Utbildningsplan för podiatripro- grammet, 120 poäng (180 högskole- poäng)
Study programme in podiatry, 120 credits (=180ECTS credits)
Fastställd av Styrelsen för utbildning 2005-11-09.
Reviderad av Styrelsen för utbildning 2007-06-20.
Sida 2 / 6
Utbildningsplan för podiatriprogrammet, 120 poäng (180 högskolepoäng)
Study Programme in Podiatry, 120 credits (= 180 ECTS credits)
Programkod: PODIA
Beslut om inrättande
Denna utbildningsplan är fastställd av Styrelsen för utbildning 2005-11-09.
Reviderad av Styrelsen för utbildning 2007-06-20 avseende övergångs- bestämmelser. Revideringen avser studenter som läser enligt denna utbild- ningsplan och som höstterminen 2007 börjar termin två eller högre.
Övergångsbestämmelser
Denna utbildningsplan har prövats och reviderats mot de nya bestämmelserna i högskoleförordningen med avseende på nivå, högskolepoäng, huvudområde och examensbeskrivning. Kurser inom programmet som startar efter 1 juli 2007 är fastställda enligt de nya bestämmelserna.
Utbildningen uppfyller de nya kraven i högskoleförordningens bilaga 2 (exa- mensordningen) för angiven generell examen.
För övergångsbestämmelser vid studieuppehåll och återupptag hänvisas till beslut fattat av Styrelsen för utbildning 2007-06-15 (2793/07-300).
Mål för grundläggande högskoleutbildning
enligt högskolelagen (SFS1992:1434), 1 kap 9§ första stycket
Den grundläggande högskoleutbildningen skall ge studenterna - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, samt - beredskap att möta förändringar i arbetslivet
Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå - följa kunskapsutvecklingen och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området
Mål för podiatriprogrammet
Programmet syftar till att ge kunskaper om podiatrins vetenskapliga grund och de kliniska kunskaper som behövs för att undersöka, bedöma, behandla och ge råd till patienter med t.ex. skador, deformiteter och lokala manifesta- tioner i foten som orsakats av olika systemsjukdomar. Utbildningen skall ge kännedom om människokroppens normala struktur och funktion med fokus på foten samt hur skador och sjukdomsprocesser manifesteras i den. Efter av- slutad utbildning skall studenterna ha tillägnat sig en helhetssyn av och kun- skaper om människan med utgångspunkt i studier i podiatri samt förstå hur
hälsa påverkas av fysiska, psykiska, sociala och ekonomiska faktorer, miljö- och samhällsförhållanden samt av etnisk- och könstillhörighet.
Podiatrisk behandling ges efter att en diagnos är ställd. Fotkomplikationer kan uppträda vid t.ex. diabetes, reumatoid artrit eller andra ledsjukdomar, psoria- sis och andra hudsjukdomar, cirkulationssjukdomar, ortopediska åkommor och felställningar, nervskador, infektioner, postoperativa tillstånd eller nagel- åkommor. Podiatrisk behandling ges av en podiater, som arbetar i samråd med ordinerande/anvisande behandlare av grundsjukdomen oberoende av om podiatern är verksam inom allmän hälso- och sjukvård eller arbetar som egen- företagare.
Efter avslutad utbildning skall studenterna med beaktande av gällande författ- ningar kunna utöva podiatri baserad på vetenskap och beprövad erfarenhet.
Podiatern skall kunna
• identifiera orsaker till uppkomsten av fotproblem, bedöma vilka förebyg- gande åtgärder som behöver vidtas och utföra dessa
• undersöka tillstånd och funktion i foten och identifiera vilka behov som finns p.g.a. nerv- och muskelfunktionsstörningar, cirkulationsnedsätt- ningar, rörelseinskränkningar, fotdeformiteter, förekomst av hudskador eller sår, infektioner, naglarnas tillstånd eller postoperativa tillstånd
• vid manifesta sjukdomstillstånd i foten bedöma vilken behandling eller annan åtgärd som är lämplig i det enskilda fallet
• utföra behandling alternativt utforma program för individuell träning el- ler instruera patienten till egenvård
• bedöma vilken annan yrkeskompetens som behöver anlitas i det enskilda fallet och samarbeta med dessa yrkesutövare
• lyssna på och tala med patienten i syfte att skapa en förtroendefull rela- tion för att patienten skall medverka till och delta i sin behandling
• ge information och undervisning till annan vårdpersonal, patienter och närstående ur ett hälsofrämjande, preventivt, kurativt, eller långsiktigt lindrande perspektiv
• sköta arbetsplats och utrustning enligt gällande föreskrifter på ett från hygienisk synpunkt tillfredsställande sätt
• kunna planera, utvärdera och utveckla sitt arbete
Beskrivning av huvudämnet
Podiatri är en klinisk disciplin, som omfattar undersökning och allsidig be- handling av sjukdomar i foten, såsom skador och deformiteter eller lokala manifestationer orsakade av olika systemsjukdomar. Podiatrisk verksamhet kan vara hälsofrämjande, preventiv, kurativ och/eller långsiktigt lindrande.
Kurserna i huvudämnet på nivån 1-20 poäng har som mål att ge detaljerade kunskaper om fotens normala strukturer samt introduktion till hur sjukdoms- tillstånd påverkar naglar, hud och mjukdelar samt hur dessa tillstånd behand- las. Vidare förmedlas kunskaper som behövs för att kunna arbeta på klinik på ett säkert sätt. Efter avslutade kurser skall studenterna ha kunskaper och fär- digheter i fothygien och grundläggande fotvårdsbehandling samt ge informa- tion om egenvård.
Sida 4 / 6
Kurserna på nivån 21-40 poäng ägnas åt biomekanisk behandling samt sjuk- domsprocesser i foten. Studenterna förvärvar detaljerad kunskap om förhål- landet mellan bakomliggande sjukdomar och de åkommor och sjukdomspro- cesser som dessa orsakar i foten och deras podiatriska behandling. Efter av- slutade kurser skall studenterna kunna utföra förebyggande fotvård samt kun- na behandla lättare fotåkommor.
Nivån 41-60 poäng ger färdigheter för behandling av svårare
fotkomplikationer och fördjupade kunskaper om podiatrins vetenskapliga grund. Examensarbetet tränar det vetenskapliga synsättet inom ämnet och under den verksamhetsförlagda utbildningen förbereds studenter till att självständigt utöva evidensbaserad podiatrisk verksamhet.
Huvudsakligt innehåll och upplägg
Podiatriprogrammet omfattar 120 poäng (180 högskolepoäng) varav 60 poäng i huvudämnet podiatri. Ca hälften av utbildningen i huvudämnet är verksam- hetsförlagd. Under terminerna 1-2 löper den verksamhetsförlagda utbildning- en parallellt med den teoretiska utbildningen.
Programmet är organiserat i 5 och 10 poängs kurser (7,5 – 15 högskolepo- äng). Studierna är planerade så att kunskaper från föregående termin ligger till grund för studierna i den kommande terminen.
Grundläggande kemi, cellbiologi, anatom och fysiologi
Kursen omfattar grundläggande kunskaper i cellbiologi, anatomi och fysiolo- gi.
Grundläggande patofysiologi och sjukdomslära
Kursen ger en fördjupad kunskap om patologiska processer i foten samt en in- troduktion till allmän sjukdomslära.
Fördjupad sjukdomslära
Kursen ger en fördjupad kunskap om skador och deformiteter samt olika sy- stemsjukdomars manifestationer i foten.
Funktionell anatomi
I kursen ingår nedre extremiteters anatomi, rörelselära och gånganalys.
Farmakologi, mikrobiologi och immunologi
Kursen i farmakologi, mikrobiologi och immunologi syftar till att med podiat- riskt perspektiv ge insikter om farmakologiska behandlingsmetoder och me- dicinsk mikrobiologi samt förståelse för patofysiologiska processer och hur dessa kunskaper tillämpas i klinisk verksamhet.
Vetenskapsmetodik I och etik
Kursen syftar till att utveckla studenternas förmåga till kritisk granskning och deras förståelse för olika delar av forskningsprocessen, inklusive forsknings- etiska frågor. En introduktion till statistik och analys av kvantitativ och kvali-
tativ data ingår. Vidare ges kunskap och förmåga till etiska ställningstaganden i yrkesutövning både ur juridisk och ur etisk teoretisk perspektiv.
Vetenskapsmetodik II
Kunskaperna i vetenskapsmetodik fördjupas genom bl.a. kritisk granskning av forskningslitteratur, analys och tolkning av kvantitativ och kvalitativ data samt studier och tillämpning av teorier inom vetenskapsmetodik.
Kommunikation och psykologi
Kursen ger kunskaper i psykosocial vetenskap, som är relevant för verksam- het inom podiatri samt en introduktion i kommunikation med patienter, när- stående, vårdpersonal och andra yrkesutövare Förmågan till verbal och icke- verbal kommunikation inom vården utvecklas och utövas.
Hälsofrämjande arbete och epidemiologi
Studenterna ges en orientering i hälsofrämjande arbete för att utveckla deras förmåga att fungera som utbildare i klinisk verksamhet. Studenterna skall också få kunskaper om sjukdomars utbredning, orsaker och förlopp samt in- troduktion till den epidemiologiska metoden.
Ekonomi, juridik, organisation och ledarskap
Kursen ekonomi, juridik, organisation och ledarskap ger en grund till yrkes- verksamhet med beaktande av gällande författningar, antingen som anställd eller som egenföretagare.
Ingående kurser Termin 1
Grundläggande kemi, cellbiologi, anatomi och fysiologi, 5 poäng Kommunikation och psykologi, 5 poäng
Podiatri 1/A, 5 poäng (1-20) Podiatri 2/A, 5 poäng (1-20)
Termin 2
Funktionell anatomi, 5 poäng Podiatri, 3/A, 5 poäng (1-20)
Grundläggande patologfysiologi och sjukdomslära, 5 poäng Podiatri 4/A, 5 poäng (1-20)
Termin 3
Vetenskapsmetodik I och etik, 5 poäng (7,5 högskolepoäng)
Farmakologi, mikrobiologi och immunologi, 10 poäng (15 högskolepoäng) Podiatri 5/B, 5 poäng (7,5 högskolepoäng)
Termin 4
Podiatri 6/B, 5 poäng (7,5 högskolepoäng)
Fördjupad sjukdomslära, 5 poäng (7,5 högskolepoäng)
Hälsofrämjande arbete och epidemiologi, 5 poäng (7,5 högskolepoäng) Valbar kurs, 5 poäng (7,5 högskolepoäng)
Sida 6 / 6
Termin 5
Podiatri 7/B, 10 poäng (15 högskolepoäng)
Ekonomi, juridik, organisation och ledarskap, 5 poäng (7,5 högskolepoäng) Vetenskapsmetodik II, 5 poäng (7,5 högskolepoäng)
Termin 6
Podiatri 8/C, 5 poäng (7,5 högskolepoäng)
Examensarbete i podiatri, 9/C, 10 poäng (15 högskolepoäng) Valbar kurs inom huvudämnet/C, 5 poäng (7,5 högskolepoäng)
Särskilda förkunskaper
Matematik B, Samhällskunskap A samt Naturkunskap B med lägst betyget godkänd/3 i respektive kurs/ämne.
Tillträdeskrav till högre termin
- För tillträde till termin 3 krävs att minst 30 poäng (45 högskolepoäng) måste vara godkända.
- För tillträde till termin 5 krävs att minst 60 poäng (90 högskolepoäng) måste vara godkända. Dessutom skall samtliga kurser i huvudämnet po- diatri vara godkända.
- För tillträde till termin 6 skall kursen podiatri 7/B vara godkänd.
Betygsgrader
Som betyg används Godkänd och Underkänd.
Examen
Studenter som uppfyller fordringarna för examen skall på begäran få exa- mensbevis.
Examensbenämning
Medicine kandidatexamen i podiatri (Bachelor of Medical Science in Podiatry)
Tillgodoräknande
Tillgodoräknande sker i enlighet med vad som framgår av Högskoleförord- ningen (1993:100) samt KIs lokala riktlinjer.
