Tjänsteutlåtande Barn- och
utbildningskontoret
2015-04-09
Anette Burman Sidan 1 av 2
Besök Postadress Telefon växel Fax reception Internet
Turebergshuset 191 86 08-579 210 00 08-35 02 90 www.sollentuna.se Turebergs torg Sollentuna
Dnr 2013/0065 BUN-8 Diariekod: 606
Barn- och ungdomsnämnden
Rutiner för åtgärdsprogram
Förslag till beslut
Barn- och utbildningskontoret föreslår att barn- och ungdomsnämnden beslutar att:
• Barn- och ungdomsnämnden godkänner barn- och utbildningskontorets rapport
Sammanfattning
Barn- och ungdomsnämnden har gett barn- och utbildningskontoret i
uppdrag att ta fram ett förslag till rutiner för att säkerställa hög kvalitet i alla insatser som görs för barn i behov av särskilt stöd. Rutinerna bör inkludera någon form av uppföljning av verksamheternas utveckling av tillgängliga lärmiljöer samt rutiner för att ta tillvara på goda exempel som leder till bättre skolresultat.
Granskning av skolors åtgärdsprogram sker kontinuerligt i samband med ansökningar till kommungemensamma verksamheter och ansökan av tilläggsbelopp.
Lärandet sker i en relationell process där samspelet mellan social,
pedagogisk och fysisk miljö ger förutsättningar för en tillgänglig lärmiljö.
För att säkerställa att alla barn i behov av stöd ges möjlighet att utveckla och inhämta kunskaper för att utvecklas så långt som möjligt har vi påbörjat ett långsiktigt arbete med att göra skolorna i Sollentuna tillgängliga för alla elever. Kontoret har inrättat ett expertteam bestående av tre
personer/funktioner- sakkunnig inom särskola, skolpsykolog och specialpedagog. Expertteamets uppdrag är att aktivt stödja och följa
verksamheterna i arbetet med att skapa tillgängliga lärmiljöer. Teamet utgår från Specialpedagogiska myndighetens (SPSM) tillgänglighetsmodell som tar ett helhetsgrepp kring tillgänglig utbildning, och omfattar utöver
kunskap om den fysiska miljön, exempelvis klassrummets utformning, även kunskap om konsekvenser av funktionsnedsättning för lärande, socialt samspel och valet av pedagogiska strategier. Modellen som bygger på forskning, beprövad erfarenhet, lagar och riktlinjer omfattar alla barn och elever.
Godkänt dokument, 2015-04-09, Daniel Broman
Tjänsteutlåtande
2015-04-09
Dnr 2013/0065 BUN-8 Sidan 2 av 2
För att sprida goda exempel om tillgänglig lärmiljö utbildar sig skolledare och pedagoger från tre skolor tillsammans med expertteamet under vt 2015 i hur de ska lägga upp tillgänglighetsarbetet på sina skolor med hjälp av ett värderingsverktyg. Verktyget bygger på kartläggning, handlingsplan och handledning. Efter avslutad utbildning utformar expertteamet en
handlingsplan samt rutiner för det fortsatta stödet till verksamheterna. De tre skolor som deltar i utbildningen värderar sina skolor med hjälp av verktyget och får en aktiv roll att sprida goda exempel och vara goda förebilder i tillgänglighetsarbetet.
Rutiner för att säkerställa hög kvalitet i alla insatser som görs för barn i behov av särskilt stöd med hjälp av tillgänglighetsverktyget arbetas således fram av expertteamet under utbildningens gång och kommer att vara tillämpningsbara inför läsåret 15/16.
Daniel Broman Anette Burman
Förvaltningschef Avdelningschef
Stöd och utveckling
Godkänt dokument, 2015-04-09, Daniel Broman
