• No results found

ADHD AUTISM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ADHD AUTISM"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Digital föreläsning den 21 april:

Osynliga funktionsnedsättningar

Föreläsning som ger kunskap om olika

neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, till exempel ADHD och autism, men de tar även upp de personer som inte har en diagnos men som ändå kan få svårt att fungera på

träningarna.

Ledordet för personerna i svårigheter är struktur.

Vad innebär struktur rent praktiskt? Få hjälp med konkreta pedagogiska tips på hur ni kan lösa situationer som uppstår och upplägg av träning.

Att säga att ”här är alla välkomna” är en sak. Men att skapa en miljö där alla faktiskt känner sig välkomna är desto svårare.

Föreläsningens innehåll:

• Begrepp

• Diagnoser och dess innebörd

• Praktiska tips till ledare

• Utrymme för att få svar på dina frågor

Under föreläsningen bjuds på dryck och frukt.

Du får också inblick i

webbportalen ”Inkluderande ledarskap för att möta idrottare med NPF” Med hjälp av den kan du arbeta vidare tillsammans med föreningskollegor i lärgrupper.

OSYNLIGA

FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR

ADHD AUTISM

Anmäl dig här

Uppge bl a namn, fullständigt personnummer och förening.

Strular anmälan? Kontakta kurser.vastragotaland@rfsisu.se förening.

Målgrupp

Ledare och tränare inom idrotten. Du ska vara minst 13 år.

Datum

Torsdagen den 21 april, kl. 18.00-20.00 Plats

Digitalt via länk.

Kostnad

300 kr per deltagare, max 500 kr per förening om ni är fler som vill delta.

Föreläsare Karin Einvall Frågor

Victoria.johannesson@rfsisu.se / 0709-26 58 27 victoria.johannesson@rfsisu.se

Kontakta din RF-SISU konsulent rfsisu.se/vastragotaland

References

Related documents

BACKGROUND: Autism spectrum disorder (autism) and attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) are likely underdiagnosed in children with cerebral palsy (CP).. Early

Screening positive outcome was more common than identified diagnoses of autism and ADHD in all types and functional levels of CP, although the excess was higher in

Parallellt blir det en dragkamp mellan å ena sidan, det förebyggande och hälsofrämjande arbetet för att förebygga det en odiagnostisering kan innebära för flickor, å andra sidan

2020 A utism and ADHD in c hildren with cerebr al palsy | Magnus P åhlman. ISBN 978-91-8009-030-8 (PRINT) ISBN 978-91-8009-031-5 (PDF) Printed by Stema Specialtryck

Alla elevers olika behov ska ligga till grund för utformningen av undervisningen och genom att lärarna samverkar kommer specialpedagogerna att kunna spendera sin tid i det

• Indikatorer utvecklas tillsammans med experter där underlag från prioriteringar, samt i detta fall även VIP är tillgängliga.. Socialstyrelsens Nationella riktlinjer för adhd

bidrar till att personen tar till sig de olika förslag, börjar med eller fullföljer olika åtgärder, använder. hjälpmedel mm, och

Ett av de största hindren vårdnadshavarna upplever i samverkan med skolan handlar om skolans svårigheter att ta till sig och ta vara på information, erfarenheter och