• No results found

Kursanalys för återrapportering till studenter - Fysioterapeutprogrammet 1. Kortfattad sammanfattning av studenternas värderingar av kursen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kursanalys för återrapportering till studenter - Fysioterapeutprogrammet 1. Kortfattad sammanfattning av studenternas värderingar av kursen"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Kursanalys för återrapportering till studenter - Fysioterapeutprogrammet

1. Kortfattad sammanfattning av studenternas värderingar av kursen

Genomgående mycket positiva kommentarer kring kursupplägg, seminarieformatet och de föreläsningar och samtalsövningar som ingår i kursen. Även att innehållet är anpassat utifrån fysioterapeuters perspektiv uppskattades.

Enkätfråga Medelvärde

1. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter.

4,7 2. Jag bedömer att jag har uppnått kursernas alla lärandemål. 4,2 3. Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från

lärandemål till examination. 4,7

4. Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt

förhållningssätt. 3,7

5. Jag uppfattar att lärarna har varit tillmötesgående under kursens gång för ideér och synpunkter på kursens utformning och innehåll.

4,6

2. Kursansvarigs reflektioner kring kursens genomförande och resultat

Kursens styrkor:

Upplägget med tematiska seminarier som uppmuntrar studenterna att sprida studierna under kursens gång istället för att plugga sista veckan inför tentamen. Intressanta föreläsare som väcker intresse och engagemang.

Kursens svagheter:

Mycket som ska täckas in under relativt kort tidsperiod. Vissa studenter har svårt att förstå upplägget med olika ”spår” där tentan enbart examinerar den teoretiska delen medan andra delar (samtalsmetod och bemötande) examineras med aktivt deltagande.

3. Kursansvarigs slutsatser och eventuella förslag till förändringar

Inga större förändringar planerade i nuläget

References

Related documents

Denna termin efterlyste studenterna ett extra ”reflektionstillfälle” som lades in under kursens gång. Nästa termin har en sådan möjlighet lagts in i schemat

På den trettonde punkten i enkäten, "Nämn minst en aspekt/faktor som Ni tycker är viktigt vid val av repertoar i kursen Instrument eller sång", har jag sammanställt

Tolkning: När bakkanten på planet i Bob’s system precis kommit in i hangaren har Bob en mekanism som griper tag i hela planet samtidigt och i varje del längs.. planet stoppar

Våglängdsskillnaden i inkommande och spritt ljus beror inte av intensiteten utan bara av spridningvinkeln.. Låt inkommande foton ha rörelsemängd

I kursen plockar vi ibland in något aktuellt tema, som vi gör en projektuppgift omkring. • En beställare

* hur studenterna getts möjlighet att vara med i beredning och beslut på kursnivå, Kursansvarig ställde vid kursstart frågor kring förväntningar på kursen och varför de valt

I avsnittet Undervisningstraditioner och perspektiv på kunskap inom undervisning i språk, matematik och este- tiska ämnen ska studenten synliggöra och bearbeta sina egna erfarenheter

Ett framstående resultat som är utmärkt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet. B (Mycket