Institutionen för odontologi
Sida 1 av 3
Kursanalys för Tandhygienistprogrammet på KI Kurser som ges/startar 2021
Kurskod 1TY004
Kursnamn
Oral hälsa - vetenskap 1
Högskolepoäng 4
Termin (vt/ht-år) VT21
Tidsperiod för kursens genomförande 2021-03-17 till 2021-04-13
Kursansvarig institution (om annan än Institutionen för odontologi) Klicka här för att ange text
Kursansvarig
Sebastian Malmqvist
Examinator (om annan än kursansvarig) Klicka här för att ange text
Momentansvariga lärare Klicka här för att ange text
Svarsfrekvens obligatorisk kursvärdering 20,4%
Antal registrerade studenter 52
Andel godkända studenter vid kursens slutdatum 36
Metoder för studentinflytande (utöver avslutande obligatorisk kursvärdering) Curriculum council
Kortfattad sammanfattning av genomförda förändringar sedan föregående kurstillfälle
Korrigerat storleken på uppgiften för seminarium 1.
Justerat schemat för kursen för att förbättra flödet och anpassa studietiden bättre till de båda inlämningsuppgifterna.
Kursens genomförande och resultat
Kortfattad sammanfattning av studenternas svar i kursvärderingen/-enkäten* Omvandlad från 6-gradig skala
Få svarande med enbart 2 fritextsvar. Ena svarande ville ha hemtenta istället för salstentamen, den andra tyckte att det var bra med tentamen kopplad till seminarier.
Kunskap/
färdighet Nått målen Röd tråd Kritiskt tänkande
Lärare till-
mötesgående Återkoppling Bygga vidare
på kunskap Helhet Antal svarande 2021 3,4 ± 1,3 4,3 ± 1,0 3,5 ± 1,1 3,7 ± 1,3 3,5 ± 1,1 3,4 ± 1,4 3,3 ± 1,3 3,6 ± 1,0 11 av 52
20,4%
2020 3,4 ± 1,4 3,6 ± 1,3 3,7 ± 1,2 3,6 ± 1,3 3,6 ± 1,0 - - 3,3 ± 1,5* 10 av 45 22,2%
Institutionen för odontologi
Sida 2 av 3
Kursansvarigs egna reflektioner om styrkor och svagheter
Styrkor
• Introducerar studenterna till vetenskapsteoretiska begrepp, övar kritiskt tänkande och att själva söka information och värdera den.
• Studenterna behöver ta stort ansvar själva för sitt lärande.
• Bättre flöde i kursblocket efter justeringar efter förra kurstillfället (nedkortad första uppgift och justeringar i schemat).
Svagheter
• Kursen ges på engelska vilket vissa studenter har svårt för.
Få studenter som skrev tentamen, enbart 37 av 52 vid första tillfället. Vissa studenter gjorde aldrig ett försök att skriva ca 5 st och många skrev enbart rest 2. Detta är en betydande faktor till att så få blev godkända.
De som skrev tentamen och fick godkänt eller väl godkänt betyg hade högre andel poäng på tentamen än de 2 senaste kursomgångarna.
Återrapportera kursuppdraget.
Specifika områden för 2021:
- Utveckla digitala lärandeaktiviteter och examinationer
Kursen gavs för andra året mestadels digitalt pga. pandemin. Skriftliga tentamen var detta år i sal. Inga direkta planer på att utveckla digitala lärande aktiviteter i denna kurs finns.
- Utveckla och implementera lärandemål, lärandeaktiviteter och examinationer som svarar mot mål om hållbar utveckling
Ej aktuellt för denna kurs.
- Utveckla och implementera lärandemål, lärandeaktiviteter och examinationer som svarar mot mål om professionellt förhållningssätt och livslångt lärande
Livslångt lärande ryms delvis in i att utveckla kritisk förmåga och att värdera och summera evidens inom ämnet Oral hälsa. Dock inga nya mål om detta.
- Planera för och implementera formativa examinationer
Har implementerat handledning under skrivandet av uppgift 2 där studenterna får återkoppling under skrivprocessen.
Kursansvarigs förslag till förändringar
Klicka här för att ange text
Institutionen för odontologi
Sida 3 av 3
Aktivitetsplan för kursutveckling
Utvecklingsområde: Val av gruppmedlemmar
Aktivitet(er) Ansvarig Tidsplan
1 Studenterna får själva välja grupper SM VT22
2 3
Utvecklingsområde: Förtydliga instruktionerna för uppgift 2
Aktivitet(er) Ansvarig Tidsplan
1 Formulera på enklare engelska och förtydliga vad studenterna ska göra i uppgift 2
SM VT22
2 3
Utvecklingsområde: Förnya quiz-frågorna för workshopen
Aktivitet(er) Ansvarig Tidsplan
1 Nya quiz-frågor för workshopen med mer fokus på att välja studiedesign än definitioner
SM VT22
2 3
Utvecklingsområde:
Aktivitet(er) Ansvarig Tidsplan
1 2 3