• No results found

Písemné hodnocení bakalářské práce

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Písemné hodnocení bakalářské práce"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

⃰ Rozveďte ve slovním hodnocení práce. Strana 1 Hodnocení BP vedoucím práce, verze 1/2016.

Písemné hodnocení bakalářské práce

Autor/ka BP: Vladyslav Buryi

Název práce: Analýza obecného testování členů Spportovního centra mládeže v atletice

Vedoucí práce: Mgr. Petr Jeřábek, Ph.D.

Hodnotící kritéria

Splňuje bez hrad Splňuje s drobnými hradami Splňuje s výhradami Nesplňuje

A. Obsahová

V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.

Práce splňuje cíle zadání.

Studující využívá a kriticky vybírá primární a/nebo sekundární literaturu.

Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.

Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.

V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.

V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.

B. Formální

Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.

Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.

Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.

C. Přínos práce ⃰

D. Posouzení původnosti textu

Zjištěná shoda textu (dle IS STAG/Theses): 0 %

Slovní hodnocení významu zjištěné shody:

Práce je původní.

Slovní hodnocení práce:

Práce je z formálního hlediska zpracována bez závažných chyb a v rozsahu adekvátnímu danému typu závěrečné práce. Autor využil 14 zdrojů včetně dvou zahraničních.

V teoretické části prokazuje autor orientaci v dané problematice, její rozsah i obsahová stránka odpovídají potřebám práce. V praktické části autor analyzuje výsledky obecného testování sprinterů zařazených do Sportovního centra mládeže (SCM) v atletice v libereckém kraji. Vlastní testování autor neprováděl, výsledky jsou převzaté od vedoucího trenéra SCM.

(2)

⃰ Rozveďte ve slovním hodnocení práce. Strana 2 Hodnocení BP vedoucím práce, verze 1/2016.

Výsledky jsou zpracovány pro jednotlivé testy z prováděné testové baterie a prezentovány v tabulkách a grafech dle jednotlivých výkonnostních skupin a jsou doplněné stručným komentářem. V diskuzi autor prezentuje svou analýzu a předkládá i subjektivní zdůvodnění prezentovaných výsledků. V závěru pak shrnuje průběh i výsledky práce spolu se svým doporučením do praxe.

Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu Bc.: ANO

Práci doporučuji k obhajobě: ANO

Návrh klasifikačního stupně: velmi dobře minus

Náměty pro obhajobu:

V závěru navrhujete zařadit test flexibility jako podmínku zařazení do SCM. Jaké kritérium (jaké výsledky v testu) navrhujete pro zařazení?

Datum: 27.1.2020 Podpis:

References

Related documents

Dotazníkové šetření obsahuje 14 otázek, které zjišťují postavení četby ve volnočasových aktivitách ţáků, čas věnovaný četbě, názvy děl a jména

Petra Frková se ve své bakalářské práci věnuje tématu rozvoje osobnostního růstu dětí v dramatickém kroužku s důrazem na rozvoj schopnosti verbálního vyjádřování

Klíčová slova: cestovní ruch, nabídka cestovního ruchu, senioři, seniorský cestovní ruch, Liberecký

Bakalářská práce se zabývala novými trendy v ubytování účastníků cestovního ruchu se zaměřením na netradiční formy ubytovacích zařízení. Teoretická část

V praxi známe pracovní uplatnění i pro mentálně postižené občany (např. speciální kavárny). Legislativa sice vymezuje povinnosti zaměstnavatelům a investorům

Děti, které se ocitnou bez rodiny, nemusejí být umístěny v ústavní péči a je jim poskytována péče vhodnější, v náhradní rodině po dobu řešení jejich situace

Pěstounská péče na přechodnou dobu je využívána z několika důvodů. Slouží jako raná péče pro novorozence, jejichž rodiče se o ně nechtějí nebo nemohou starat. Dítě

Výše zpracované výsledky dotazníkových šetření jsou strukturovány způsobem, který umožňuje shrnout a porovnat tři zkoumané subjekty v LK (střední školy, firmy,