Sida 1 av 2 Kursutvärderingsmall
Efter avslutat kurstillfälle fyller kursansvarig i denna mall. Prefekt/programansvarig beslutar om mallen ska kompletteras med ytterligare uppgifter/frågor.
Kurskod 2PV006
Kurstitel
Omvårdnad relaterat till psykisk hälsa
Högskolepoäng 7,5
Termin T1
Tidsperiod 210329-210606
Kursansvarig
Mathilde Hedlund Lindberg
Examinator Mats Samuelsson Övriga medverkande lärare
Ajka Ikanović
Övriga medverkande lärare
Antal registrerade studenter 29
Antal som inte fullföljt kursen
Antal godkända efter ordinarie tillfälle
Slutsatser vid föregående kursutvärdering
Deltagarna verkar nöjda med distansundervisning och det framfördes önskemål om mer av detta istället för fysiska träffar.
Beskrivning av genomförda förändringar sedan föregående kurstillfälle
Med anledning av pågående pandemi har inga stora förändringar gjorts sedan föregående tillfälle.
Metod(er) för studentinflytande
Inbjudan har framförts till medicinska föreningen, sjuksköterskesektionen, att utse
studentrepresentanter för att delta i återkommande programråd för att framför synpunkter om kursen. Tyvärr har inga representanter deltagit.
Endast 11 av 29 respondenter (ca 38%) har besvarat enkäten vilket gör att det föreligger risk för svarsfrekvensbias.
Sammanfattning av studenternas svar på kursvärdering
Den låga svarsfrekvensen (38%) gör det svårt att dra slutsatser av kursutvärderingsenkäten, men av de studenter som svarade skattade 63 % (medelvärde 3,8) att de i hög grad till mycket hög grad utvecklat värdefulla kunskaper, 91% (medelvärde 4,1), att de i hög grad till mycket hög grad uppnått lärandemålen, 73% (medelvärde 3,9), att de uppfattat den röda tråden i hög grad till mycket hög grad och 64% (medelvärde 3,7) hade i mycket hög grad stimulerats till ett vetenskapligt förhållningssätt. Lärarna uppfattades av endast 46% (medelvärde 3,2) som tillmötesgående i hög grad, vilket är en lägre siffra än vid föregående kurstillfälle VT20 då 64% (medelvärde 3,9) skattade lärarna som tillmötesgående i hög till mycket hög grad. Det pedagogiska upplägget skattades endast stimulerar lärandet i hög grad av 36% (medelvärde
Sida 2 av 2 Kursutvärderingsmall
3,2) av deltagarna. Tyvärr verkar frågorna om den psykosociala studiemiljön fallit bort ur enkäten men av de öppna svarsalternativen framkom önskemål om fler expertföreläsningar och mindre av kollaborativt lärande och gruppdiskussioner. Dessutom försvårades en läraktivitet ”Livsvillkor och psykisk ohälsa” med fältstudie av den pågående pandemin.
Kursansvarigs reflektioner kring kursens genomförande och resultat
Det pedagogiska upplägget skattades stimulerar lärandet i hög grad av endast 36% av
deltagarna, motsvarande siffra VT20 var 71%. Det är svårt att dra några säkra slutsatser med anledning av låg svarsfrekvens, men det är möjligt att fler föreläsningar kan höja
studiemotivationen. Den pågående pandemin har också försvårat för studenter att göra fältstudier inom deras valda intresseområden t ex psykiatrisk öppenvård, rättspsykiatrin, flyktingförläggning, kriminalvården etc. Det här skulle kunna inverka negativt på upplevelsen av hela kursen eftersom denna aktivitet brukar kommenteras som något som berör
känslomässigt och som ökar förståelsen för komplexiteten inom området.
För att bedöma examinationen används ett strukturerat bedömningsformulär baserat på målen i kursplanen. Bedömningsformuläret ligger utlagt till studenterna i canvas så de har tillgång till det under hela examinationsskrivandet. Lärarna har gemensamt rättningsmöte för att säkerställa en likvärdig bedömning.
Beskrivning av hur kursen arbetar med kvalitet, forskningsanknytning och samverkan med andra professioner.
Kvalitetshöjande aktiviteter förs in i kvalitetsplanen, både specifika för inriktningen och inspirerade av andra inriktningar. Dessa implementeras sedan i kurserna och utvärderas återkommande på årsbasis.
Deltagande lärare är aktiva inom forskning respektive klinisk verksamhet.
Fältstudierna skapar kontaktyta med andra professioner, tyvärr gick denna aktivitet inte att genomföra fullt ut med anledning av pågående pandemi.
Kursansvarigs slutsatser och förslag till förbättringar
Några fler föreläsningar vid nästa kurstillfälle för att inspirera och höja studiemotivationen.
Synpunkter på kursen och förbättringsförslag från övriga
Från studentrepresentant, programnämnd, utbildningsnämnd eller motsvarande.
Kursansvarig fyller i detta efter att denna rapport delgetts och diskuterats inom programmet.
Beskrivning av hur kursvärderingen har återkopplats internt och till studenterna
Kursutvärderingen delges sektionen och programdirektorerna samt diskuteras i lärarlaget inför kursutveckling. Kursutvärderingen publiceras på kurswebben och på den externa kurswebben.
