Barns rätt till information, om sin situation och vad som pågår för processer runt dem, önskar vi förtydligas i promemorian

Anledningar till att beslutet inte blir som barnen vill kan vara när barnet önskat att få träffa sina föräldrar mer än vad socialsekreteraren bedömer som bra för barnet eller när

Det är en grannlaga uppgift att värdera det barnet säger och sätta in det i ett sammanhang – att värdera barnets utsaga tillsammans med kännedomen om just detta barns

9 För att uppfylla barnets bästa har lagstiftaren ansett att det är av vikt att barnet får komma i tals i en vårdnadstvist samt att dennes vilja beaktas vid ett domslut med

23 Lagstiftaren har istället valt aJ i LVU tillerkänna barnet i 36 § 1st 1men, en räJighet aJ få information om det som berör barnet: “Den unge ska få relevant information.”AJ

Utifrån utilitarismen är detta agerande korrekt då socialarbetaren ser på vilka konsekvenser vissa frågor skulle kunna leda till (aggression hos klient vilket kan

Det finns inte heller någon tydlig hänvisning till vilka aspekter som ska bedömas hos ett barn för att kunna avgöra när barnet har nått den mognad när dess vilja bör beaktas

Dialogen som lärande arena representerar ett perspektiv på lärande där barnet aktiveras genom att uppmuntras delta i ett samtal och utveckla förståelse för ett ämne eller

Södertörns högskola | Institutionen för kommunikation, medier och IT C-uppsats 15 hp | Medieteknik C | Höstterminen 2011 | 2012-01-27 Programmet för IT, medier och design. Av: