Bohlin, Henrik (2009): Tyst kunskap: ett mångtydigt begrepp. I: Jonna Bornemark & Fredrik Svenaeus, red: Vad är praktisk kunskap? s 55-84. Huddinge: Södertörns högskola.
Gustavsson, Bernt (2002): Vad är kunskap? En diskussion om praktisk och teoretisk kunskap. Skolverkets serie Forskning i fokus 2002:5. Stockholm: Skolverket.
Kvale, Steinar & Brinkmann, Svend (2014): Den kvalitativa forskningsintervjun. Lund: Studentlitteratur. Liljas, Juvas Marianne (2007): “Vad månde blifva av dessa barnen?”: en studie av David Björling
pedagogik och dess bakgrund i äldre sångundervisningstraditioner. Skrifter från Centrum för
musikpedagogisk forskning. Stockholm: KMH Förlaget (Doktorsavhandling). Lindblad, Per (1992): Rösten. Lund: Studentlitteratur.
Patel, Runa & Davidson, Bo (2011): Forskningsmetodikens grunder. Lund: Studentlitteratur.
Pilotti, Katarina (2009): Vägen till Bel Canto: Om min omskoling till Chiaroscuro. Örebro Universitet (D- uppsats).
Rørbech, Lone (1999): Stemmebrugslære. Köpenhamn: C.A. Reitzels forlag A/S.
Sandgren, Maria (2005): Becoming and being an opera singer: Health, personality and skills. Stockholm: Psykologiska institutionen (Doktorsavhandling).
Sundberg, Johan (2001): Röstlära: Fakta om rösten i tal och sång. Stockholm: Proprius förlag. Thomasson, Monica & Sundberg, Johan (1999) Consistency of phonatory breathing patterns in professional opera singers. Journal of Voice, 13(4), s 529-541.
Thomasson, Monica & Sundberg, Johan (2001): Consistency of inhalatory breathing patterns in professional opera singers. Journal of Voice, 15(3), s 373-383.
Thorpe, C. William; Cala, Stephen J.; Chapman, Janice; J. Davis, Pamela (2001): Patterns of breath support in the singing voice. Journal of Voice, 15(1), s. 86-104.
Vetenskapsrådet (2005): Forskningsetiska principer – Inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning.
BILAGA 1
INTERVJUMANUAL
“Vilka sångtekniska färdigheter anser arbetande operasångare att arbetslivet kräver, och vad har
varit viktigt för inlärningen av dessa?” FÖRFRÅGOR:
- Ålder: - Röstfack:
- Antal yrkesverksamma år:
- Högskoleutbildning i sång (samt genreinriktning): - Vad arbetar du med just nu, sångtekniskt?
FÄRDIGHETER
1a. Berätta om ett yrkesliv som sångare: vilka krav ställer det på rösten?
1b. Vilka sångtekniska färdigheter är nödvändiga för att fungera som operasångare enligt dig? → Varför anser du att dessa är nödvändiga?
→ Beskriv hur du upplever att du gör detta, rent fysiskt → Vad har det för effekt på rösten?
1c. Finns det sådant som alla måste behärska, sångtekniskt? → Finns det delar som är personliga? Vilka? Varför tror du detta? LÄROPROCESS
2a. Beskriv hur du arbetar med sångteknik, har du några speciella arbetssätt? → Berätta vad som varit viktigt för ditt tekniska lärande
→ Finns det sångtekniska delar som du haft med dig naturligt?
→ Har du nån gång upplevt att sångtekniken inte räckt till? Hur har du hanterat detta? 2b. Vad har din sångutbildning haft för betydelse för dina sångtekniska färdigheter? (högskoleutbildningen)
→ Är det någon skillnad på hur du arbetade med teknik då, gentemot nu?
2c. Fick du några sångtekniska insikter när du började arbeta som operasångare? Berätta. → Om ja: Hur fick du insikt?
→ Har din röst förändrats sen du började arbeta som operasångare? Om ja: Hur? 2d. Vilka röstliga egenskaper upplever du värderas högst i yrkeslivet?
3. Är det något du vill tillägga? 4. Stort tack för din medverkan!
BILAGA 2
INFORMATION INFÖR INTERVJU
Projektansvariges namn: Jakob Wall, musiklärarstudent Institution: Örebro universitet (Musikhögskolan) Handledare: Susanna Leijonhufvud
Vad handlar projektet om?
Du har blivit tillfrågad att delta i en intervjustudie om yrkesverksamma operasångares perspektiv på de
sångtekniska kraven inom yrkeslivet. Studien kommer att utgöra min C-uppsats vid musiklärarprogrammet. Fokus för intervjun kommer att vara din syn på vad som krävs för att arbeta som operasångare, och hur du
arbetar/arbetat med dessa färdigheter. Varför delta?
Den yrkesverksamma sångarens perspektiv är i mina ögon underrepresenterat inom den sångtekniska forskningen. Det är vanligt att forskare utgår ifrån sångpedagogens eller röstforskarens perspektiv när de undersöker
sångteknik. Med den här studien vill jag därför söka kunskap hos dem som arbetar med sångteknik och är beroende av den i sitt dagliga arbete. Genom att delta bidrar du till att öka medvetenheten om vad som krävs för att sjunga opera professionellt och hur man kan se på och arbeta med sin sångteknik. Jag tror att detta kan vara av stor nytta för såväl blivande sångare som pedagoger. Utöver detta är det även min förhoppning att studien ska väcka nyfikhet och intresse för framtida forskning inom samma område.
Villkor för deltagande:
Jag följer Forskningsrådets forskningsetiska principer för humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning. Din medverkan som informant är således:
- Frivillig: Det innebär att du när som helst kan välja att avbryta din medverkan i studien. Du kommer även att få underteckna en blankett om samtycke till medverkan innan intervjun.
- Anonym: Uppgifter som möjliggör identifiering av dig, andra personer, arbetsplatser eller institutioner kommer att uteslutas ur uppsatstexten.
- Skyddad: De uppgifter som framkommer används endast i forskningssyfte och kommer inte att spridas vidare. Personuppgifter samt transkriberingen av intervjun kommer att förvaras på säkrast möjliga sätt så att utomstående inte kan komma åt dessa, och förstöras när uppsatsen är godkänd och publicerad. Du får och bör ställa frågor om du är osäker på något av detta. Målet är att din medverkan skall präglas av trygghet och en frihet att uttrycka dina tankar och åsikter.
Hur går detta till?
Vi kommer att samtala utifrån ett antal frågeområden som rör sångteknik i förhållande till yrkeslivets krav och till din egen läroprocess. Intervjun beräknas bli cirka 40-60 minuter lång och kommer att spelas in med hjälp av dator och ljudinspelningsutrustning, för att sedan skrivas ned ordagrant (transkriberas). Därefter kommer materialet att analyseras och diskuteras i resultatdelen. De citat jag vill använda i uppsatsen kommer först att skickas till dig för godkännande. Slutligen kommer uppsatsen att publiceras på DiVA, ett digitalt arkiv för vetenskapliga texter, runt månadsskiftet maj-juni 2015 och kan då hittas genom sökning på mitt (författarens) namn.
Tack för din medverkan! Jakob Wall Musiklärarstudent, Örebro universitet Kontakt: Telefon: 0704-30 66 37 Mail: jakob.wall@gmail.com