Klasifikace: velmi dobře Datum obhajoby: 22

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım diplomov´ e pr´ ace: velmi dobře Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem diplomov´ e pr´ ace: velmi dobře.. Pr˚ ubˇ eh obhajoby diplomov´ e

Předseda komise studentku požádal, aby se vyjádřila k námětům vedoucí a námitkám oponentky diplomové práce z jejích posudků, což studentka učinila1. Studentka svou

Předseda zkušební komise vyzval studentku, aby se vyjádřila k námitkám vedoucí a oponentky, které sama studentka považuje za nejzávažnější.. Přítomná vedoucí

Studentka prezentovala hlavní téma své diplomové práce na téma Metoda Montessori v péči o správný vývoj řečových a jazykových dovedností, její cíle a použité

Členové zkušební komise byli studentkou seznámeni s hlavními aspekty její diplomové práce.. Studentka se podrobně věnovala provedenému empirickému šetření s důrazem

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře minus.. Pr˚ ubˇ eh

Z podnětu předsedy zkušební komise se studentka vyjádřila k poznámkám a námětům z posudků vedoucí a oponentky diplomové práce2. Studentka svou diplomovou práci

Z podnětu předsedy zkušební komise se studentka vyjádřila k poznámkám a námětům z posudků vedoucí diplomové práce a oponentky2. Studentka svou diplomovou práci