• No results found

Pro oponentní posudek vedoucí bakalářské práce viz přílohu č

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Pro oponentní posudek vedoucí bakalářské práce viz přílohu č"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Jm´eno: Nikoleta Varnava Osobn´ı ˇc´ıslo: P13001042

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace: velmi dobře Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem bakal´aˇrsk´e pr´ace:

Pr˚ubˇeh obhajoby bakal´aˇrsk´e pr´ace:

Studentka zkušební komisi seznámila se svojí bakalářskou prací. Z podnětu předsedkyně komise se podrobněji věnovala provedenému průzkumu. Studentka se také vyjádřila k námětům z posudku vedoucí bakalářské práce (viz přílohu 1): posílení kompetencí zaměstnanců probační a mediační služby, přínos příp. zkrácení lhůty při naplňování trestu OOP. Předsedkyně komise vyzdvihla vysoký počet oslovených respondentů a dotázala se studentky na její motivaci při výběru tématu bakalářské práce. Studentka ke všem otázkám a námětům podala srozumitelné vysvětlení.

Studentka svou bakalářskou práci úspěšně obhájila.

Pro oponentní posudek vedoucí bakalářské práce viz přílohu č. 1.

Studentka taktéž prezentovala své profesní a studijní portfolio (viz přílohu č. 2).

Klasifikace: výborně

Datum obhajoby: 16. června 2016 . . . .

podpis pˇredsedy

References

Related documents

Navrhla opatření pro praxi a reagovala na náměty vedoucí bakalářské práce z jejího posudku (viz přílohu).. Ze studentčina projevu byla zjevná orientace v problematice a

Ze studentova projevu byla zjevná orientace v problematice a zaujetí pro téma bakalářské práce1. Student svou bakalářskou práci

Prezentaci své bakalářské práce na téma problematiky motivace v prostředí azylových domů pro matky s dětmi zahájil student obecnými informacemi o cílech práce a

Zkušební komise byla studentkou seznámena s hlavními aspekty její bakalářské práce s důrazem na empirickou část a její výsledky.. Na výzvu členky komise studentka reagovala

Z podnětu členky zkušební komise se studentka vyjádřila k poznámkám a námětům přítomné vedoucí bakalářské práce z jejího posudku (popis systému PECS namísto VOKS

Studentka pojednala o provedeném empirickém šetření s důrazem na zjištěná data, jejich interpretaci a navrhovaná opatření.. Ze studentčina projevu bylo patrné zaujetí pro

Na vyzvání předsedkyně komise studentka podala vysvětlení k námětům vedoucí bakalářské práce (viz její posudek v příloze)1. Studentka svou bakalářskou práci

Zkušební komise byla studentkou seznámena se základními prvky její bakalářské práce.. Na popud členky komise se studentka vyjádřila k námětům z posudku vedoucí