• No results found

PO UDEK OPONENTA DIPLOMOVÉ PRÁCE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PO UDEK OPONENTA DIPLOMOVÉ PRÁCE"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

TICHNlCKÁ UNIVERZITA V LlBtRCl

PO UDEK OPONENTA DIPLOMOVÉ PRÁCE

Jméno diplomantal ...Martin Houšť

NáZeV diPlOmOVé PráCe:

V}robní plán ve stavebnictví s podporou softwaru Aspe@

Jméno vedoucího diplomové prác i .

Ing. Petra Rydvalová, Ph.D.

Jméno oponenta diplomové prácel

Ing. Petra fuRová

Oponent: - název firmyl

..MICRORISC s.r.o..

- praoovniza azenil .programátor.. kontakt

...6a79721fl}

V, borně Velmi

dob e Dob e NeprospeI

I. Hodnoceni zpracování tématu diplomante]nl

Splnění cíle práce

x

volba metod a jejich aplikace p i zpracování tématu

x

Hloubka provedené anal,fuy

x

II. Hodnmení struktury a ob ahu prácel

p ehlednost a logická stavba

(strukura)

práce

x

Aktuálnost a vhodnost

použitích

pramenl3

x

schopnost diplomanta zpftlcovat získané podklady

x

P imě enost a srozumitelnost

závěr

práce

x

Formulování vlastních názorr3 diplomantem

x IIr. Hodntrení formy a stylu prácel

Formální tiprava práce {text, tabulky, qrafy)

x

Stylistická tiroveň práce

x

práce s českou literaturou včetně odkazr3 a citací

x práce

e zahraniční literaturou včetně odka zů a citací

x

DalŠÍ hodnocení a pffpomínky k diplomové práci

weďte,

prosím, na druhou stranu posudku.

Téma práce je zpracováno do 8 kapitol. Autor práce nejprve nastínil problematiku

v

robního plánu a controllingu, se kterou se pot, kají firmy v oblasti stavebnictvÍ. Po zasazení problematiky do teoretického

rám9ekrátcepedstavilfirmuValbek,spol,sr.o.avkapitole5pedstavil programAspe@.Vkapitole6

se

věnoval anal,ze

modulu V, robní plán. V kapitole 7 navrhl možné ripravy

v

še popsaného modulu.

Práce je zpracována kvalitně na 77 stranách.

Jediné co lze autorovi vytknout

je

nevhodná logická stavba vět v nělcen ch odstavcích

- zhoĚuje

to

srozumitelnost textu.

aázky

k

obhajobě diplomové práoe:

Nebylo by vhodné p ejmenovat záloŽku Stavba (modulace nár stové k ivky

v

robního plánu) p eJmenovat, když již v systému existuje modul,

Ken

se jmenuje stejně?

Je modq!

v

robní plán jiŽ v tzv. ostrém provozu u některého záYazní?,a nebo je pouze v tnr. testorr,acím provozu?

Pokud

běží v ostrém provozu, jaké jsou reakce uživatel ?

Práci doporučuji

- k

obhajobě.

(*nehodící se škrtněte)

Diplomovou práci navrhuji klasifikovat stupněm: ...v

borně

Datum:

...ť,#,.'.{*:W.!. .,... l .,,* ,iÍ

v'tf.

,{'t&t,LQ {'

tl1.1...(Í:'i ..F.. .lt.ltlllltt.lr

PodĚis oponenta diplomové práce

TEcHNtcKÁ UNlVERzlTA V Ekonomická fakulta

tlBERcl

I

l5tudentská

Voroněžská 1; 2 | I461 +oo 02 17 Liberec Liberec 21

+42a 485 351 111 | Fax.: +420 485 j52 229 | ef @tul,cz I www.eí.tul.cz I lč: 4ó7 47 aas 1 atč: cZ 467 47 885

b ia E

$",**}&.*,{

š*Ť',

8.*,

References

Related documents

Na diplomové práci především oceňuji, že se podařilo vytvořit kompletní inventář filmů s učitelskou tematikou vyrobených v posledním dvacetiletí, a dále,

A to nejen za využití dostupných zdrojů, jež jsou vzhledem k novosti tématu poměrně omezené, ale také skrze osobní zpovědi přátel – zástupců generace Y.. Autor

Vyjádření minimálně v rorahu 10 z hlediska splnění JeJich cílů, rryužití metod ňešení a návrhů opatření včetně formální úprarry (uveďte na druhou stranu

Název diplomové práe: PoJištění jako nedílná součást hypotečních úvěrů Jméno vedoucího diplomové práel Bc.. Karina Muáková,

Sytém zástavby je velmi univerzální a asi by mohl být použit podstatě kdekoliv a tudíž je otázka nakolik místní specifika a potenciální kvality místa byly v

Autorka mohla použité materiály více doložit (jejich ukázky v projektu jsou dost nenápadné). „Podélný stínící systém z oddělených prken“ na severní fasádě,

Koncentrace barviva ve vlákně po barvení do rovnováhy je větší než v lázni – barvivo se z lázně vyčerpává, protože barvivo má k vláknu větší afinitu (přilnavost)

Diplomová práce „Vzdělávání učitelů ve Švédsku a České republice“ studentky Barbory Formanové solidně, tedy bez vážnějších koncepčních a