Litteratur og kilder
Rapporter, bøger, artikler
AMU-direktoratet (1985). Arbejdsmarkedsuddannelserne 1960-1985. København: AMU-di- rektoratet, Direktoratet for arbejdsmarkedsuddannelserne.
AMU-direktoratet (1988). Almene kvalifikationer og uddannelses mæssige konsekvenser inden
for special arbejderuddannelsen. Rapport fra arbejdsgruppen vedr. almene emner i specialarbej- deruddannelsen (»Almenrapporten«). København: AMU-direktoratet.
Arbejdsmarkedsstyrelsen (1996). Projekt Faglig Profil i Matema tik. 1. delrapport. København: Arbejdsmarkeds styrelsen.
Arbejdsmarkedsstyrelsen (1997). Alment-faglige og personlige kvalifikationer i Arbejds-
markedsuddannelserne. Rapport fra Almenudvalget nedsat af Uddannelses rådet for arbejdsmarkedsud dannelserne. København: Arbejdsmarkedsstyrelsen.
Bacher, Peter (1978). Den prøveforberedende voksenundervisning – nogle udviklings- tendenser. Aften- og ungdomsskolen, 54(9), 356-362.
Bacher, Peter; Brems, Jørgen; Thøisen, Lise (1988). På jagt efter voksenprofilen. København: Udviklingscenter for folkeoplysning og voksenundervisning.
Clematide, Bruno & Knoblauch, Jan (1987). Arbejdsdeling og kvali fika tionskrav ved CNC-
maskiner og i elektronikindustrien. Taastrup: Tekno lo gisk Institut.
Clematide, Bruno & Hansen, Claus Agø (1996). Et fælles begreb om kvalifikationer? SUM be-
skrivelses metodik projektet – den teoretiske udredning. Taastrup: Dansk Teknolo gisk Insti-
tut, Arbejdsliv.
Clausen, Joachim; Larsen, Susan Eklund; Junge-Jensen, Eva; Magnusson, Mette og Wechsel- mann, Ilja (1979). I skole igen: en bog om voksenundervisning på folkeskoleniveau. Køben- havn: Hans Reitzel.
Ehlers, Søren (1993). Miljøet, behovene og værdierne. Voksenpædagogisk tidsskrift, 1/93, 5-7. Hansen, Leif (1992). Lov om almen voksenuddannelse (AVU). København: Landsorganisatio-
nen i Danmark.
Holm, Karsten (1979). Pædagogisk udviklingsarbejde i voksenundervisningen. 3. Historisk ud-
vikling og undervisningens indhold – lovgivningsmæssige rammer. Århus: Aarhus Univer-
sitet, Psykologisk Institut.
Illeris, Knud; Andersen, Vibeke; Kjærsgaard, Christian; Larsen, Kirsten; Olesen, Henning Salling; Ulriksen, Lars (1995). Almenkvalificering. Sammenfattende rapport. 8. delrapport fra
Almenkvalificerings projektet. Roskilde: Roskilde Universitetscenter, EVU-gruppen.
Jensen, Johan Fjord (1990). Den nye voksenkultur. Oplæg til en folketingshøring 21.1.1990. Kjærum, Frantz (1986). Sæt lidenskaben i kog. København: Udviklingscenter for folkeoplys-
ning og voksenundervisning.
Lange, Tine og Wedege, Tine (1995). Det oplyste og det dunkle. Pro og Contra, 1(1) (Arbejds- markedsstyrelsen), 22-26.
Klinkby, Erling (2004). Historien om VUC: fra teknisk forberedelse til livslang læring. Frede- riksberg: Roskilde Universitetsforlag.
Lindenskov, Lena (1996). »Det er fordi jeg mangler billeder …« AMU-kursisters oplevelser og
potentialer i faglig regning og matematik. Køben havn: Arbejdsmarkedsstyrelsen.
Lindenskov, Lena; Wedege, Tine (1997). Numeralitet – en kompetence i hverdag og under- visning. Voksenuddannelse, Nr. 31, 18-19.
Lutz, Burkart (1969). Produktionsproces og erhvervskvalifikation. I Mathiesen, A. (ed.) (1978)
Lægring, Helle Vibeke (1985). Tiden før … En belysning af tanker og initiativer der lå forud. København: Direktoratet for arbejdsmarkedsuddannelserne.
Læseplansgruppen i regning/matematik (1987). Voksenuddannelse. Indstillinger til Under-
visningsministeriet, direktoratet for folkeoplysning, frie grundskoler m.v., afgivet af arbejds- gruppen for regning/matematik i henhold til udvalgets kommissorium.
Mathiesen, Anders (1976). Uddannelse og produktion. København: Munksgaard, Uddannelse og samfund.
Mathiesen, Anders (1981). Voksenundervisning. Politisk mobilisering eller mobilisering af intelligensreserverne. Voksenuddannelse. Tidsskrift for amtskommunale enkeltfagskurser.
2(1), 4-8.
Olesen, Henning Salling (1985). Fra arbejdsmarkedsregulering til uddannelsessystem? I AMU-direktoratet, Arbejdsmarkedsuddannelserne 1960-1985 (s. 27-49). København: AMU- direktoratet.
Olesen, Henning Salling og Ramsøe, Annette (1991). Hvad der er godt for kvinder er godt for
AMU. Evaluering af P47 – Forsøg med ét-årig arbejdsmarkedsuddannelse for kvinder. Roskil-
de: Erhvervs- og voksenuddannelsesgruppen, RUC.
Poulsen, Sten Clod (1983). De prøveforberedende enkeltfagskurser 1970-1981. Et kommenteret
tekstudvalg. København: Danmarks Pædagogiske Institut.
Scavenius, Camilla og Wahlgren, Bjarne (1994a). Tværsektoriel undervisning. KOMPAS-pro-
jektet, femte og afsluttende rapport om samarbejde mellem AMU og VUC. København: Forsk-
ningscenter for Voksenuddannelse, Danmarks Lærer høj skole.
Scavenius, Camilla & Wahlgren, Bjarne (1994b). VUC-profil. Voksenuddannelses centrenes pro-
fil. 1. delrapport. København: Forsk ningscenter for Voksenud dannel se, Danmarks Lær-
erhøjskole.
Sørensen, John Houmann (1977). Dansk uddannelsespolitik: staten og klasserne. København: Munksgaard, Uddannelse og samfund.
Torsting, Einer (red.) (1949). Opdragelse og undervisning i Danmark, Bind 2. København: Al- fred Jørgensen.
Undervisningsministeriet (1978). U90 Samlet uddannelsesplanlægning frem til 90erne. Køben- havn: Undervisningsministeriet.
Undervisningsministeriet (1994). Nye tilrettelæggelsesformer inden for AVU – Almen Vok-
senuddannelse. København: Undervisningsministeriet, Folkeoplysnings afdelin gen.
Undervisningsministeriet (1996). Debatoplæg om et nyt parallelt kompetencesystem for vok-
senuddannelser. København: Undervisningsministeriets forlag.
Wahlgren, Bjarne (1991). KOMPAS-projektet. Analyse af forholdet mellem specifik og bred kom-
petence i sektoroverskridende uddannelser inden for VUC og AMU. Første delrapport.
København: Danmarks Lærerhøjskole.
Wedege, Tine (1998). Fagmat. Et analyseprojekt om tal og faglig matematik i arbejdsmarkeds-
uddannelserne. København: Arbejdsmarkedsstyrelsen.
Wedege, Tine (2000). Matematikviden og teknologiske kompetencer hos kortuddan nede voksne.
– Rekognosceringer og konstruktioner i grænselandet mellem matema tikkens didaktik og forskning i voksenuddannelse. (Ph.d.-afhandling). Roskilde: Roskilde Universitetscenter,
IMFU FA tekst nr. 381.
Wedege, Tine (2003). Konstruktion af kompetence(begreber). Dansk Pædagogisk Tidsskrift,
03/2003, 64-75.
Aarkrog, V.; Ramsøe, A.; Storgaard, A.; Wahlgren, B. (1995). VUP. Erfaringer og perspektiver. København: Arbejdsmarkedsstyrelsen & Undervisningsministe riet.
Litteratur og kilder · 477
Love, bekendtgørelser, læse- og uddannelsesplaner, betænkninger og officielle vejledninger
AMU-direktoratet (1989). Uddannelsestilbud til ledige. Hovedprincipper for AMU-centrenes
uddannelsestilbud til ledige.
Arbejdsmarkedsstyrelsen (1992). Regning og faglig matematik. Uddannelsesplan. Kursuskode:
98.60.5.
Arbejdsministeriet (1959). Betænkning vedrørende uddannelse af ikke-faglærte arbejdere af-
givet af den af Arbejdsministeriet i marts 1957 nedsatte kommission om uddannelse af ikke- faglærte. Betænkning Nr. 221.
Arbejdsministeriet (1960). Lov om erhvervsmæssig uddannelse af ikke-faglærte arbejdere af 18. maj 1960.
Arbejdsministeriet (1985). Lov om arbejdsmarkedsuddannelser. Lov nr 237.
Arbejdsministeriet (1988). Bilag 1. Kommissorium for udvalgsarbejde vedr. introduktions- og vejledningsforløb samt uddannelsesmuligheder for langtidsledige. I Forslag til lov om
ændring af lov om arbejdstil bud til ledige, af (…) (Forstærket indsats mod langvarig ledighed.)
AM. Folketingssamling 1988-89.
Direktoratet for arbejdsmarkedsuddannelserne (1981). Regning. Lærervejledning (Kursus- plan).
Finansministeriet (1993). Voksenuddannelsespuljen. Bekendtgørelse nr. 559.
Folketinget (1984). Folketingsbeslutning om et 10 punkts program for voksenundervisning og
folkeoplysning. Vedtaget 30. maj 1984.
Kulturministeriet, Direktoratet for Folkeoplysning, Frie Grundskoler mv. (1989). Lov nr. 335
om almen voksen uddannelse.
Kulturministeriet, Direktoratet for Folkeoplysning, Frie Grundskoler mv. (1990). Matematik. (Undervisningsvejledning, Almen Voksen ud dan nelse).
Kulturministeriet, Direktoratet for Folkeoplysning, Frie Grundskoler mv. (1990). Særlige
fagtilbud, værkstedsundervisning, introducerende undervisning. (Vejledende retningslinier,
Almen Voksen ud dan nelse).
Teknikerkommissionen (1959). Teknisk og naturvidenskabelig arbejdskraft. Betænkning afgivet
af den af statsministeriet nedsatte teknikerkommission. Betænkning nr. 229.
Undervisningsministeriet (1977). Lov nr. 305 af 8. juni 1977 om prøveforberedende enkeltfags-
undervisning m.v. for voksne.
Undervisningsministeriet (1988). Almen voksenuddannelse. Betænkning om prøveforberedende
enkeltfagsundervisning på grundlæggende niveau afgivet af et udvalg nedsat af Undervis- ningsministeren juli 1985. Betænkning nr. 1146.
Undervisningsministeriet (1992). Bekendtgørelse om undervisning m.v. inden for almen vok-
senuddannelse. Bek. nr. 314.
Undervisningsministeriet (1999). Bekendtgørelse om undervisning m.v. inden for almen vok-
senuddannelse. Bek. nr. 554.
Undervisningsministeriet (1999). Matematik. (Faghæfte, Almen Voksen ud dan nelse).
Undervisningsministeriet (2000). Lov om forberedende voksenundervisning (FVU-loven). Lov nr. 487.
Undervisningsministeriet (2001). Bekendtgørelse om undervisning m.v. inden for forberedende
voksenundervisning (FVU-bekendtgørelsen). Bek. nr. 680 (Med fagbeskrivelsen for FVU-
matematik).
Undervisningsministeriet (2002) Undervisningsvejledning. FVU-matematik. (www.uvm.dk – Voksenuddannelser).