6. Diskussion
8.3 Bilaga 3 – Intervjufrågor
Intervjufrågor - Vårdnadshavare
Inledande samtalq Presentation: Hej! Mitt namn är XX. Jag jobbar som forskningsassistent inom projektet “Likvärdig utbildning för barn med språkstörning”. Jag är också logopedstudent som läser min sista termin och skriver mitt examensarbete inom detta projekt.
q Innan vi börjar vill jag höra med dig så att du haft möjlighet att läsa igenom den skriftliga informationen som vi skickade ut och att du samtycker till att delta i intervjun på det sätt som beskrivs där?
q Du får gärna berätta lite kort om dig själv! Bakgrund
q Hur ser er familjesituation ut? Syskon? Åldrar? q Hur gick det till när X fick sin diagnos? q Hur upplevde du den tiden?
q Logopedkontakt?
q Vad vet du om diagnosen språkstörning?
q Hur har du fått denna kunskap? Logoped? Letat själv? Skola? q Är det fler i er familj som har språkliga svårigheter?
Upplevda svårigheter
q Hur upplever du Xs språkliga förmåga?
q Tycker du att X hade större språkliga problem när hen var yngre? Eller är det svårare nu? På vilka sätt?
q Hur var det för X när X var i förskoleåldern? Språkligt? Socialt? q Hur upplever du att X klarar arbete i skolan?
q Är det något X har särskilt lätt för i skolan? q Är det något X har särskilt svårt för i skolan?
q Vilka är X största utmaningar i skolan utifrån ditt perspektiv? Skolgång
q Vad har du för tankar kring Xs skolgång? q Hur upplever du att X trivs i skolan?
q Finns det några undervisningsformer som du tycker verkar passa X bättre? o Varför?
q När tycker du att undervisningen fungerar bäst för X?
q Finns det några undervisningsformer som du tycker verkar passa X sämre? o Varför?
q Hur upplever du att det fungerar med hemarbete och läxor för X? q Är det något du är orolig över när det gäller X skolgång?
q Hur tror du att en optimal dag skulle se ut för X I skolan? Stödåtgärder
q Gör läraren några extra anpassningar för X i undervisningen som du känner till? När? Hur länge?
q Har X fått något särskilt stöd i undervisningen som du känner till? Hjälpmedel, extra instruktioner, enskild undervisning, stavningsprogram, uppläsningstjänst etc
61 q Har X kontakt med en logoped i nuläget?
q Finns det något du skulle vilja att skolan och/eller lärarna erbjuder X som de inte gör i dagsläget?
q I vilken utsträckning är du involverad i X skolarbete? q På vilka sätt stöttar du X i hens skolarbete?
Fungerande strategier
q Använder X några särskilda strategier för att underlätta arbetet i skolan som du känner till? q Finns det något särskilt som X är hjälpt av vid skolarbete hemifrån?
Sociala relationer
q Hur tycker du att Xs sociala relationer fungerar? q Hur upplever du att X trivs i kamratgruppen i skolan? q Vad brukar X göra på fritiden?
q Brukar X träffa klasskompisar utanför skolan? Relationen mellan hem och skola
q Hur ser din samverkan med skolan ut?
q I vilken utsträckning samarbetar du och Xs lärare kring Xs skolgång?
q Vilken kontakt har du med annan personal i skolan? Rektor, skollogoped, specialpedagog, speciallärare?
Avslutande samtal
q Vad är din sysselsättning nu? Vad har du gjort tidigare?
q Är det någonting mer du vill berätta om? Exempelvis något du känner att vi har missat? q Kan vi kontakta dig om det är något vi missat?
q Kan vi spara dina kontaktuppgifter för förfrågningar om framtida studier? TACK!
62
Intervjufrågor - Elever
Inledande samtal
q Presentation: Hej! Mitt namn är XX. Jag jobbar som forskningsassistent inom projektet “Likvärdig utbildning för barn med språkstörning” och är också logopedstudent som läser min sista termin och skriver mitt examensarbete inom detta projekt.
q Innan vi börjar vill jag höra med dig så att du haft möjlighet att läsa igenom den skriftliga informationen som vi skickade ut och att du samtycker till att delta i intervjun på det sätt som beskrivs där?
q Du får gärna berätta lite kort om dig själv q Vilken årskurs går du i nu?
Bakgrund
q Minns du hur det var när du fick din språkstörningsdiagnos? q Har du haft mycket kontakt med en logoped under din uppväxt?
o I så fall, minns du vad ni brukade göra? Skolgång
q Hur tycker du att din skolgång har varit?
q Hur upplever du att det är att gå i skolan? (Roligt, tråkigt, lätt, svårt?) q Har det alltid känts på samma sätt?
q Hur upplever du att det är delta i helklassundervisning? q Hur upplever du att det är att delta i grupparbeten?
q Finns det några undervisningsformer som du tycker bättre om? o Varför?
q Finns det några undervisningsformer som du tycker sämre om? q Varför?
q Hur trivs du med skolarbetet? q Har något favoritämne i skolan?
q Om du fick önska hur en dag i skolan skulle se ut, hur skulle det vara? Upplevda svårigheter
q Finns det situationer när du upplever att andra har svårt att förstå vad du säger? q Finns det situationer när du upplever att det är svårt att förstå vad andra säger? q Hur upplever du att det fungerar att prata i klassrummet?
q Hur upplever du att det är att prata med dina lärare? q Hur upplever du det är att prata med dina klasskamrater? q Är det något du har särskilt lätt för i skolan?
q Är det något du har särskilt svårt för i skolan?
q Hur upplever att du det är att läsa och skriva i skolan? Stödåtgärder
q Gör läraren några särskilda anpassningar för dig i undervisningen?
o ”Tänk på en vanlig lektion, där läraren ska gå igenom något nytt område. Gör läraren något särskilt för just din skull, för att du ska förstå/komma igång? (exv. förklarar extra för dig, förklarar svåra ord i förväg eller efterhand…)
63
q Finns det något du skulle vilja att läraren gjorde som hen inte gör i dag? q Har du kontakt med en specialpedagog/speciallärare/resurspedagog?
o I så fall, vad brukar du göra när du träffar specialpedagog/speciallärare/resurspedagog? q Har du kontakt med en logoped?
o I så fall, vad brukar du göra när du träffar logopeden? Fungerande strategier
q När tycker du att skolarbetet fungerar bäst för dig?
q Använder du några särskilda strategier för att underlätta arbetet i skolan? q Använder du några särskilda strategier för att underlätta skolarbetet hemma? Relationen mellan hem och skola
q Hur tycker du att det fungerar för dig med läxor? q Brukar någon hjälpa dig när du ska göra dina läxor? Sociala relationer
q Hur trivs du i din klass?
q Vad brukar du göra på rasterna? q Vad brukar du göra på fritiden?
q Är det några elever i din klass som du umgås med på fritiden? Avslutande samtal
q Vad har du för planer framöver? (Fortsatta studier, arbete) q Är det någonting mer du vill berätta om?
q Kan vi kontakta dig om det är något vi missat?
q Kan vi spara dina kontaktuppgifter för förfrågningar om framtida studier? TACK!
64