Våga Värna
Om Haraker Skola!
Till samtliga ledamöter och ersättare
i Skultuna Kommundelsnämnd
Till: Samtliga ledamöter och ersättare i Skultuna kommundelsnämnd Från: Engagerade föräldrar och boende i Haraker
Historik/bakgrund: Möte 25 mars 2003 i Harakers Skola.
Information av Bengt Gustavsson, Gunnar Stenberg och Kerstin Svenson
De förvånade åhörarna fick bland annat veta att det sparkrav rektor Kerstin Svensson fått i uppdrag att uppfylla, föranlett samma rektor att föreslå en nedläggning av Harakers Skola som 1:a sparalternativ, motiverat av vikande elevunderlag. Denna nedläggning skulle kunna ge en besparing i miljonklassen, enligt samma rektor, och skulle kunna ske redan läsåret 04/05.
Dessa nedläggningsplaner ledde till stor bestörtning och ett oerhört engagemang från alla kategorier av boende i Haraker. När en handfull omskakade och upprörda föräldrar kallade till ”Diskussionskväll” i Harakers Prästgård, kom (med kort varsel!) närmare 10 % av de boende i Haraker, både föreningsaktiva, unga, gamla och medelålders, med eller utan barn i Harakers Skola. Denna fråga engagerar verkligen de boende i Haraker, oavsett bakgrund!
Om skolan försvinner menade många att bygden allvarligt utarmas och inom en snar framtid avfolkas, eftersom en fungerande landsbygdsskola är ett mycket viktigt argument när man som småbarnsförälder väljer bostadsort.
Ett antal relativt nyblivna föräldrar reagerade starkt emot förslaget, eftersom det skulle innebära att deras barn, när de når förskoleåldern, skulle bli ”bussade” till Skultuna. En resa på i bästa fall ca 30 min, i sämsta fall närmare 1 tim! Dessa föräldrar kunde till och med tänka sig att flytta närmare sina respektive arbetsorter, det må vara Sala, Eskilstuna eller Västerås, för att låta barnen gå i förskola och skola i närheten av föräldrarnas arbete.
En återkommande fråga på de diskussionskvällar som hållits i Harakers Prästgård (samt även på samrådsmöte 18 sep), har gällt gränsdragningen i Harakers Socken. Många frågar sig varför barn boende i Svanå ”bussas” in till Skultuna i första hand. Enligt ”principen om närmaste skola” borde det vara Harakers Skola som är första alternativet i kraft av att den faktiskt är just detta, nämligen den närmaste skolan!
Vi, engagerade föräldrar och boende i Haraker, förde även vid senaste samrådsmötet (18 sep) fram tankar kring alternativa lösningar till en nedläggning av Harakers Skola. Nämligen att ett antal avdelningar i Skultuna skulle kunna slås samman, genom att de barn boende i Svanå, som så önskar, erbjuds plats i Harakers Skola.
En av föräldrarna ställde en ytterst relevant fråga (även detta på senaste samrådsmötet), nämligen vilken valfrihet som råder vid val av skola. Boende i Västerås tätort har mycket stor valfrihet vad gäller val av skola. Boende i Haraker skulle i ett slag förlora den enda valmöjlighet som existerar i dagsläget, nämligen valet mellan Skultunas något större enheter eller Harakers Skola. Den lilla enheten med större personaltäthet, där närheten till hemmet, naturen och den fina arbetsmiljön både för barn och lärare.
Den är svår, för att inte säga omöjlig, att uppnå inne i Skultuna.
Det framkom även ytterligare en märklig ”effekt” av den föreslagna nedläggningen. Om skolan i Haraker stängs och alla barn som för närvarande går där ”bussas” till Skultuna, så kommer kostnaderna att hamna på ett annat konto. Det vill säga den ”besparing” man då påstår sig ha uppnått, handlar egentligen om att man ”vältrar över” kostnaderna på en annan instans i Västerås kommun. Eftersom det är där kostnaderna för den utökade busstrafiken kommer att landa!
Är detta en verklig och sann besparing, eller...?
Nedläggning av Harakers Skola skulle få mycket stora konsekvenser. Inte bara för elever, föräldrar och personal vid skolan, utan även för de boende och eventuella inflyttningsspekulanter, ber vi ”engagerade föräldrar och boende i Haraker” Er politiker att begrunda och beakta följande frågor och argument:
– Är det rimligt att barn i förskoleåldern ska tvingas till långa busstransporter (över 30 min) ?
– Är det önskvärt att riskera att ”förlora” barnfamiljer (och skolpeng!) till alternativa förskolor i närheten av föräldrarnas arbetsplats?
– Är det möjligt att ändra gränsdragningen i Harakers Socken, så att Svanå-barnen får erbjudande att gå i sin närmaste skola, nämligen Harakers Skola?
– Är siffrorna som nedläggningen baseras på verkligen aktuella? Det har framkommit av färskare siffror att betydligt fler barn är födda och inflyttade än vad rektor Kerstin Svenssons siffror antyder.
– Är det inte en enorm fördel inför framtiden att kunna marknadsföra Haraker som högintressant för barnfamiljer som vill bosätta sig på landet, där även en fungerande landsbygdsskola finns? Kanske en kampanj på Stockholms Centralstation kan locka hit fler barnfamiljer (och därmed skattebetalare!)?
– Är det inte rimligt att boende på landsbygden får ta del av åtminstone denna kommunala service? I övrigt är den kommunala servicen för oss boende på landsbygden oerhört begränsad eller obefintlig (såsom t ex bussförbindelserna!).
– Är det inte av största vikt att i ett mångkulturellt samhälle även slå vakt om ”landsortskulturen”, där ju skolan på landet är själva fundamentet för en levande landsbygd, själva navet om man så vill!
– Är det på något sätt möjligt att värdera betydelsen av en småskalig, trygg miljö i förskoleålder samt lågstadiet? Kan det vara så att här läggs grunden till trygga och harmoniska små individer, något som kommer att ha stor betydelse för dessa små individer och som dessutom kommer att följa dem långt upp i åren?
– Är det verkligen vettigt att lägga ner en skola som har en arbetsmiljö som många drömmer om, men få någonsin kommer att kunna uppnå? Det är både barnens och personalens arbetsmiljö vi syftar på!
”LÅT HARAKERS SKOLA VARA KVAR- för en levande landsbygd !
VÅGA VÄRNA OM HARAKER SKOLA!
Anneli Wallsargård Maria Lindgren Maria Örtevall
Kerstin Rossgård Diana Kihlander Anna Andersson Från ”engagerade föräldrar och boende” i Haraker, 22 sep 2003:
