Protokoll BINAU 2014-11-25 §§ 122-141

(1)

Utdragsbestyrkande

Plats och tid Kommunhuset, Vara kl. 08.30 – 12.30

Beslutande Carl-Uno Olsson (S), ordf.

Irene Karlsson (C) Per Gunnarsson (M)

Övriga deltagande Karl-Erik Stenborg, ekonom § 122 Hannes Berggren, utvecklingsledare IT § Karin Beckman, kulturchef § 130-137 Pär Lindblom Sparbanken Skaraborg § 13 Sefik Ahmetbasic, kultur- o fritidskonsule Sannela Vestrin, kultursamordnare § 134- Pernilla Engqvist-Widegren, bildningsche Inger Gustafsson, sekreterare

124 0

nt § 134-137 137

f

Justerare Irene Karlsson

Justeringens plats och tid Kommunkansliet 2014-12-02 kl. 17.00

Under-

skrifter Sekreterare Paragrafer 122-141

Inger Gustafsson

Ordförande

Carl-Uno Olsson

Justerare

Irene Karlsson

ANSLAG/BEVIS

Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag

Organ Vara kommun, Bildningsnämndens arbetsutskott

Sammanträdesdatum 2014-11-25

Datum för anslagets upp-

sättande 2014-12-03

Datum för anslagets

nedtagande 2014-12-25

Förvaringsplats för proto-

kollet Kommunkansliet

Underskrift

(2)

Ansökan om tilläggsbelopp från Jungs Friskola ... 5

Revidering av beslutad IT-strategi för skolan ... 7

Bildningsnämndens uppföljning 2015 ... 9

Dialogforum våren 2015 ... 11

Lagmansgymnasiets framtid ... 12

Stöd till barn och unga ... 13

Samråd – detaljplan för Harren 3 och 4 m.fl. i Kvänums tätort ... 14

Kulturpris 2014 ... 15

Ansökan om bidrag till Vedumsboken ... 16

Ansökan om bidrag till museibygge, Vara folkhögskolas elevförbund ... 17

Museielokaler och samlingar ... 18

Avtal med föreningar ... 20

Ansökan om upprustningsbidrag IFK Emtunga ... 22

Ansökan om upprustningsbidrag Jungs bygdegårdsförening ... 23

Ansökan om upprustningsbidrag Oltorps Friluftsförening ... 24

Anmälan ... 25

Utbildningsdagar för nämndens ledamöter ... 26

Övrigt ... 28

(3)

Utdragsbestyrkande AU § 122

Bidragsbelopp enskild verksamhet

Förslag till beslut

Bildningsnämnden fastställer följande bidragsbelopp till enskild verksamhet fr.o.m januari 2015.

Pedagogisk omsorg år 1-5

2015

15 tim

Personalkostnad, omkostnadsersättning 44 941

Administrativ bidrag 1% 449

Moms 6% 2 723

Bidrag/barn 48 113

Övriga

Moms 6% 5 447

Pedagogisk omsorg 6-13 år

6-9 år

Moms 6% 2 314

10-13 år

Moms 6% 1 388

Förskola år 1-3

Undervisning 79 546

Lärverktyg 1 750

Lokalkostnader 15 868

Måltider 6 781

Administrativ bidrag 3% - avdrag köhantering 2 835

Moms 6% 6 407

113 187

(4)

Undervisning 75 342

Lärverktyg 1 750

Måltider 6 781

Administrativ bidrag 3% - avdrag köhantering 2 708

Moms 6% 6 147

108 596 Fritidshem

Undervisning 28 500

Lärverktyg 1 136

Måltider 3 323

Administrativ bidrag 3% - avdrag köhantering 853

Moms 6% 2 256

39 862 Förskoleklass

Undervisning 33 754

Lärverktyg 1 391

Måltider 2 800

Elevhälsa 484

Administrativ bidrag 3% 1 592

Moms 6% 3 246

57 342 Grundskola År 1-6

Undervisning 39 507

Lärverktyg 2 815

Måltider 4 458

Elevhälsa 2 465

Moms 6% 3 914

69 154 Grundskola År 7-9

Undervisning 44 491

Lärverktyg 4 136

Måltider 4 458

Elevhälsa 2 465

Moms 6% 4 304

76 040

(5)

Utdragsbestyrkande Bakgrund

Bidragen, grundbeloppen, ska täcka samtliga kostnadsposter som avser verksamheten för barn och elever. Bidraget omfattar undervisning, omsorg, skolans normala behov för stöd till barn och elever i behov av särskilt stöd, specialpe- dagoger, talpedagog, elevvård inkl. psykologer, studie- och yrkesvägledning, prao, lärverktyg, IT, förbrukningsmaterial, lekmaterial, avskrivningskostnader, lokalkostnader, städning, vaktmästeri, skötsel och underhåll, skolledning, administration, kompetensutveckling. (Skolförordningen 2011:185 och skollagen 2010:800)

Tilläggsbelopp

Utöver elevbidragen finns en särskild budget avsatt för vissa grupper av barn med omfattande behov av särskilt stöd, där stödbehovet är särskilt stort och stödet inte går att hantera inom den ordinarie verksamheten.

Bildningsnämndens budget

Bildningsnämndens budget innehåller förutom förskola 1-5, fritidshem, försko- leklass och grundskola även verksamheter såsom gymnasium, vuxenutbildning, kulturskola, bad, kultur och fritid bidrag, fritidsgårdar, bibliotek, särskola, pedagogisk omsorg, politisk organisation, central administration, skolskjuts.

Dessa verksamheter ingår inte i bidragen till enskild regi.

_________

(6)

AU § 123 Dnr 60/2014 620

Ansökan om tilläggsbelopp från Jungs Fri- skola

Beslut

Tilläggsbelopp för stödåtgärder för elev vid Jungs friskola beviljas inte.

________

Sammanfattning av ärendet

Enligt skollagen har en fristående skola i vissa fall rätt att utöver grundbeloppet få ett tilläggsbelopp som särskild ersättning för extraordinära stödåtgärder som inte har koppling till den ordinarie undervisningen. Tilläggsbelopp ska beviljas utifrån samma principer som de kommunala grundskolorna får extra resurser för elever med omfattande behov av särskilt stöd.

Jungs Friskola har ansökt om tilläggsbelopp för assistent till en elev i behov av särskilt stöd. Bildningsförvaltningen bedömer att de stödinsatser som anges i ansökan inte är extraordinära utan faller inom ramen för det stöd som ingår i grundbeloppet. I ansökan framkommer att eleven även har behov av tekniska hjälpmedel såsom dator eller Ipad. Medel för dator kommer eleven till del genom den satsning som görs inom bildningsförvaltningen, där varje elev får en egen dator.

Beslutsunderlag

 Jungs Friskolas ansökan om tilläggsbelopp den 21 oktober 2014

 Förvaltningens tjänsteskrivelse den 21 november 2014

 Pedagogisk bedömning den 20 oktober 2014

 Åtgärdsprogram den 6 oktober 2014

 Psykologutlåtande den 5 maj 2014 Lagar/styrdokument och riktlinjer

I skollagens 10 kap. 37-39 § § framgår att hemkommunen ska lämna bidrag till huvudmannen för varje elev vid skolenheten och att bidraget består av ett grundbelopp och i vissa fall av ett tilläggsbelopp. Grundbeloppet är framräknat efter den så kallade likabehandlingsprincipen som innebär att beloppet bestäms efter samma grunder som kommunen tillämpar vid fördelning av resurser till sin egen grundskola. I grundbeloppet ingår kostnader för undervisning och där ingår även kostnader för stöd i form av extra undervisning.

Tilläggsbelopp är avsett att ge särskild ersättning för extraordinära stödåtgärder som inte har koppling till den ordinarie undervisningen, exempelvis tekniska hjälpmedel, assistenthjälp eller anpassning av lokal. Kostnaderna ska vara ome- delbart kopplade till en enskild elev och ha samband med hans eller hennes

(7)

Utdragsbestyrkande

särskilda behov och förutsättningar. Enligt likabehandlingsprincipen bör extra resurser tilldelas för en elev i en fristående skola vars omfattande behov av särskilt stöd skulle krävt extra resurser om barnet gått i kommunens skola. Be- slut av en kommun avseende tilläggsbelopp får enligt skollagens 28 kap. 5 § överklagas hos allmän förvaltningsdomstol.

Enligt skollagens 10 kap. 7-12 § § ska en elev som har behov av särskilt stöd få sådant stöd. Det särskilda stödet får ges i stället för eller som ett komplement till den undervisning som eleven annars skulle ha deltagit i. Om det finns sär- skilda skäl får särskilt stöd ges enskilt, i en särskild undervisningsgrupp eller som anpassad studiegång. Rektor ansvarar för att stödbehovet utreds, att åt- gärdsprogram upprättas samt att det särskilda stödet ges på det sätt och i den omfattning som behövs för att eleven ska ha möjlighet att nå de kunskapskrav som minst ska uppnås.

Förvaltningens ståndpunkt

Elevens stödbehov har utretts och åtgärdsprogram har upprättats. Elevens har behov av stöd i sin inlärning och i det sociala samspelet. I ansökan uppges stödinsatser i form av lugn och ro i undervisningssituationen, förutsägbarhet, tydliga rutiner, anpassade arbetsuppgifter och enskilda instruktioner. Dessa stödinsatser faller inom ramen för sådant stöd som ingår i grundbeloppet, där även stöd i form av enskild undervisning ingår.

Även stöd i form av träning av sociala färdigheter i form av guidning kring t.ex.

olika regler i leksituationer och turtagning ingår i det uppdrag som faller inom undervisningen. Inom de kommunala skolorna medges inte tilläggsbelopp för stödinsatser som rör det sociala samspelet. Tilläggsbelopp för tekniska hjälp- medel såsom dator eller Ipad har tidigare i vissa fall beviljats. Då det nu pågår en satsning på bildningsförvaltningen där varje elev kommer att få en egen dator utgår inte längre detta stöd som tilläggsbelopp. Friskolorna får del av denna satsning så motsvarande belopp lagts in i elevpengen.

________

(8)

AU § 124 Dnr 41/2011 610

Revidering av beslutad IT-strategi för skolan

Att ändra ursprungsplanen för våren 2015 och läsåret 2015/2016, med ”pilot”

och genomförande i år 4-9, till att även omfatta utvalda grupper i år 1-3.

_________

Sammanfattning

Den IT-strategi som antogs under våren 2014 säger att implementeringen av digitala verktyg i skolan ska ske enligt följande:

 Skolår 1-3: Ett digitalt verktyg/elev (läsplatta, tablet-PC, dator eller liknande), Genomförs 2016.

 4-9 skolorna: Pilotprojekt med 1-1 för delar av verksamheten under vårterminen 2015. Ett digitalt verktyg/elev genomförs höstterminen 2015.

IT-strategi s.5

Nytt förslag säger att även utvalda grupper i år 1-3 medverkar redan från och med ”piloten” 2015. Övriga elever i år 1-3 får sina digitala verktyg från och med hösten 2016.

Bakgrund

Några av våra mest engagerade och kompetenta lärare såväl pedagogiskt som digitalt arbetar i de lägre skolåldrarna. Att från projektstart ta tillvara på den energi och kunskap som redan finns skulle med högsta sannolikhet innebära ett mervärde för alla parter.

Förslaget är framarbetat i samförstånd mellan bildningsförvaltning och IT- avdelning.

Konsekvenser

1. Jämfört med tidigare beslut innebär förslaget att fler grupper deltar redan från projektstart. Det i sin tur innebär att erfordrad arbetsinsats från IT-avdelning och bildningsförvaltning inledningsvis ökar något.

Däremot krävs ingen extra resurs.

(9)

Utdragsbestyrkande

2. Eftersom endast vissa skolor och grupper omfattas av piloten i år 1-3 kommer satsningen inte att vara enhetlig för alla skolor.

Ekonomiska konsekvenser

Alla kostnader ryms inom beslutad budget.

_________

(10)

AU § 125

Bildningsnämndens uppföljning 2015

Bildningsnämnden fastställer uppföljningsplan för 2015.

_________

Bakgrund

Följande förslag till uppföljning av verksamheter för 2015 föreligger:

Nämnd Uppföljning/anmälan Uppföljning dele-

geringsbeslut ons. 7 jan. Val

tis. 3 febr. Barnomsorg

Likabehandlingsplan Ansökningar gymnasiet Bokslut

tis.3 mars Arbetsmiljö IT-satsningen Badenheten

tis. 14 april Tillsynsrapportering friförskolor Projektredovisning

Uppföljning ungdomar upp till 20 år

Kulturenheten tis. 26 maj Tertial

Barnomsorg

Barn/ungdomar med utomnor- disk bakgrund

(11)

Utdragsbestyrkande Barn i behov av stöd

Uppföljning frånvaroplan Ev. 23 juni

tis. 1 sept. Skolskjuts Skolmåltider

Intagning gymnasiet tis. 29 sept. Tertial

Barnomsorg Budget

Nationella prov, betyg

Tilläggsbelopp

tis. 3 nov. Drogförebyggande arbete tis. 8 dec. Klagomålsanalys/statistik

Vuxenutbildning

Brukarundersökningar - analyser när redovisningar gjorts _________

(12)

AU § 126

Dialogforum våren 2015

Beslut

Följande dagar fastställs för möte med föräldraföreningarna i dialogforum 17 februari och 12 maj kl. 18.00-20.00.

_________

Bakgrund

Arbetsutskottet kallar föräldraförening för information och dialog två gånger under terminen.

_________

(13)

Utdragsbestyrkande

AU § 127 Dnr 24/2013 612

Lagmansgymnasiets framtid

Beslut

Diskussionerna i arbetsutskottet redovisas för nämnden och nämndens leda- möter har möjligheter att komplettera med ytterligare någon fråga.

________

Bakgrund

Moderaterna har i nämnden lämnat en skrivelse angående Lagmansgymnasiets framtid. De anser att det är viktigt att Lagmansgymnasiet inte lämnas ut till ödet och en oviss framtid. Skolans fortsatta drift måste få tillräckligt mycket stöd för att säkra en trygg och säker framtid, för elever och lärare. Därför vill moderaterna skapa en styrelse/styrgrupp/advisor board som ska bestå av en kreativ grupp med personer som är anknytna till många olika områden och med kompetenser som kan vara till gagn för skolan och bildningsförvaltningen.

Styrelsen ska arbeta nära rektorn och verksamheten för att se de behov som skolan har, samt se elevernas framtida möjligheter och förutsättningar. Det är viktigt att göra denna typ av satsning för att framtiden ska tryggas, samt se samhällsekonomiska vinningar på sikt.

Behandling

Arbetsutskottet diskuterar skrivelsens intentioner och hur man kan arbeta vidare. Tre frågeställningar tas fram för vidare diskussion med gymnasiets rektor:

1. Är det en god ide att uppgradera de externa intressentgrupperna till ett mer formaliserat advisory board (rådgivande panel)

2. Vilka kompetenser kan stötta upp Lagmansgymnasiet i ett advisory board 3. Vilka uppdrag anser rektor att ett advisory board ska ha.

________

(14)

AU § 128

Stöd till barn och unga

Bildningschefen redovisar de pågående diskussionerna kring stöd till barn och unga. Diskussionerna är inte avslutade ännu. Återrapportering sker till ett extra arbetsutskott i direkt anslutning till nämndssammanträdet den 9 december.

_________

(15)

Samråd – detaljplan för Harren 3 och 4 m.fl.

i Kvänums tätort

Beslut Inget att erinra.

__________

Bakgrund

Miljö- och byggnadsnämnden har beslutat att sända ut rubricerad detaljplan på samråd.

Planområdet är relativt centralt beläget och innehåller förutom församlingshem även bostäder och en äldre småindustrilokal samt ett pumphus.

Detaljplanen syftar till att pröva markanvändning och klargöra lämpliga fastig- hetsgränser, säkerställa möjlighet till infart och parkering för boende och verksamheter inom planområdet.

_________

(16)

AU § 130 Dnr 57/2014 805

Kulturpris 2014

Beslut

Beslut om kulturpristagare tas på bildningsnämnden den 9 december och priset utdelas på kommunfullmäktiges sammanträde i december.

_________

Bakgrund

Årligen sedan 1991 utser Vara kommun en kulturpristagare, en person (eller flera) som i Vara kommun utfört en mångårig kulturfrämjande insats. Endast den som är eller har varit bosatt eller har annan påtaglig anknytning till kommunen kan erhålla priset. Kulturpriset utgörs, förutom ära och diplom, av 6.000 kronor som lämnas av Sparbanken Skaraborg.

Beredning

Bildningsnämndens arbetsutskott och Pär Lindblom från Sparbanken Skara- borg diskuterar förslag. Priset utdelas i samband med kommunfullmäktiges sammanträde i december.

__________

(17)

Utdragsbestyrkande

AU § 131 Dnr 47/2014 870

Ansökan om bidrag till Vedumsboken

Ansökan om bidrag till tryckning av Vedumsboken avslås.

________

Bakgrund

Vedumsortens hembygdsförening har inkommit med en ansökan om bidrag till tryckning av Vedumsboken. Boken ska handla om Vedums samhälle från ca 1920-talet till 1960-talet. Boken handlar om affärsliv, kommunen och det all- männa, personer och händelser tills Vedum uppgick i Vara kommun.

Förvaltningens/avdelningens/tjänstemannens ståndpunkt Enligt de bidragsregler som fastställts av kommunfullmäktige 2013-10-28 § 57, så faller inte engångskostnader av denna typ under de stödformer som där redovisas. Däremot kan stöd sökas för arrangemang kring utgivande av boken, eller andra typer av projekt knutet till Vedums historia och samhällsliv.

________

(18)

AU § 132 Dnr 50/2014 875

Ansökan om bidrag till museibygge, Vara folkhögskolas elevförbund

Ansökan om bidrag till museibygge avslås.

________

Sammanfattning

Vara folkhögskolas elevförbund ansöker om bidrag till museibygget på 40.072 kronor, motsvarande bygglovsavgiften.

Förvaltningens/avdelningens/tjänstemannens ståndpunkt I de bidragsformer angående stöd till föreningslivet som är antagna av kom- munfullmäktige 2013-10-28 § 57 kan ovanstående ansökan inte anses uppfylla givna kriterier.

Det finns dock en post i bidragssystemet som behandlar ”Stora bidrag till spe- ciella ändamål”

I ovanstående ansökan har endast uppgivits en summa och ett önskemål. För att komma i fråga för stöd av denna typ av verksamhet finns en checklista vid ansökan om bidrag utanför bildningsnämndens bidragsnormer.

Detta innebär att för att överhuvudtaget komma i fråga för bidrag krävs en mer omfattande beskrivning utifrån de kriterier som denna checklista beskriver.

________

(19)

Utdragsbestyrkande

AU § 133 Dnr 51/2014 875

Museielokaler och samlingar

Kulturarvsfrågorna tas med i arbetet kring nästa kulturplan både ur ett be- söksmålsperspektiv, ett bevarandeperspektiv och ett pedagogiskt perspektiv.

________

Sammanfattning

Bror Jonsson har i skrivelse föreslagit följande:

”Föreslår att Vara kommun tar initiativet till en sammankomst med berörda parter och andra organisationer av intresse för museiesamlingar, där verksamhet och framtiden diskuteras. Hur ser de olika föreningarna/organisationerna på sin verksamhet nu och i framtiden? Vad finns det för önskemål på kommunen och vad kan göras för att hjälpa och vilka åtgärder erfordras för att bevara och utveckla samlingarna?

Kan en framtida samordnad kontinuerlig utställnings- och programverksamhet i kommunal regi där de olika samlingarna/föreningarna ingår vara möjlig? Där man jobbar fram en årsverksamhet av olika slag. Det kan vara t.ex. ”Kålle- veckor”, ”Motorveckor”. Ska man jobba fram ett s.k. kulturcentrum, lokaler där verksamheten administreras och bedrivs? I så fall torde Rangeltorp vara ett alternativ. Frågan förs vidare till kommunen och kulturförvaltningen.

Vara kommun har ju lyckats med sin satsning på konserthuset så det finns sä- kert förutsättningar för ett kulturcentrum även om det ligger en bit utanför centralorten. Kommunen torde ha även råd med de breda kulturinriktningarna och inte bara underhållning.”

Förvaltningens/avdelningens/tjänstemannens ståndpunkt I kommunen finns ett antal privata samlare som under årens lopp skapat bety- dande samlingar, många tematiskt uppbyggda.

Ur ett musealt perspektiv är en samling en förutsättning för att man ska kunna kalla en verksamhet för museum, men att man har en samling skapar ingen museiverksamhet. En lokal som visar föremål kan vara en utställningshall eller egentligen vilken lokal som helst som kan exponera föremål . För att det ska bli ett modernt museum krävs en genomtänkt folkbildningsuppgift och ett gediget publikarbete, vilket i sin tur fordrar professionella insatser, verksamhetsplane- ring, budget och kontinuitet.

Den som äger en samling äger också nyckeln till nivån vad gäller t ex exponering, publikarbete, tillgänglighet och ambitionsnivå, t ex graden av folkbild- ningsinsatser och pedagogisk vägledning.

(20)

på så vis överbrygga hinder över tid och rum. Det ersätter inte upplevelsen av artefakternas egenart i fysisk form, men det kan göra sökningen av enskilda föremål av intresse mer specifik. Det kan i sin tur leda till fler fysiska besök till samlingen och direkta kontakter med ansvariga för den enskilda samlingen.

Att synliggöra ett geografiskt områdes kulturarv är viktigt för att skapa en le- vande känsla av samhörighet och identitet i en bygd. Det ger också kunskaper om bygdens kopplingar till historia och omvärld, influenser utifrån och utveckling lokalt. Det finns också klara kopplingar mellan besöksnäringen och tillgången till kulturarvets olika delar – föremål, byggnader och pedagogiken kring samlingar och arv. Kulturarv består förutom av fysiska artefakter också av t ex traditioner, minnen och kulturpåverkan i landskapet.

För de samlingar som förvaltas av någon form av föreningsliv finns vissa möj- ligheter till stöd genom det stöd till föreningsliv som fullmäktige beslutat om och som Bildningsnämnden via Kultur Vara administrerar. Projektstöd för utveckling av verksamheten, för exponering av samlingar via arrangemang och för pedagogisk verksamhet t ex riktat till barn finns medel avsatta och beslutas på delegation av kultursamordnare på Kultur Vara.

I dagsläget finns inga ekonomiska förutsättningar att skapa museiverksamhet i kommunens regi. Det saknas också en kommunal, generell syn på kulturarvets betydelse och användning, vilket i framtiden skulle kunna inkluderas i den kommunala kulturplanen.

_________

(21)

Avtal med föreningar

Avtal tecknas med föreningar enligt förslag.

_______

Bakgrund

Förslag till avtal med föreningar har tagits fram enligt följande:

Förening/Verksamhet Avtal budget 2015

ASKO-hallen / Stiftelsen Torsgårds-

hallen 75 000 kr

Bitterna bygdegrupp / Lödöse-

Skaraleden 2 400 kr

Edsvära hembygdsförening /

Lödöse-Skaraleden 1 600 kr

Helås Bokstation- Ryda hembygds-

förening 28 000 kr

Konstrika idéer 5 000 kr

Larvs hembygdsförening / Lödöse-

Skaraleden 2 600 kr

Levene Arena / Levene Arena AB 65 000 kr

Levenebygdens RK HK 6 000 kr

Norra Vånga Excelsiorförening /

Lödöse-Skaraleden 2 000 kr

Oltorps Friluftsförening 44 285 kr

Ryda SK 44 619 kr

Studiefrämjandet 15 000 kr

SISU 231 000 kr

Skaraborgs Föreningsarkiv 24 600 kr

(22)

Sparbankshallen / Vara Fotbollshall

AB 70 926 kr

Swegonhallen / JK10 IF 42 924 kr

Vara SK / Sektion Vara HK IF 4 000 kr

Vara Naturskyddsförening 5 000 kr

Vara Riksteaterförening 24 000 kr

Varabygdens Konstförening 7 000 kr

Vedumhallen / Vedum Idrottshall

AB 63 179 kr

Vedums AIS 10 495

VORF HK 6 000 kr

Summa avtal 2015 Alt 1 828 628 kr

Summa avtal 2015 Alt 2 843 463 kr

Budget avtal 2015 860 000 kr

Irene Karlsson deltar inte i beslutet.

_________

(23)

Utdragsbestyrkande

AU § 135 Dnr 28/2014 824

Ansökan om upprustningsbidrag IFK Em- tunga

1. Bildningsnämnden beviljar IFK Emtunga ett bidrag för byte av tak och renovering av Mossbrotts dansbana med 30% av kostnaden, 22 042 kronor. Om bidrag från Boverket erhålls utgår istället bidrag med 30%

av totalkostnaden, 40 792 kronor.

2. Bidrag för ny ljudanläggning beviljas inte.

3. Medelanvisning: Upprustningsbidrag i 2015 års budget.

________

Bakgrund

IFK Emtunga har ansökt om bidrag till byte av tak och byte av panel vid gavel på Mossbrotts dansbana samt ersättning av ljudanläggning som stulits. Dessu- tom ansöker de om bidrag för röjning av skog intill dansbanan.

Den totala kostnaden för renoveringen är beräknad till 135 973 kronor varav materialkostanden är 73 473 kronor. För ny ljudanläggning är kostnaden be- räknad till 16 000 kronor. Arbetskostnaden för röjning av skog är beräknad till 17 250 kronor.

Arbetskostnader är inte bidragsgrundande.

Utbetalning sker efter det att arbetet slutförts och efter besiktning. Föreningen ska senast 30 november 2015 inkomma med redovisning över genomförda arbeten.

Beredning

Underhållsarbete omfattas inte av bildningsnämndens bidragsregler.

________

(24)

AU § 136 Dnr 54/2014 824

Ansökan om upprustningsbidrag Jungs byg- degårdsförening

1. Bildningsnämnden beviljar Jungs bygdegårdsförening ett bidrag för byte till en snabbdiskmaskin med 30% av kostnaden, 10 650 kronor.

Om bidrag från Boverket erhålls utgår istället bidrag med 30% av totalkostnaden, 12 351 kronor.

________

Bakgrund

Jungs Bygdegårdsförening har ansökt om bidrag för byte till en snabbdiskmaskin. Bygdegården har idag en hushållsdiskmaskin. Den är inte anpassad för större tillställningar och föreningen har tappat uthyrningar p.g.a. av detta.

Den totala kostnaden för byte av diskmaskin är beräknad till 41 169 kronor varav materialkostanden är 35 500 kronor.

Beredning

Prioritering görs enligt Boverket för energibesparande åtgärder och tillgänglig- het.

________

(25)

Utdragsbestyrkande

AU § 137 Dnr 55/2014 824

Ansökan om upprustningsbidrag Oltorps Fri- luftsförening

Beslut

1. Bildningsnämnden beviljar Oltorps Friluftsförening ett bidrag för till- gänglighetsanpassning av kök med 30% av kostnaden, 25 371 kronor.

Om bidrag från Boverket erhålls utgår istället bidrag med 30% av totalkostnaden, 38 635 kronor.

________

Bakgrund

Oltorps Friluftsförening har ansökt om bidrag till ombyggnad av kök för till- gänglighetsanpassning och i samband därmed nya ytskikt i kök och entré. Be- fintliga handikappramper kommer också att justeras. Sedan tidigare finns en handikappanpassad offentlig toalett öppen dygnet runt. Med dessa åtgärder hoppas de på ytterligare utnyttjande av både lokaler och intilliggande anlägg- ningar.

Den totala kostnaden för renoveringen är beräknad till 128 782 kronor varav materialkostanden är 84 570 kronor.

Beredning

Prioritering görs enligt Boverket för energibesparande åtgärder och tillgänglig- het.

________

(26)

AU § 138

Anmälan

Anmäls och läggs till handlingarna:

- Skolverket, beviljande av statsbidrag för sommarskola eller undervisning under andra skollov, 56 000 kr

- Skolverket, beslut om beviljad ansökan Lärarlyftet II ht 2014, 15 000 kr.

- Skolverket, beslut om statsbidrag för matematiklärare inom Matematik- lyftet lå 2014/15, 244 000 kr.

- Skolverket, beslut att avslå ansökan om statsbidrag för läxhjälp.

- Sveriges Kommuner och Landsting, Öppna jämförelser Gymnasiesko- lan 2014

- Migrationsverket, ersättning för utbildningskostnader ________

(27)

Utbildningsdagar för nämndens ledamöter

Beslut

I anslutning till nämndens möten den 7 januari, 3 februari, 14 april och 26 maj hålls nämndsspecifika utbildningar.

________

(28)

Information

Bildningschefen informerar:

- Kränkningsanmälan till nämnd.

Irene Karlsson ställer frågor om hur man gör orosanmälan.

- Förslag till akut drogplan har varit ute på remiss.

________

(29)

Utdragsbestyrkande AU 141

Övrigt

Tack

Per Gunnarsson tackar för sig i arbetsutskottet då detta var det sista mötet för mandatperioden.

Carl-Uno Olsson tackar för gott samarbete.

________