• No results found

FK Introduktion till anatomi, fysiologi och onkologi - vt19

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "FK Introduktion till anatomi, fysiologi och onkologi - vt19"

Copied!
9
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

FK3015 - Introduktion till anatomi, fysiologi och onkologi - vt19

Antal respondenter: 22 Antal svar: 7 Svarsfrekvens: 31,82 %

5. Helhetsintrycket

Överlag är jag nöjd med den här kursen Antal svar

1 Inte alls 1 (16,7%)

2 1 (16,7%)

3 3 (50,0%)

4 0 (0,0%)

5 Helt 1 (16,7%)

Vet ej 0 (0,0%)

Summa 6 (100,0%)

6. Studentens insats

Jag är nöjd med min egen insats   

Jag är nöjd med min egen insats Antal svar

1 Inte alls 0 (0,0%)

2 0 (0,0%)

3 0 (0,0%)

4 4 (66,7%)

5 Helt 2 (33,3%)

Vet ej 0 (0,0%)

Summa 6 (100,0%)

(2)

Jag har tagit ansvar för mitt eget lärande   

Jag har tagit ansvar för mitt eget lärande Antal svar

1 Inte alls 0 (0,0%)

2 0 (0,0%)

3 0 (0,0%)

4 1 (16,7%)

5 Helt 5 (83,3%)

Vet ej 0 (0,0%)

Summa 6 (100,0%)

7. Arbetsbelastning

Ange hur många timmar i genomsnitt per  vecka som du totalt lagt ner på kursen,  inklusive självstudier och schemabunden 

tid. Antal 

<5 0 (0,0%)svar

5-15 0 (0,0%)

16-25 0 (0,0%)

26-35 2

(33,3%)

36-45 4

(66,7%)

46-55 0 (0,0%)

>55 0 (0,0%)

Summa 6

(100,0%)

8. Tydliga mål

Det var tydligt för mig vad jag förväntades lära mig   

Det var tydligt för mig vad jag förväntades 

lära mig Antal 

svar

1 Inte alls 1

(16,7%)

2 2

(33,3%)

3 2

(33,3%)

4 0 (0,0%)

5 Helt 0 (0,0%)

Vet ej/

Ej relevant 1

(16,7%)

Summa 6

(100,0%)

(3)

Jag har upplevt att kursens innehåll och undervisningsformer varit relevanta  för de förväntade studieresultaten   

Jag har upplevt att kursens innehåll och  undervisningsformer varit relevanta för de 

förväntade studieresultaten Antal  svar

1 Inte alls 2

(33,3%)

2 2

(33,3%)

3 0 (0,0%)

4 2

(33,3%)

5 Helt 0 (0,0%)

Vet ej/

Ej relevant 0 (0,0%)

Summa 6

(100,0%)

Examinationen testade hur väl jag uppfyllt de förväntade studieresultaten   

Examinationen testade hur väl jag uppfyllt 

de förväntade studieresultaten Antal  svar

1 Inte alls 1

(16,7%)

2 1

(16,7%)

3 3

(50,0%)

4 1

(16,7%)

5 Helt 0 (0,0%)

Vet ej/

Ej relevant 0 (0,0%)

Summa 6

(100,0%)

Kursen motsvarade mina förväntningar   

Kursen motsvarade mina förväntningar Antal svar

1 Inte alls 2 (33,3%)

2 2 (33,3%)

3 1 (16,7%)

(4)

Jag tror att jag kommer att ha nytta av det jag lärt mig efter utbildningen   

Jag tror att jag kommer att ha nytta av det 

jag lärt mig efter utbildningen Antal 

1 Inte alls 0 (0,0%)svar

2 1

(16,7%)

3 1

(16,7%)

4 2

(33,3%)

5 Helt 2

(33,3%) Vet ej/

Ej relevant 0 (0,0%)

Summa 6

(100,0%)

9. God undervisning

Jag anser att kursens förkunskapskrav var tillräckliga för att följa kursen   

Jag anser att kursens förkunskapskrav var 

tillräckliga för att följa kursen Antal 

1 Inte alls 0 (0,0%)svar

2 0 (0,0%)

3 0 (0,0%)

4 1

(16,7%)

5 Helt 4

(66,7%) Vet ej/

Ej relevant 1

(16,7%)

Summa 6

(100,0%)

Jag upplever att kursen var väl strukturerad    

Jag upplever att kursen var väl 

strukturerad  Antal 

1 Inte alls 1 (16,7%)svar

2 3 (50,0%)

3 1 (16,7%)

4 0 (0,0%)

5 Helt 0 (0,0%)

Vet ej/

Ej relevant 1 (16,7%)

Summa 6

(100,0%)

(5)

Jag anser att lärarna har hjälpt mig att nå de förväntade studieresultaten   

Jag anser att lärarna har hjälpt mig att nå  de förväntade

studieresultaten Antal 

svar

1 Inte alls 1

(16,7%)

2 3

(50,0%)

3 0 (0,0%)

4 1

(16,7%)

5 Helt 0 (0,0%)

Vet ej/

Ej relevant 1

(16,7%)

Summa 6

(100,0%)

Jag kunde förstå det som undervisades   

Jag kunde förstå det som undervisades Antal svar

1 Inte alls 0 (0,0%)

2 0 (0,0%)

3 0 (0,0%)

4 2 (33,3%)

5 Helt 3 (50,0%)

Vet ej/

Ej relevant 1 (16,7%)

Summa 6 (100,0%)

Jag har fått konstruktiv kritik på mina prestationer   

Jag har fått konstruktiv kritik på mina 

prestationer Antal 

svar

1 Inte alls 1

(16,7%)

2 1

(16,7%)

3 0 (0,0%)

4 1

(16,7%)

5 Helt 0 (0,0%)

Vet ej/

Ej relevant 3

(50,0%)

Summa 6

(100,0%)

Jag har uppmuntrats att reflektera över mitt lärande under kursen   

Jag har uppmuntrats att reflektera över 

mitt lärande under kursen Antal 

1 Inte alls 0 (0,0%)svar

2 0 (0,0%)

3 2

(33,3%)

4 2

(33,3%)

(6)

Kursmaterialet har hjälpt mig i mitt arbete att nå de förväntade  studieresultaten (litteratur, e-resurser m.m.)   

Kursmaterialet har hjälpt mig i mitt arbete  att nå de förväntade studieresultaten 

(litteratur, e-resurser m.m.) Antal 

1 Inte alls 0 (0,0%)svar

2 0 (0,0%)

3 1

(16,7%)

4 3

(50,0%)

5 Helt 1

(16,7%) Vet ej/

Ej relevant 1

(16,7%)

Summa 6

(100,0%)

10. Administration och studiemiljö

Jag upplever att kursen var väl organiserad   

Jag upplever att kursen var väl 

organiserad Antal svar

1 Inte alls 1 (16,7%)

2 3 (50,0%)

3 0 (0,0%)

4 1 (16,7%)

5 Helt 0 (0,0%)

Vet ej/

Ej relevant 1 (16,7%)

Summa 6

(100,0%)

Jag har kunnat hitta den information jag tyckt mig behöva innan och under  kursen   

Jag har kunnat hitta den information jag 

tyckt mig behöva innan och under kursen Antal 

1 Inte alls 0 (0,0%)svar

2 2

(33,3%)

3 0 (0,0%)

4 1

(16,7%)

5 Helt 3

(50,0%) Vet ej/

Ej relevant 0 (0,0%)

Summa 6

(100,0%)

(7)

Jag kunde få stöd när jag behövde det   

Jag kunde få stöd när jag behövde det Antal svar

1 Inte alls 0 (0,0%)

2 2 (33,3%)

3 1 (16,7%)

4 1 (16,7%)

5 Helt 1 (16,7%)

Vet ej/

Ej relevant 1 (16,7%)

Summa 6 (100,0%)

12. Vad anser du om föreläsningarna/lektionerna under kursen?

Vad anser du om föreläsningarna

/lektionerna under kursen? Antal 

Mycket bra 0 (0,0%)svar

Bra 1

(16,7%)

Godtagbara 3

(50,0%)

Dåliga 2

(33,3%)

Mycket dåliga 0 (0,0%)

Ingen åsikt 0 (0,0%)

Summa 6

(100,0%)

13. Vad anser du om tutorpassen under kursen?

Vad anser du om tutorpassen under 

kursen? Antal 

Mycket bra 0 (0,0%)svar

Bra 2 (33,3%)

Godtagbara 2 (33,3%)

Dåliga 1 (16,7%)

Mycket dåliga 1 (16,7%)

Ingen åsikt 0 (0,0%)

Summa 6

(100,0%)

14. Vad anser du om radiologiföreläsningarna under kursen?

Vad anser du om radiologiföreläsningarna 

under kursen? Antal 

svar

Mycket bra 3

(50,0%)

Bra 3

(50,0%)

Godtagbara 0 (0,0%)

(8)

15. Vad anser du om onkologiföreläsningarna under kursen?

Vad anser du om onkologiföreläsningarna 

under kursen? Antal 

svar

Mycket bra 3

(50,0%)

Bra 3

(50,0%)

Godtagbara 0 (0,0%)

Dåliga 0 (0,0%)

Mycket dåliga 0 (0,0%)

Ingen åsikt 0 (0,0%)

Summa 6

(100,0%)

(9)

Kursreflektion för FK3015 - Introduktion till Anatomi, Fysiologi och Onkologi, 6 hp, VT 2019

Kursen riktar sig primärt till studenterna på sjukhusfysikerprogrammet, och syftar till att tillhandahålla den för yrket nödvändiga kunskapen om medicinsk terminologi såväl som att ge en introduktion till människans anatomi, fysiologi och onkologi. I föregående års

kursreflektion verkade de studenter som besvarat utvärderingen inte ha upplevt att

examinationen testade hur väl de uppfyllt de förväntade studieresultaten. I årets utvärdering verkar majoriteten anse att examinationen på ett adekvat sätt testade hur väl de förväntade studieresultaten uppfyllts (4 av 6 ger ger 3 eller högre på den frågan), samtidigt som bristen på struktur under föreläsningarna nu framstår som det största problemet med kursen. Detta lyfts både i förslag till förbättringar, men framgår också av bedömningen av kursinnehållet och undervisningsformernas relevans. Detta kan nog delvis härledas till fortsatt bristande kommunikation av lärandemålen, vilket lyftes redan i tidigare års utvärdering och

efterföljande reflektion. I diskussion med föreläsaren som också tagit del av utvärderingen och gett återkoppling på denna är slutsatsen att läsinstruktioner och lärandemål ska

kommuniceras tydligt tidigt i kursen och även fortlöpande under kursens gång. För att säkerställa detta kommer jag på förhand efterfråga intended kearning outcomes för varje föreläsning från såväl huvudföreläsaren som de kliniskt verksamma föreläsare som medverkar på kursen. Inför nästa kurs kommer också kursboken att bytas ut, vilket förhoppningsvis innebär ett bra tillfälle att i samband med förberedelsen av läsinstruktioner reflektera över just innehållets relevans för de förväntade studieresultaten.

I likhet med tidigare år lyfts föreläsarens engagemang för kursen och dess innehåll som en av de bästa aspekterna med kursen. Även plastmodellerna samt onkologi- och

radiologiföreläsningarna lyfts som det bästa med kursen. Detta är mycket glädjande, då

plastmodellerna köptes in som resultat av tidigare års kursvärderingar, samt onkologiandelen

fördubblades av samma skäl.

References

Related documents

Därmed är det inte förvånansvärt att pengar spelar också en central roll även när saker och ting går snett i ekonomin, till exempel när det uppstår hög inflation eller en

Till exempel kan stabilitet och låg arbetslöshet uppnås relativt enkelt i en planekonomi, men på bekostnad av dynamiken i ekonomin som leder till tillväxt och därmed hög produktion

Student som underkänts två gånger vid examination på kursen eller del av kursen har efter begäran rätt att få annan examinator vid förnyat examinationstillfälle, om inte

Olika problem att överleva har lett fram till olika evolutionära lösningar när det gäller tex organs byggnad och funktion hos

kvartil Median Övre  kvartil Max

För godkänt resultat på de skriftliga tentamina krävs 70 % av beräknad maxpoäng. Kraven för måluppfyllelse anges

Resultatet av denna studie visar att personer som inte fått sin diagnos Aspergers syndrom som barn under sin uppväxt upplever sig själva som annorlunda ur ett negativt perspektiv

Skelettmusklernas uppbyggnad och funktion Lärandemål: Efter avslutad kurs skall studenten kunna. • Beskriva uppbyggnaden av en muskel (skelettmuskel, hjärtmuskel och