• No results found

Afghanistan Peace Corps - project field trip

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Afghanistan Peace Corps - project field trip"

Copied!
18
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

I ,______-. I RECEIVED

-...

(2)

_____ fkSe.£

7 ~/Jiil-.4()r.Se

,---~

---~-~-

h~-~z~~-1---==~~-=r /~$

gtt.ls.

r

1Jr

&es

s~vtce

l---rr-;:~r----

::J.NJ

Ids

h

a

c90

72

s

..

---~--- --- ~- -- ul

(3)

• •

1 -- -- -- -- -- -- --

- -

--~--- --~--- --~--- --~--- --~--- --~--- --~---

-- -- -- - -

-

-- -~

-' - - -

(4)

-;s~ t7

Jss/gnYideMls

~ ~- d~

pack

fr,'p

-

-~--- -~--- -~--- -~--- -~---

· -

~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

-- -- -- -- -- --

---~

- - - -

--

---~---

(5)
(6)

-~~---f - - - · - - - -

(7)

-·*

·- it .

(8)

s

)l> , ... ,_;,

't

'7

__::_ -I~ A;/

H:.··

~>'ise-i.. 3 .Skv~ "'l. y~ -\

A-x

_'2.._ '

I

' p(;f'.<f'S I

'\ ""'"·- \ 'J.-.14-

~

Bmot..J,,r

~ ... .

,

I I L---~---~---~

(9)

wv~d,~r) heo-v~

n ·-

'Fil r res f-

9~'5 &::._

La.Ae.

s~J~nj.s- Pl~J?M

_-

'Ptd- MoiJn:U.t'

Kwr0Y'

;{!

'/fq_

~

0

tf· -

'Bbk

~

- -:__

V\Jof~keJj

okVl

+

?~

tt (

(10)

--- --- --- --- --- --- ---

~---c- _____

~0 a_~

R._v-\o_be.<

P~cJ...ct_iY1lj-- (J~-

_

_ ____

p~~~l

__

Bo_o_k.\e.!

(s_. s.~_:__J?o~_s-\-ove _ _ 1_·3~ ---1---F, -\="' -L.S..b- \o o...c:..

\;:..~

j ---

_ ___._\

__,2..__·__._.8'-17---~ - 2\?L~ey_s

_

Jo..."

________ _

~ P~l,:;.

~y-a.-_w:Le.._

(.

__)0-..)<..

J

""' r- \-

p

0 \ ..o I ,,

J

-r 1- I S.)'\ \ "'\

9

'- \.

Boo±

!~±

,.

-

(

,,

-

)

~..,~+ A.,&_

k..;t

C.o ~ po-.s s.es

(_ ''

Ne-\::

(

''

)

)

)

(

)

)

,,

_)

--~- _ _ l·__:__l--""8 _ _ ~-95 _

7·44

_ _ _ _ 1_3•SO

_ 14·9..5: __

~~-9S.. · 10 ___ _ 2-_2.,9 __ 3·49 __ 4·;?) 0

-. :35'

\='"11).5 ~ \ \ ~

h_

t ( ,.

2Q 0 I -N

i \

C> V'\

c

0 v

cL

(_

,.

')

__ _

- 1· l ~ __ 4.o a_ __ __ j_ .6,;. oQ___-I 0 0' I I ~C P- ~

__

l

..

_)

Goo+~--

L ''

_j_ - -- ._

1 -

-l

vv 1\ d.e.v "'e.ss __ 13·s-Q_

__ G

e.-.r v- )-

'Pt

o V) E;q_ -\ e Y'\_

1:

0 w {\

-t\-e.,-_

_ a1·§o __

___ _: 98

2-so

G::, - I '2..

' G

0 I V) )

L-

I

j""

t

I•

---~~~~~~~~~~3~~~~~~~

7.7

9

6oo~

---=\3=--o

o -\-_?~(_

Jo...'l( ) ___ _

I0-9S

___ q.oo __

. ___ _if__

___ 2.=-=-o Q ' __

~D~

e..

l '' __ }

~ P_o..~\~ - ~v:-c...~-~

l ,.

..__________~ _ - - ____ Q3_:~Q

...

-

.:,(-..

2

p~~l::...

6_

~~=---'-'

) __

3_2...~·4~5'---Co f<

e.e..

"

J

·

9 ---~~

~=--..

_ C.---=._a o.::.__.:_lc-_---'---"'<-..:- ~---" _ __.__ ___________ 12 ·~0 __ _ .. - \.. )

~

.. '315 c~p

l ,.

·BB

- _______

_,__r::-;

~1 ~~--l

-

~

__ )_

·49 _5_±-r_

F-

l ,, )

________ _,_ ...

48_ _ _ _ , - ,-. -

____

_....

(11)

-. ·

-~ P-~,v:._

_

_g_{_ __

TV\so\e? __

( __

~_9-)(.

L _____

9~2..=-9

_____ _

_____ S=--j~q5 ___ (___~~ _f)_.·2.-..D..L_ _ _ _

_____

...__,_--=o~\e s

k._,·

6

o- so If'\

Dv

v<..""

· 3S

2

~'

V') Q.

0

)<.. l _'_' - - - " _ _)_

t. (

8_ _ _ _

__ ----.

:_1-\o...._~~ ~ g_g_\<:.

___

o~_ -~"P-'u_e_Gl,._ \-::~~~yCJ\

'9-},,

~2.-0_Q

1o_

<R>f

$

sJr_ea,

>11!

~J

_________

"

_l~C/_Ititle_SaJLt&

_....s ___ _ _

r' / et-'10

_b

~ ~

diL

(L_ _ _

5ur-.kf?L4kl{f--- __ _

)_ J!l..4_ n

.5,__L~

_

f}!t

_f_-

v~

__ _

z '

-:&

k

t / _ ~----:t ~--..a~aLS___

---·

----·-

!I

70~

~

• -- -

Lai__yj__c/;@!?.YS-

_? - --

---_ ---_ ---_

Ev..._\a

'a e.:C_

J3_Q~-t-

_ _i__j

c-"'-.

J

..

_ + _

ELA..II'V\"?-- _ _ __

1_ __ "

j

_ _ _

_____ s

\-\_o_"

e_l_ ___ ~ _ _ ~~- ) ____ ~- _ 35~00 2· 90"

--'~ ~-~--

-- - -_________ ~\~ve ______

L

---~

__ } ____ _

_ __ o_._3_G:, ___ _ 2.

~~j: ~

___

e'i

ese. '(' v

e.,.j' s_ 11' _

l__

__ 4sa __

- - -

0

Re..

p_e.1L~..___

__

L _ ·_' ---- )_ -

- - - - __Q_: §"Q -- -- -- -- + -- -- -- -- -- -- -- - -

-) 0

/c..:__o _ _

__:'D

=--.ct~::.~'-L..l..A..lC..1~-....I..J_IL\

__

~-"-'---

_

m

o...d

e.. @.

.J

a-...x.

(12)

-· - - -

(13)

---.,.---~--E

u

\P

T

co

T

E S T\N ~\"E..

Pc..c..

\c:-

- --

.

Cv~' se. -r ~a...V'V\ e~

~~.:50

'vJ F

-

Po...~c..~

~ ~b'<"'\C..

24

.~-o

Fb._,\f"S 0

BocA·s

10

· ~S

2

R~~\o '("

35·00

2..

5a_4

e..-\:~

\

~-t

1-\

{e.

~ . SB

2

Pc...,lf'&

o-+

\-\ ,· ¥

Boc;:,-\-s

2 1 ·:10

C_o_J~o..-n

~0

Bu...v-

e'f'

S~ve

1 8.B~

' 2~3. o \

\0% ~--~-~~~~---i

D \

5C.OU.V\

--t

24

2 .

I

I 0 '("

~

"3

4 . ~

0

I

PC... I

~---~~~--~--~---~-L~~4.--~~

-+e.

~

__

CaP..,

I\

o..V\

ol

50-.\·ct

+~0-.t+

e.o..~~ -

~

v_

\o1'·s-t- _

----~'--:'

l_

__b_ e.

~iY~VJ

a.n o...d. c1'1

4

''o nevi

---'-f.--'--1

00 ·

oo

~-

V\.

o..\~u.J

O . .V\.-"'C,._,e..,_. _

__L±c=-"'.:_._ ____

1

~---'--'~...__,__,.,__,.----=

€.'-'-'K.~+=---.:v-~o...~

_-

b

eo,v

fJ

~

\

o -\

~ \·~9

r---~--"-'"e...,~ c...,·~\ e&"""'"'-\L..___~l·-f

YY1

e

V]

t

1

e.+

c.. .

'5o

u;-

e.

ho...ve.

+he

1 o

o..he.a...cl.

OV)

wbo..-+€..vev-VV"Ie.V'\:\ ~e. _ ~

.

\\

~

---=---c..Llo!..:=-"--"----'--+_,a..__--~.,Q..,.__,c...;...~;\-

l-!.-

__ ...::...t '-"'. , · .s

~

.:__lf'_,.~~----_ ov ey

vi_~\c\

~~ ~_y__\_P---

___ _

(14)

..

1-\ '(DR 0 LOG \ 5TS

Ec~u

\ PMEN\

r-+

t""_VY1 '?v-\C. e..

Pr.

cJc:..

\- ..,.. D... VY\ e._5

t--t\

e.&. .

C

II' LA. ' ~ a If"

( t-1\ ed. .\

~a

-oo

j

S k t...\\;v-.e.,

( \... 0... V"Co. e. \ 12· ,-=:;-a

R /"\

~

c,C\,..

+

tW>

~e_

\4 (

S V</\ ::.. \ \ '\

5.

(j(') ~ Of"L('I~~ c<0

.l

SVVIO... \\ \ 3- 29 \ I Po...c.~

Ba.Jt

R~· .o.e. \ ~~e.. ~-2.5 I I Yo.V\C~OS

S

\-a

v-WI ~"f

co{ ·

\_ Ru... \:,

\oeY") ~-95 I W \=" S (_ 'R.u)o'o

ev \

~e_d_. \-o..

\a

I{' i c:.. ) .3-~-o

50 " ")(. 8t::t ,,

Boots

Ge..t"}

"''I

,·a...

G

tA.~+

9·58

6-rot..U ~ -e~~'o~ -- 'So le \4 ·95

- \),... u.~\,- '

0~

-\ \,.. fO "' I .L ...-. ~(" S I I

- So{* ~~~ole..

Q LA.

'a

'o

e..:.r

'(' 0..~

-lc

:3S".oo

- -- ~""Y'\0..~-

-2 ~4

_ \

s

~

__

L

i

.C

e...=--~j=--"o...~"=--=-_:__---~

- -=2_.

z~s

_ _

1

~--- ~---

-- -- w ,·42--

W ..o..rle'fS --

- - - - \ 0~95..

C o \ eV"Yl O....'f\ lwo 18 -88

- - - · - - - 4

(15)

..

(16)

I

,' I : I

r-·~ r I -- ---- - - .-

- -J

(17)

1 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

----

-- -- -- --

~- ;

-

--- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---

--

~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

(18)

References

Related documents

In the present context personal and professional aspects have been discussed in relation to teacher cultures, teachers’ career cycles, teachers’ interpretive frames, critical

Dessutom berättar två av informanterna om frustrationen som uppstod när de inte hade vaccin till alla som ville ha, utan ibland var tvungna att neka människor trots att de

Det kan vara fördelaktigt för oss svenskar samt andra utländska medborgare att känna till hur processen att köpa fastighet i Portugal går till, likväl är det fördelaktigt för

Anledningen till det är för att artefakten skapar banor som är pseudo-oändliga, om testpersonen hade fått röra sig i vår dungeon så hade antingen det tagit för lång tid innan

So, I can say from experience that the prevailing impression is positive as I always try to find something positive even in the negative things (…) 39 .When I was traveling

2 Lethal and non-lethal gun victimization rates per 100,000 inhabitants in Sweden 1996 to 2015 in males aged 15 –29 years and males 30 years and older according to the

Deras livsstil stämmer inte överens med det hegemoniska idealet men dessa män drar ändå nytta av det hegemoniska systemet i egenskap av att vara man ( Connell 2003 sid 103)

De intagna som inte studerade under sin tid på anstalt hade i större utsträckning inte slutfört någon tidigare utbildning, något som är fallet även idag enligt