Kursanalys för Tandhygienistprogrammet på KI Kurser som ges/startar 2021

(1)

Institutionen för odontologi

Sida 1 av 3

Kursanalys för Tandhygienistprogrammet på KI Kurser som ges/startar 2021

Kurskod 1TY011

Kursnamn

Oral hälsa teori 4

Högskolepoäng 7 hp

Termin (vt/ht-år) VT-21

Tidsperiod för kursens genomförande 2021-01-18 - 2021-05-21

Kursansvarig institution (om annan än Institutionen för odontologi) Klicka här för att ange text

Kursansvarig

Ann-Christin Johansson

Examinator (om annan än kursansvarig)

Momentansvariga lärare

Moment 1:Annsofi Johannsen Moment 2: Ann-Christin Johansson

Svarsfrekvens obligatorisk kursvärdering Klicka här för att ange text

Antal registrerade studenter 38

Andel godkända studenter vid kursens slutdatum 36

Metoder för studentinflytande (utöver avslutande obligatorisk kursvärdering)

Kursråd, ca 2 tillfällen under terminen samt Curriculum Council med studentrepresentanter

Kortfattad sammanfattning av genomförda förändringar sedan föregående kurstill- fälle

Kursen är ny men likvärdig Odontogisk profylaktik 7 som gick 2020. Föreläsningar och seminarier har utförts via Zoom.

Moment 1:

I stort sätt samma kurs som från 2020. Föreläsningen i Orofacial medicin är flyttad till Medicinska odontologiska ämnen 4.

Nytt för 2021 är seminariet där syftet var att fördjupa kunskapen om parodontal behandlingsmetoder och dess evidens. Studenterna arbetar i grupp om två och väljer en behandlingsmetod av pa- rodontit eller peri-implantit. Redovisningen var att summera och beskriva hur man utför behand- lingen och den tillgängliga evidensen inom området. Examination, muntlig redovisning i grupp och deltagande i diskussion kring andra gruppers valda behandlingar.

Moment 2:

Inga förändringar sedan föregående läsår 2020.

(2)

Sida 2 av 3

Kursens genomförande och resultat

Kortfattad sammanfattning av studenternas svar i kursvärde- ringen/-enkäten

7 svar 18,42 % av 38 studenter.

Moment 1:

Kommentar från kursvärderingen:

Väldigt lärorik kurs; väldigt omfattande. Parodontologi är väldigt intressant och givande.

Kommentarer från Curriculum Council:

Överlag bra. Klassen har undrat om implantat, om hur tandhygienister ska jobba med detta i mun- nen, inte bara om processen för att sätta in implantat. Kanske kan inkludera något i den kliniska kursen om detta.

Moment 2:

Studenters svar från kursvärdering var Mycket bra -> Bra -Varken bra eller dåligt Kommentarer från kursvärdering:

Bra att öva på samtal på engelska inom oral hälsa för det kommer så småningom komma patienter man endast kan samtala på engelska med.

Kursansvarigs egna reflektioner om styrkor och svagheter

Moment 1:

Relevant kurs med olika fokus kring ämnet, både teoretiskt och med olika patientfall. Förde- len med det ”nya” seminariet är att studenterna får fördjupa sig inom en behandlingsmetod inom området och därigenom få kunskap kring evidensen kring det.

Moment 2

Styrkor: Teoretiska ämnen som studenten kan applicera i den kliniska kursen som går parallellt.

Återrapportera kursuppdraget.

Specifika områden för 2021:

- Utveckla digitala lärandeaktiviteter och examinationer

Målet är att förbättra digitala lärandeaktiviteter.

-

- Utveckla och implementera lärandemål, lärandeaktiviteter och examinationer som sva- rar mot mål om hållbar utveckling

Moment 1:

- Lärandemål: Resonera kring olika parodontala behandlingsmetoder och deras betydelse utifrån psykosociala, kulturella, hälsoekonomiska och etiska aspekter på individ- grupp- och samhälls- nivå (målet finns i befintlig kursplan).

- Reflektion: Över olika behandlingsmetoder utifrån social och ekonomisk hållbarhet på sam- hällsnivå samt utifrån socioekonomiska skillnader.

Moment 2: Fler kursmål syftar till prevention för orala hälsan samt allmänna hälsa och patien- tens delaktighet och samarbete med flera yrkesprofessioner. Se kursmål;

(3)

Sida 3 av 3 -Redogöra för evidensbaserade samtalsmetoder för beteendepåverkan i syfte att främja den orala hälsan och det allmänna välbefinnandet.

-Redogöra för evidensbaserade teorier gällande praktisk genomförande av tobaksprevention och tobaksavvänjning samt dess betydelse för den orala och allmänna hälsan ur ett individ- och sam- hällsperspektiv.

-Förklara betydelsen av interprofessionellt lärande med andra relaterade yrkesprofessioner inom vårdsektorn samt identifiera tandhygienistens roll.

- Utveckla och implementera lärandemål, lärandeaktiviteter och examinationer som sva- rar mot mål om professionellt förhållningssätt och livslångt lärande

-

Flera kursmål syftar till kommunikation med patient och andra yrkesprofessioner inom vårdsek- torn samt utgår från aktuell vetenskaplig evidens.

- Planera för och implementera formativa examinationer

Inte aktuellt i denna kurs.

Kursansvarigs förslag till förändringar

Moment 1 & 2: Inga planerade.

Aktivitetsplan för kursutveckling

Utvecklingsområde:

Aktivitet(er) Ansvarig Tidsplan

1 2 3