• No results found

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace:"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Jm´eno: Andrea Plodková Osobn´ı ˇc´ıslo: E16000473

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace: velmi dobře Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem bakal´aˇrsk´e pr´ace:

Pr˚ubˇeh obhajoby bakal´aˇrsk´e pr´ace:

Otázky vedoucího:

2) Jaké je rozložení prodejů pivovaru (v %) dle trhů (spotřebitelský a průmyslový trh)?

odpověděla s pomocí

3) VBP se zabýváte pouze jednou výrobkovou řadou. Jak vypadá výrobkové portfolio pivovaru HOLS?

odpověděla s pomocí

Clenov´ˇ e zkuˇsebn´ı komise:

doc. Ing. Petra Rydvalová, Ph.D.

Ing. Olga Malíková, Ph.D.

Ing. Světlana Myslivcová, Ph.D.

Ing. Eva Štichhauerová, Ph.D.

Ing. Natalie Pelloneová

Klasifikace: velmi dobře minus

Datum obhajoby: 30. ledna 2020 . . . .

podpis pˇredsedy

References

Related documents

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace: velmi dobře Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem bakal´aˇrsk´e pr´ace:?. Pr˚ ubˇ eh obhajoby bakal´ aˇrsk´ e

Z tohoto důvodu následně členové komise udělili sníženou známku z obhajoby práce, čímž se neztotožnila se závěry vedoucí této práce. Posudek vedoucího

Nováková položila otázku: Uvažovala jste v rámci symboliky barev o jiných barvách?.

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře.. Pr˚ ubˇ eh obhajoby bakal´

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace:.. Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e

Dokážete najít logickou oporu v odborné literatuře, kterou byste podložila Váš návrh na vytvoření webových stránek a profilů na sociálních

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: výborně.. Pr˚ ubˇ eh obhajoby bakal´

Z navrhovaných opatření studentka uvedla například zvýšení podpory začlenění dětí s narušenou komunikační schopností do vrstevnické skupiny nebo předcházení