Programmera TI-84 för att lösa en andragradsekvation
Full text
Related documents
[r]
[r]
Detta görs genom att kalibrera den skala som finns i mätokularet (inlagd i mikroskop A) mot ett speciellt objektglas med inristad skala, där man vet hur långt det är mellan
ingen som säger att något är bra när det inte är bra, det är ingen, alltså det är mycket tydligare och rak kommunikation som jag står för och inte några sörjiga relationer
1. Jag multiplicerar ett tal med 5 och drar ifrån 4. Svaret blir 56. Vilket tal hade jag från början? Lös uppgiften med hjälp av en ekvation. Fabian är x år gammal och har en
Här blir improvisatören, i det här fallet trumslagare, ombedd att gradvis släppa på sin ackompanjerande funktion och mer och mer glida över i improvisation med fortsatt
Lärare A påpekar att det är viktigt att undervisa på ett sätt där eleverna förstår grunden och sambandet i matematik, vilket också visar att lärare A undervisar på ett sätt
Då alla elever saknade problemlösningsmetod och inte kunde ställa upp någon formel för att lösa uppgiften så var inte Ti-83 till någon direkt hjälp utan eleverna gjorde ungefär