• No results found

– vad händer sen? (SOU 2019:50) Yttrande över slutbetänkandet Fusk vid antagning till högskoleutbildning YTTRANDE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "– vad händer sen? (SOU 2019:50) Yttrande över slutbetänkandet Fusk vid antagning till högskoleutbildning YTTRANDE"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sid

1 (2)

Yttrande över slutbetänkandet Fusk vid antagning till

högskoleutbildning – vad händer sen? (SOU 2019:50)

(U2019/04230/UH)

Riksdagens ombudsmän (JO) har beretts tillfälle att yttra sig över det rubricerade betänkandet. Utifrån de aspekter som JO har att beakta vill jag framföra följande: Jag vill inledningsvis säga att jag har förståelse för att utredaren har behövt avgränsa de frågor som det enligt direktiven har stått henne fritt att ta upp. Frågan om en högskolestuderande ska få behålla sina betyg när antagningsfusk upptäcks under utbildningen eller senare är dock komplex, såväl juridiskt som rättspolitiskt. Utredaren gör bedömningen att återkallelse av betyg i den aktuella situationen inte är möjlig enligt nu gällande lagstiftning. En utgångspunkt för denna bedömning är att utredaren ansluter sig till synsättet att antagningsärenden och betygsärenden under utbildningen är två olika typer av ärenden, som är sinsemellan oberoende och fristående från varandra. Efter en proportionalitetsavvägning tar utredaren därefter ställning mot införandet av en reglering som skulle innebära att betyg återkallas vid antagningsfusk.

Utan att närmare gå in på utredarens ställningstaganden i sak får jag konstatera att dessa vägval har medfört att underlaget för en bedömning av utredningens

huvudfråga enligt min mening har blivit väl begränsat i vissa avseenden. Bland annat skulle gråzonen mellan å ena sidan ett synsätt där antagning och examination utgör sinsemellan oberoende ärenden och å andra sidan ett där de utgör delar av samma pågående ärende, ha behövt belysas. Kan det finnas gränsfall, exempelvis i situationer där antagningsfusket är av sådan karaktär att den studerande trots godkända kurser inte rimligen kan antas ha den kompetens som examensbeviset ska garantera?

Utredningen kunde vidare ha varit mer djupgående när det gäller redovisningen av de olika intressen som ska vägas mot varandra samt konsekvenserna av olika ställningstaganden och tänkbara lösningsmodeller, både för samhället och för de enskilda som på olika sätt berörs. Det skulle exempelvis ha varit värdefullt med en utförligare redogörelse för den uppskattade omfattningen och konsekvenserna av

Riksdagens ombudsmän Box 16327

103 26 Stockholm

Besök: Västra Trädgårdsgatan 4 A www.jo.se

E-post: justitieombudsmannen@jo.se Telefon: 08-786 51 00 Texttelefon: 020-600 600 Fax: 08-21 65 58 Chefsjustitieombudsmannen Elisabeth Rynning

YTTRANDE

Regeringskansliet Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Dnr R 30-2020 Datum 2020-09-01

(2)

Dnr R 30-2020 Sid 2 (2)

det problem som fusk i utbildningssammanhang utgör, liksom en bredare diskussion om i vilken utsträckning vissa av de effekter som anses tala mot en reglering skulle kunna hanteras genom andra lagstiftningsåtgärder. Jag skulle också ha uppskattat en internationell eller i vart fall nordisk utblick för att se hur andra rättssystem hanterar fusk vid antagningen i relation till erhållna betyg och högskolepoäng. Min sammantagna uppfattning är således att utredningen skulle behöva kompletteras i vissa avseenden, inför ställningstagandet till en eventuell reglering rörande återkallelse av betyg vid antagningsfusk.

Jag tillstyrker förslaget att det införs en uttrycklig författningsreglering i 12 kap. 2 § högskoleförordningen (1993:100) om att ett lärosätes beslut om återkallelse av antagning till utbildning på grundnivå eller avancerad nivå till följd av att sökanden lämnat oriktiga eller vilseledande uppgifter får överklagas. Jag ställer mig också bakom utredningens förslag att det är Överklagandenämnden för högskolan som ska pröva dessa överklaganden.

Elisabeth Rynning

Föredragande har varit Charlotta Nyhlén.

References

Related documents

har omfattat att ta ställning till om återkallande av ett gynnande förvaltningsbeslut om antagning till högskoleutbildning på grund av att sökanden har lämnat oriktiga eller

Slutligen föreslår utredningen att en tydlig reglering i högskoleförordningen införs om att Överklagande nämnden för högskolan får pröva beslut om antagning på grund av fusk

Kammarrätten anser också att det finns anledning att vidare överväga om verkligen en elev som har ett pågående ärende eller har fått ett beslut om återkal- lelse av antagning

KTH välkomnar att införs en ny bestämmelse i högskoleförordningen (1993:100) som reglerar lärosätenas hantering av beslut om betyg när ett lärosäte har återkallat ett beslut

2(4) Lunds universitet instämmer med utredningen att det är ”en bedömningsfråga om åtgärden att återkalla betygsbeslut är en proportionerlig och lämplig reaktion på fusk

Utredningen redogör förtjänstfullt för omständigheterna som talar för varför betygsbeslut (till exempel på kurser som ingår i utbildningen) bör kunna återkallas om en

Mälardalens högskola (MDH) stödjer utredningens förslag om att det i högskoleförordningen anges att betyg ska kvarstå även om lärosätet beslutar att återkalla antagning till

Vad gäller förslaget om införandet av tidsgräns för återkallande av antagning instämmer universitetet med förslaget men anser att det bör vara tillåtet för lärosätet att