VIII
Bilaga 2: Koppling mellan enkäten och teoretiska referensramen
Bilaga 2: Sambandet mellan frågeformuläret och teoretiska referensramen
Nr Fråga Koppling till teori Vårt syfte med frågorna?
1
Vad innebär arbetsrelaterad stress
för dig?
De fem stressfaktorerna till arbetsrelaterad stress.
(avsnitt 3.1.2)
Med denna fråga vill vi ta reda på vad arbetsrelaterad stress innebär för respondenten och därmed också genom
denna fråga få fram vilken som är den vanligaste faktorn som orsakar
arbetsrelaterad stress.
2 På vilket sätt visar du att du är stressad?
Psykiska-, fysiska-, beteende och emotionella
tecken att identifiera och visa stress på. (avsnitt 3.1.1)
Med denna fråga vill vi veta på vilket sätt respondenten visar att den är stressad. Vi vill därför ta reda på vilka tecken som är vanligast vid uppvisning av stress, för att ha möjligheten att generalisera dessa
tecken.
3
Har du möjlighet att påverka de beslut
som berör din verksamhet?
Beslutsbeteenden hos en transformell respektive
transaktionell ledarstil
(avsnitt 3.2.2 & 3.2.3)
Fem stressfaktorer till arbetsrelaterad stress (avsnitt 3.3.1) Vitaminmodellen. (bilaga 3) Krav-kontroll modellen. (bilaga 4)
Med denna fråga vill vi ta reda på om respondentens närmsta chef/arbetsledare
använder sig av auktoritära eller demokratiska beslutsbeteenden. Med
frågan vill vi även att respondenten uppskattar sin stress i relation till de
beslutsbeteende som deras närmsta chef/arbetsledare har.
4
Vet du vem eller vilka som tar beslut som berör verksamheten på din arbetsplats? Beslutsbeteenden hos en transformell respektive transaktionell ledarstil (avsnitt 3.2.2 & 3.2.3)
Fem stressfaktorer till arbetsrelaterad stress (avsnitt 3.3.1) Vitaminmodellen. (bilaga 3) Krav-kontroll modellen. (bilaga 4)
Med denna fråga vill vi ta reda på om respondenten vet vem eller vilka som tar
beslut som berör verksamheten. Demokratiska beslutsbeteenden kan skapa
en osäkerhet över vem eller vilka som tar beslut som berör verksamheten. Med auktoritära beslutsbeteenden är det ofta tydligt vem eller vilka som tar beslut. Med
frågan vill vi även att respondenten uppskattar sin stress i relation till de
beslutsbeteende som deras närmsta chef/arbetsledare har.
5
Vilken relation passar bäst in på den relation du har till din
närmsta chef/arbetsledare? Beslutsbeteenden hos en transformell respektive transaktionell ledarstil (avsnitt 3.2.2 & 3.2.3)
Fem stressfaktorer till arbetsrelaterad stress (avsnitt 3.3.1) Vitaminmodellen. (bilaga 3) Krav-kontroll modellen. (bilaga 4)
Med denna fråga vill vi veta vad respondenten har för relation till sin
närmsta chef/arbetsledare, där auktoritära beteenden syftar till att skapa
en arbetsrelation/orderrelation till sina medarbetare medan demokratiska beteenden har som ambition att skapa mer
kompislik och nära relation till sina medarbetare. Med frågan vill vi även att
respondenten uppskattar sin stress i relation till de beslutsbeteende som deras
närmsta chef/arbetsledare har.
6
Tar din närmaste chef/arbetsledare
hänsyn till dina åsikter?
Målbeteenden hos en transformell ledarstil
(avsnitt 3.2.2)
Fem stressfaktorer till arbetsrelaterad stress
(avsnitt 3.3.2)
Med denna fråga vill vi ta reda på om respondentens närmsta chef/arbetsledare
har mer relationsorienterade målbeteenden eller om de har mer uppgiftsorienterade målbeteenden. När
IX
Vitaminmodellen. (avsnitt 3.1.5) Krav-kontroll modellen.
(avsnitt 3.1.5)
åsikter är de oftast ett relationsorienterat beteende. Med frågan vill vi även att respondenten uppskattar sin stress i relation till de målbeteende som deras
närmsta chef/arbetsledare har.
7
Sätter din närmsta chef/arbetsledare upp specifika mål och
arbetsrutiner för ditt arbete?
Målbeteenden hos en transaktionell ledarstil
(avsnitt 3.2.3)
Fem stressfaktorer till arbetsrelaterad stress (avsnitt 3.3.2) Vitaminmodellen. (bilaga 3) Krav-kontroll modellen. (bilaga 4)
Med denna fråga vill vi ta reda på om respondentens närmsta chef’/arbetsledare
sätter upp specifika mål och arbetsrutiner för respondentensarbete. Dessa typer av
beteenden är ofta uppgiftsorienterade målbeteenden. Med frågan vill vi även att
respondenten uppskattar sin stress i relation till de målbeteende som deras
närmsta chef/arbetsledare har.
8 Bestämmer du över din arbetstakt?
Målbeteenden hos en transaktionell ledarstil
(avsnitt 3.2.3)
Fem stressfaktorer till arbetsrelaterad stress (avsnitt 3.3.2) Vitaminmodellen. (bilaga 3) Krav-kontroll modellen. (bilaga 4)
Med denna fråga vill vi ta reda på om respondenten bestämmer över sin arbetstakt. Med uppgiftsorienterade målbeteenden ligger kontrollen över arbetsprocesserna ofta hos ledaren. Frågan tar också hänsyn till Krav-kontroll
modellen, eftersom den handlar om beslutsutrymme (för arbetstakt) och krav
(arbetstakt). Med frågan vill vi även att respondenten uppskattar sin stress i relation till de målbeteende som deras
närmsta chef/arbetsledare har.
9 verksamheten på din Är målen för arbetsplats tydliga?
Målbeteenden hos en transaktionell ledarstil
(avsnitt 3.2.3)
Fem stressfaktorer till arbetsrelaterad stress (avsnitt 3.3.2) Vitaminmodellen. (avsnitt 3.1.5) Krav-kontroll modellen. (avsnitt 3.1.5)
Med denna fråga vill vi ta reda på om respondenter upplever att målen för
verksamheten är tydliga. Med uppgiftsorienterade målbeteenden är det vanlig att ledaren tydligt definierar de mål
som gäller för verksamheten. Med frågan vill vi även att respondenten uppskattar
sin stress i relation till de målbeteende som deras närmsta chef/arbetsledare har.
10 arbetsuppgifter som Vet du vilka ingår i ditt arbete?
Målbeteenden hos en transaktionell ledarstil
(avsnitt 3.2.3)
Fem stressfaktorer till arbetsrelaterad stress (avsnitt 3.3.2) Vitaminmodellen. (avsnitt 3.1.5) Krav-kontroll modellen. (avsnitt 3.1.5)
Med denna fråga vill vi ta reda på om respondenten vet vilka arbetsuppgifter
som ingår i respondentensarbete. Med uppgiftsorienterade målbeteenden är det
vanlig att ledaren är tydlig med vilka arbetsuppgifter som ingår i medarbetarens arbete. Med frågan vill vi
även att respondenten uppskattar sin stress i relation till de målbeteende som
deras närmsta chef/arbetsledare har.
11
Om det har förekommit konflikter på din arbetsplats har din
närmaste chef/arbetsledare gjort något för att lösa konflikterna?
Målbeteenden hos en transformell ledarstil
(avsnitt 3.2.2)
Fem stressfaktorer till arbetsrelaterad stress (avsnitt 3.3.2) Vitaminmodellen. (avsnitt 3.1.5) Krav-kontroll modellen. (avsnitt 3.1.5)
Med denna fråga vill vi ta reda på om respondentens närmsta chef/arbetsledare
har gjort något för att lösa eventuella konflikter. Relationsorienterade målbeteenden försöker ofta hjälpa till att lösa konflikter. Med frågan vill vi även att
respondenten uppskattar sin stress i relation till de målbeteende som deras
X
12 engagerad i ditt Blir du ofta arbete?
Sociala beteenden hos en transformell ledarstil
(avsnitt 3.2.2)
Fem stressfaktorer till arbetsrelaterad stress (avsnitt 3.3.3) Vitaminmodellen. (avsnitt 3.1.5) Krav-kontroll modellen. (avsnitt 3.1.5)
Med denna fråga vill vi veta om respondenten ofta bli engagerad i sitt arbete. Transformella beteenden försöker ofta inspirera och motivera sina anställda genom att skapa en känsla av delaktighet. Med frågan vill vi även att respondenten
uppskattar sin stress i relation till de sociala beteende som deras närmsta
chef/arbetsledare har.
13
Brukar din närmsta chef/arbetsledare
försöka få dig att betrakta problem ur
ett nytt perspektiv?
Sociala beteenden hos en transformell ledarstil
(avsnitt 3.2.2)
Fem stressfaktorer till arbetsrelaterad stress (avsnitt 3.3.3) Vitaminmodellen. (avsnitt 3.1.5) Krav-kontroll modellen. (avsnitt 3.1.5)
Med denna fråga vill vi ta reda på om respondentens närmsta chef/arbetsledare
försöker få respondenten att betrakta problem ur ett nytt perspektiv. Transformella beteenden försöker ofta få medarbetaren till att själva se nya sätt för att lösa problem. Med frågan vill vi även att respondenten uppskattar sin stress i relation till de sociala beteende som deras
närmsta chef/arbetsledare har.
14
Ger din närmsta chef/arbetsledare dig
individuell omtanke, som att erbjuda stöd,
coacha och uppmuntra dig?
Sociala beteenden hos en transformell ledarstil
(avsnitt 3.2.2)
Fem stressfaktorer till arbetsrelaterad stress (avsnitt 3.3.3) Vitaminmodellen. (bilaga 3) Krav-kontroll modellen. (bilaga 4)
Med denna fråga vill vi veta om respondentens närmsta chef/arbetsledare
dig individuell omtanke. Transformella beteenden brukar ofta ge individuell omtanke genom att erbjuda stöd, coacha
och uppmuntra sina medarbetare. Med frågan vill vi även att respondenten uppskattar sin stress i relation till de
sociala beteende som deras närmsta chef/arbetsledare har.
15
Förmedlar din närmsta chef/arbetsledare
vilket arbete som krävs för att uppnå
belöningar?
Sociala beteenden hos en transaktionell ledarstil
(avsnitt 3.2.3)
Fem stressfaktorer till arbetsrelaterad stress (avsnitt 3.3.3) Vitaminmodellen. (bilaga 3) Krav-kontroll modellen. (bilaga 4)
Med denna fråga vill vi ta reda på om respondentens närmsta chef/arbetsledare
förmedlar vilket arbete som krävs för att uppnå belöningar. Transaktionella beteenden förmedlar och förtydligar vilket arbete som krävs för att uppnå belöningar. Med frågan vill vi även att respondenten
uppskattar sin stress i relation till de sociala beteende som deras närmsta
chef/arbetsledare har.
16
Min närmsta chef/arbetsledare erbjuder belöningar
vid extra arbete
Sociala beteenden hos en transaktionell ledarstil
(avsnitt 3.2.3)
Fem stressfaktorer till arbetsrelaterad stress (avsnitt 3.3.3) Vitaminmodellen. (bilaga 3) Krav-kontroll modellen. (bilaga 4)
Med denna fråga vill vi ta reda på om respondentens närmsta chef/arbetsledare
erbjuder belöningar vid extra arbete. Transaktionella beteenden erbjuder ofta
materiella belöningar för att höja motivationen och få extra arbete utfört. . Med frågan vill vi även att respondenten
uppskattar sin stress i relation till de sociala beteende som deras närmsta
chef/arbetsledare har.
17 Kön och ålder
Denna fråga har inget samband med den teoretiska referensramen som presenterats. Utan syftet med denna fråga är att säkerställa att vårt urval inte endast
består av exempelvis kvinnor i 20- årsåldern eller män i 50-årsåldern.
XI
Bilaga 3: Vitaminmodellen
Bilaga 3: Vitaminmodellen (egen tabell utifrån Aronsson et al., 2012 och Warr, 2007)
Vitamin Miljöegenskaper Betydelse vitaminen och beteende Vår koppling mellan 1 personlig kontroll Möjlighet till
Att det är viktigt för välbefinnandet att medarbetaren har möjligheten att själv besluta om sitt agerande och förutsäga
konsekvenserna av sitt utförande.
Vilket beteende låter medarbetaren att ha möjlighet
till personlig kontroll?
2
Möjlighet att använda sin
kunskap
Att inte endast de kunskaper och färdigheter som man har används, utan
att det också finns möjlighet för utveckling och ny kunskap.
Vilket beteende försöker undvika rutinmässiga
arbetsuppgifter och uppmuntrar utveckling och ny
kunskap hos medarbetarna? 3 arbetskrav Mål eller
Det ska finnas tydliga mål och utmaningar, så att medarbetaren vet vad som ska arbetas efter och vad som
ska uppnås.
Vilket beteende ska ledarstilen ha för att bra och tydliga mål
och utmaningar ska ges? 4 Omväxling gynnas när varierande arbetsuppgifter Ett välbefinnande hos medarbetaren
får utföras.
Vilket beteende är mer för omväxlande uppgifter än repetitiva och monotona? 5 Tydlighet från omgivningen
Viktigt att få feedback på sitt utförda arbete samt att de förväntningar som ställs på medarbetaren är tydliga inom
organisationen.
Vilket beteende är för att ge feedback och även ser till så att
det är tydligt vilka förväntningar som man har på
medarbetarna? 6 Sociala kontakter och stöd
Att tillhöra ett socialt sammanhang är viktigt, så även att ha tillgång till socialt
stöd som bidrar till att arbetsuppgifterna lättare kan och
bättre kan utföras.
Vilket beteende uppmuntrar socialt sammanhang och stödjer sina medarbetare?
7 ekonomiska Tillgång till resurser
Att den lön man får ut av sitt arbete är tillfredställande och att upplevelsen av
den står i proportion till den egna arbetsinsatsen.
Beteende som gör rättvis bedömning gällande lön i relation till given arbetsinsats? 8 Fysisk säkerhet
För välbefinnandet är det viktigt att känna sig säker på att man vistas i en
miljö som är fri från olika säkerhetsrisker.
Beteende som anser att säkerheten inom ergonomiska
faktorer och den fysiska arbetsmiljön som viktigt? 9 position (respekt) Värderad social Att utföra arbetsuppgifter som värderas högt av andra samt att bibehålla en
social status för sitt arbete eller yrke.
Beteende som har andras sociala status i åtanke? 10 Stödjande ledarskap
Innebär att ledarskapet har stor betydelse för medarbetarens arbetsglädje och det allmänna
välbefinnandet i arbetet.
Vilket beteende som har en positiv påverkan på
arbetsglädjen och välbefinnandet? 11 Karriärmöjligheter
Att ha möjlighet för utveckling är centralt och benämns även i andra
”vitaminer”. Fokus här är anställningstrygghet samt motverkan
för oron att förlora sitt arbete.
Vilket beteende gynnar andra utveckling och motverka oron
att en ska bli arbetslös?
12 Rättvis behandling
När medarbetarna upplever likabehandling utifrån deras synsätt av
rättvisa bidrar det till gynnsamma effekter för hälsan, välbefinnandet samt
för engagemanget i arbetet.
Vilket beteende förespråkar likabehandling utifrån ett
XII