• No results found

9.2 Beslut Skolinspektionen 32-2017:850

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "9.2 Beslut Skolinspektionen 32-2017:850"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Lrikolinspektionen

Thorengruppen AB Järnvägsallan 24 903 28 Umeå

Att: christina.rosenqvist@thorengruppen.se

Beslut

2017-09-26 1 (5) Dnr 32-2017:850

Ansökan om godkännande som huvudman för gymnasieskola vid Yrkesgymnasiet Sollentuna i Sollentuna kommun

Beslut

Skolinspektionen avslår ansökan om godkännande av Thorengruppen AB (556613- 9290) som huvudman för gymnasieskola avseende det nationella barn- och

fritidsprogrammet med inriktningarna fritid och hälsa samt pedagogiskt arbete vid Yrkesgymnasiet Sollentuna i Sollentuna kommun.

Bakgrund

Thorengruppen AB har ansökt om godkännande som huvudman vid Yrkesgymnasiet Sollentuna i Sollentuna kommun. Ansökan avser en utökning vid skolenheten.

Thorengruppen AB har sedan tidigare godkännande att bedriva verksamhet vid Yrkesgymnasiet Sollentuna i Sollentuna kommun enligt Skolinspektionens beslut den 10 februari 2011 (dnr 320-2011:186).

Motivering till beslut

Enligt 2 kap. 5 § skollagen (2010:800) får enskilda efter ansökan godkännas som huvudmän för gymnasieskola. Godkännande ska lämnas om den enskilde har förutsättningar att följa de föreskrifter som gäller för utbildningen och utbildningen inte innebär påtagliga negativa följder på lång sikt för eleverna eller för den del av skolväsendet som anordnas av det allmänna i den kommun där utbildningen ska bedrivas. Om godkännandet avser gymnasieskola ska följderna i närliggande

kommuner för den del av skolväsendet som anordnas av det allmänna också beaktas.

Huvudmannens förutsättningar

Mot bakgrund av de uppgifter som framgår av ansökan samt av utredningen i ärendet gör Skolinspektionen den sammantagna bedömningen att Thorengruppen AB inte har förutsättningar att följa de föreskrifter som gäller för de sökta utbildningarna.

Skolinspektionen kan därför inte godkänna ansökan som huvudman för gymnasieskola avseende det nationella barn- och fritidsprogrammet med inriktningarna fritid och hälsa samt pedagogiskt arbete vid Yrkesgymnasiet Sollentuna i Sollentuna kommun.

Följande omständigheter ligger till grund för denna bedömning.

Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besök: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586 080 10

www.skolinspektionen.se

(2)

Elevprognos/ekonomi

Enligt 2 kap. 5 § skollagen är ett villkor för godkännande att den enskilde har förutsättningar att följa de föreskrifter som gäller för utbildningen.

Enligt 12 § Statens skolinspektions föreskrifter om ansökan om godkännande som huvudman för fristående skola (2011:154) ska huvudmannen inkomma med en intresseundersökning eller därmed jämförbara uppgifter som visar ett riktat intresse från målgruppen till den planerade utbildningen och skolenheten.

En förutsättning för godkännande är att sökanden kan uppvisa en realistisk budget.

Uppgifterna i elevprognosen ligger till grund för sökandens budget och ska påvisa att sökanden kan få ett tillräckligt stort antal elever till de sökta utbildningarna.

Sökanden har uppgett att de avser att starta det nationella barn- och

fritidsprogrammet med inriktningarna fritid och hälsa samt pedagogiskt arbete med 4 elever på vardera utbildning läsår 1 i årskurs 1, 8 elever på vardera utbildning läsår 2 i årskurs 1-2 och 12 elever på vardera utbildning läsår 3 i årskurs 1-3 vid

Yrkesgymnasiet Sollentuna i Sollentuna kommun.

Sökandens elevprognos grundar sig på en intresseundersökning som genomförts av företaget CMA Research AB under januari-mars 2017. Intresset har undersökts genom telefonintervjuer i Sollentuna kommun med omnejd, ett upptagningsområde med en population på 1 841 elever. Av sökandens intresseundersökning framgår att de tillfrågat 280 vårdnadshavare till barn födda 2001-2002 som eventuellt ska börja på gymnasiet 2017 eller 2018. I de fall vårdnadshavaren gett sitt tillstånd har intervjun genomförts med barnet.

Respondenterna fick först uppge vilket gymnasieprogram de/deras barn främst var intresserade av att välja. Endast ett gymnasieprogram kunde väljas. De som uppgav att de/deras barn främst var intresserade av ett visst gymnasieprogram fick svara på frågan om de/deras barn skulle kunna tänka sig att välja det på Thorengruppen AB.

De som svarade att de kunde tänka sig det fick även besvara frågan om vilken inriktning de/deras barn främst var intresserade av att söka. Endast en inriktning kunde väljas.

Sökanden anger att det är troligt att det faktiska antalet elever som kan tänka sig att söka sig till en utbildning hos Thorengruppen AB är högre än det som uppmätts i denna undersökning då de endast tillfrågat ett urval.

Resultatet från intresseundersökningen visar att det inte finns något uttalat intresse för barn- och fritidsprogrammet med inriktningen pedagogiskt arbete.

(3)

Skolinspektionen

Beslut

2017-09-26 3(5) Dnr 32-2017:850

Skolinspektionen bedömer att det inte är möjligt att generalisera ett resultat från en intresseundersökning där det inte firms något uttalat intresse från vårdnadshavare eller elever.

Intresseundersökningens resultat gällande barn- och fritidsprogrammet med inriktningen fritid och hälsa visar sammantaget ett lågt intresse i förhållande till antalet intervjuade, den målgruppsanpassade populationen samt antalet sökta platser.

Enligt Skolinspektionens bedömning visar varken det faktiska intresset eller en generalisering utifrån detta låga intresse att det finns ett riktat intresse till sökt utbildning.

Det är enligt Skolinspektionens bedömning inte säkerställt att sökanden kommer att få angivet antal elever till de sökta utbildningarna. Sökanden har därmed inte redovisat att elevunderlaget är tillräckligt för att verksamheten ska kunna bedrivas stabilt och kontinuerligt. Då sökandens elevunderlag inte är verifierat innebär det enligt Skolinspektionens bedömning att budgeten inte heller är tillförlitlig.

Påtagliga negativa följder

Med hänsyn till att Skolinspektionen har gjort bedömningen att Thorengruppen AB inte har förutsättningar att följa de föreskrifter som gäller för de sökta utbildningarna har Skolinspektionen inte prövat om utbildningarna skulle innebära påtagliga negativa följder på lång sikt för eleverna eller för den del av skolväsendet som anordnas av Sollentuna kommun eller närliggande kommuner.

Hur man överklagar, se hänvisning.

På Skolinspektionens vägnar

(4)

Skolinspektionen

Beslut

2017-09-26 4 (5) Dnr 32-2017:850

x

Petra Jansson Beslutsfattare

Utredare/föredragande

Kopia till

Sollentuna kommun Danderyds kommun Järfälla kommun Sigtuna kommun Stockholms kommun Solna kommun

Sundbybergs kommun Täby kommun

Upplands Väsby kommun Vallentuna kommun

SCB CSN

(5)

Skolinspektionen

Beslut

2017-09-26 5 (5) Dnr 32-2017:850

Överklagande av beslutet

Skolinspektionens beslut får överklagas hos allmän förvaltningsdomstol.

Överklagandet ställs till Förvaltningsrätten i Stockholm, men ska skickas eller lämnas till Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm.

Överklagandet ska ha kommit in till Skolinspektionen inom tre veckor från den dag då klaganden fick del av beslutet. Om klaganden är en part som företräder det allmänna ska överklagandet dock ha kommit in inom tre veckor från den dag då beslutet meddelades.

I skrivelsen ska anges vilket beslut som överklagas och vilken ändring som önskas. De skäl som finns för ändring bör också anges. Skrivelsen ska vara undertecknad av klaganden eller dennes ombud.

References

Related documents

Godkännande ska lämnas om den enskilde har förutsättningar att följa de föreskrifter som gäller för utbildningen och utbildningen inte innebär påtagliga negativa följder

Skolinspektionen bedömer kvali- teten utifrån hur personalen lyckas stimulera och utmana barnens utveckling och lärande genom språklig och kommunikativ interaktion och hur lek, miljö

Att "åskådliggöra" material och låta barnen vara "delaktiga" i det som sker, är en metod som personalen använder för att stimulera till utveckling och lärande

Förskolechefen tar också ansvar för att miljö och material på förskolan utgår från barnens behov och intressen samt stimulerar till utveckling och

Det noteras dock tillfällen under observation av den fria leken, rörelseaktivitet inomhus samt och tambursituationer när personalen inte tar vara på och stär- ker barnens intresse

Med hänsyn till att Skolinspektionen har gjort bedömningen att sökanden inte har förutsättningar att följa de föreskrifter som gäller för grundskola årskurserna 1-9,

I Skolverkets allmänna råd om utbildning för nyanlända elever framhålls att huvud- mannen regelbundet bör förvissa sig om att rektorn för en skolenhet har tillräckliga re-

Det finns, enligt rektorn, biträdande rektorer och studie- och yrkesvägledare, inte några upparbetade rutiner för eleverna på språkintroduktions övergång till