• No results found

Lärarhandledning Apans klätteräventyr (pdf)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Lärarhandledning Apans klätteräventyr (pdf)"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

1

APANS

KLÄTTER-

ÄVENTYR

(2)

2

Kan ni balansera som en ibis, hoppa som

en groda eller klättra som en apa? I Apans

klätteräventyr tränar ni på ett lustfyllt

sätt motorik, koordinationsförmåga och

kroppsuppfattning i vår hälsautställning.

Uppdraget förutsätter inte läskunnighet.

FÖRBEREDELSER

Apans klätteräventyr genomförs i Hälsa. Mer information om utställningen hittar du på universeum.se/utstallningar/halsa/ samt i utställningsfaktan. Pdf finns att ladda ner från universeum.se/planera-skolbesoket/bra-att-veta-for-skolor/.

Ett självlett uppdrag leder alltså du som lärare själv. Till din hjälp har du en väska med ett självinstruerande material framtaget av våra pedagoger. Väskan lånar du av oss och jobbar med i en dryg timme tillsammans med dina elever i utställningen.

UPPDRAGEN

Apans klätteräventyr är anpassat för barn 4–7 år och förskoleklass. Apans klätterä-ventyr passar både små och stora grupper. Det är en fördel om man delar in barn-gruppen i mindre grupper med en pedagog till varje grupp. Max 4 grupper.

Uppdraget är utformat så att du som pedagog läser ur en bok som ligger i rygg-säcken och genomför sedan uppdrag i Hälsa-utställningen. Det börjar med en

gemensam uppvärmning och en gemensam avslutning därimellan utför man uppdrag i den ordning man vill. Boken är utformad så att du kan visa barnen en bild på ett djur och samtidigt läsa uppdraget på baksidan.

(3)

3

GÖR SÅ HÄR

1. Hämta uppdragsväskan i Gästservice. Innehåll:

● Instruktioner.

● 4 uppdragsböcker.

● Pennor

● Checklista, som man tar med sig tillbaka till förskolan/skolan.

2. Samla gruppen på Hälsa-utställningen vid kärleksväggen och genomför den gemensamma uppvärmningen.

3. Dela in barnen i mindre grupper.

4. Läraren tar en bok med till gruppen och genomför uppdrag 2–9. Ni behöver inte göra uppdragen i någon speciell ordning. Ni behöver inte heller göra alla.

5. Gemensam avslutning vid kärleksväggen.

6. Ta fram krysslistan och gå runt till de andra utställningarna och leta efter djuren på krysslistan. Ta gärna med er krysslistan med er tillbaka till förskolan.

7. Lämna uppdragsväskan i Gästservice. TIPS!

Arbeta gärna vidare med djuren på check-lista på förskolan. Kan ni lära er mer om djuren?

References

Related documents

trots att jordbrukarna i vissa områden mest känt behov av ~ hjälp för andra grödor (t ex grönsaker) eller behövt ve -. terinärinsatser för

I sin artikel "Molnet - att föreläsa om femi- nistisk forskning" beskriver Anna Wahl mot- ståndet just som ett moln som svävar runt i r u m m e t ovanför den

Om krav på åtgärder skulle behöva ställas på den befintliga bebyggelsen för att förhindra att byggnader översvämmas eller på annat sätt påverkas av stigande vatten-

• Strålningen uppkommer hos isotoper av grundämnen där kärnan innehåller för mycket energi.. Då blir den instabil och vill göra sig av med sin energi för att komma

[r]

Låt oss därför för stunden bortse från bostadspriser och andra ekonomiska variabler som inkomster, räntor och andra kostnader för att bo och en- bart se till

intresserade av konsumtion av bostadstjänster, utan av behovet av antal nya bostäder. Ett efterfrågebegrepp som ligger närmare behovet av bostäder är efterfrågan på antal

Det är en ytterligt svår uppgift att sammanfatta resultat och pågående arbete på ett forskningsfält som är nyöppnat och som är kontroversiellt och där