar mitt emot varandra. 

En ballong per par. Eleverna står och balanserar på bänkarna mitt emot varandra. 

Man ska försöka balansera kvar på bänken samtidigt som man passar en ballong  fram och tillbaka till varandra.  

 

Station 3 

I denna övning arbetar vi i par. Två stycken tunnmattor och en ballong per par.  

Eleverna står i kräftposition mitt emot varandra. Rumpan ska inte nudda golvet. 

Sedan jonglerar man en ballong fram och tillbaka till varanda med fötterna. Man kan  även använda andra kroppsdelar.  

 

Station 4 

I denna övning arbetar man enskilt. En låg bom med platta sidan upp, den andra  bommen något ovanför elevernas huvuden med runda sidan upp. En ballong per  person.  

 

Eleverna går balansgång samtidigt som de jonglerar ballongen med handen. När de  kommer till slutet går det över till den högre bommen. Där ska man slå ballongen  över bommen varanann gång med vänster hand och höger hand.  

 

Station 5 

I denna övning arbetar man enskilt. 5­6 häckar, varannan låga och varannan häck  hög. En ballong per person. Eleverna jonglerar samtidigt som de tar sig under den  höga häcken, kliver över den låga osv.  

 

(2)

Station 6  

I denna övning arbetar man enskilt. Dra ut repen/lianerna. Tre stycken pallplintar i  slutet av repen. En ballong per elev. Eleverna jonglerar med händerna samtidigt som  de går slalom mellan repen. Därefter ska man hoppa upp och ner på plintarna.  

 

Station 7  

I denna övning hoppar eleverna hopprep enskilt.  

 

Station 8  

En bänk behövs. Eleverna kör step up på bänk.  

 

Station 9  

Två stycken stora plintar med tunnmattor på båda sidor. Eleverna hoppar över  plintarna.  

 

Station 10 

Eleverna arbetar i par i denna övning. Två stycken tunnmattor och en ballong per  par. Eleverna sitter på knä med händerna bakom ryggen. Man ska försöka nicka  ballongen fram och tillbaka till varandra.  

   

På par övningarna går det även vara tre elever i samma grupp.  

       

References

Related documents

Det dokumentet kan delas ut som det är eller användas som underlag för din egen lektionsplanering och som stöd för möjliga diskussionsfrågor till eleverna.. Ett upplägg kan vara

[r]

Tryckknapp eller fyrkantskontakt med kontrollampa för begäran om tågväg. Manövreras ca 2 min före

Först på eftermiddagen reser Amna på sig och gör en li- ten promenad ut i sanden bakom akaciabuskarna_ När hon kommit tillbaka och lagt sig på golvet, stöder hon huvudet i handen

I denna övning ska eleverna ligga på långmattan och sedan ha benen raka och ihop, och armarna raka ovanför huvudet, elev rullar sen så rakt som möjligt till andra sidan där

När eleverna kommer till slutet går de tillbaka på sidan och börjar sedan om igen..

Eleverna sätter fötterna på bänken och har armarna i golvet sedan går de armgång från ena sidan till den andra.. När de kommer till slutet så går de tillbaka och börjar om

Eleverna diskuterar tillsammans vilka alternativ som är möjliga, men den elev, vars prestation bedöms i detta exempel bidrar inte till att reda ut sannolikheten för